引用:

原帖由 HellenMM 于 2009-6-9 16:27 发表
别客气。
我们小二。
没有参加过暑托班，觉得不太方便且不太合算。
好像老师会在课堂上给孩子机会背课文，有些技巧的，小一的时候听说很多孩子都当堂背出来的。

握握手，我们也小二， 不过最近没有听说要这么集中地背书嘛！老师只要求背课文中最精彩的部份。。。我挺赞同这种做法的。

最有意思的是女儿前天背《故乡的杨梅》第一次就一字不差的背出来了， 把我笑死了， 因为她爱吃杨梅就这样“爱屋及乌”地超常发挥了～ 还得了“免背牌” 老师也用心良苦，居然买了杨梅给每一个小朋友观察，品尝～ 感动哦～ 效果不错啊！

今天女儿说又要背书了， 我说你不是有“免背牌”了，可以不用这么辛苦了，她居然回答：“万一老师让我上台作示范呢？”难能可贵，要好上加好！再亲一口， 宝贝！

严格要求是必要的，如果要背就一定要一字不拉的正确， 要让孩子懂得严谨。 错的太多了， 我会在她结束时， 告诉作者改了，是她自己 .

引用:

原帖由 peterZMM 于 2009-6-11 10:40 发表
有时课文内容就是这么拗口。你能说“看到”和“看见”原则上有什么大的区别吗？但是课文中是啥还得背啥。所以正如上面一位家长说到得那样，每次背完课文，我家这位一不留神就成了改编者。而且发现可能第一次背错 ...

昨天我试了一下, 在她背错的地方加了小记号, 让她再次背诵时, 要注意不要再错了, 效果还行. 我们这位经常犯同样的错误, 就算订正多次, 还会一错再错, 不光是背书, 语文默写和数学计算~~~ 所以对于她, 我必须要求她严谨, 避免不正确态度影响今后的人生观.

每个孩子都不一样, 所以父母对他们的要求肯定是不同的. .