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[育儿] 一年级学业安排计划(64#开始)

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一年级学业安排计划(64#开始)

下面的帖子是去年的。 那个时候真累呀。现在回首,觉得真不该那么焦虑











2008-8-10前的标题:“一分钟目标——轻松育儿”实践中……,感觉除了那是段时间,运用下来是轻松的之外,后来又变得不轻松了。也没有认真地执行。不过,每经历一段,都会多少的进步与改进。

现在开始建立常规——学习《孩子的成功来自妈妈1%的改变》,日常的生活起居,学习安排,习惯是最有杀伤力的!



时间管理问题

儿子学了钢琴、书法、围棋、武术、游泳,小荧星影视表演及选修声乐
本来觉得每一项东西慢慢磨,一点点进步,也可以,但是,今天又遇到一个问题。
今天早晨,七点多开始练琴,可是练得三个小时,竟还没有练好,中间又吃早餐又坐在琴凳上发呆。昨天因为旅游,也没有练琴。
因为,现在老师对他的技术提出了更高的要求,在呼吸及强弱上,今天早上练琴的时间,显然跟我的过分要求有关系。
儿子最后被我批得有点过了。

我想,我生气的原因在于,我希望他早上就能把练琴还有练书法的作业都完成,这样子,晚上就可以轻松。可是,……
今天周六,要去小荧星上影视表演课程,从金山出发要二个小时,所以下午一点的课,十点钟就要出发,还要在路上吃中饭。由他爸爸送去。

下午四点课结束,因为他爸爸的理财沙龙结束时间晚,所以,回来时,都已经七八点了。否则的话,路上磨一下,六点半也就到家了。

小荧星的课程已经第二学期了。现在感觉是上完了二年的课程,也不想再继续上了。如此周末的时间可以安排一下自由的旅行。只是,没尝试过那些,总是很羡慕别人。还曾为小荧星能否被录取而担心。

游泳每周二次,平时不需要再加工,这样子权当锻炼身体,这一项只需要给他送过去。坚持下去没有问题。

武术其实平时也应该要练的。否则学了又如何有长进呢?我想,以后这样子安排,书法练好之后,由爷爷陪着在中央广场上跑三圈,然后在儿童之家,把基本功练一下,再打一套套路,这也是活动筋骨的一种方式。就这样子安排比较妥当。

对,这个安排应该可行的。运动一下,身体也会好一些。而这项练习,也基本不用我盯,只要安排好,就可以。

至于围棋,既然儿子想学,那我还得要想办法给他时间才行啊?我想,只有这样子,每天晚上离开儿童之家前,跟我儿子下下棋。

而蒙氏教具的操作,有小孩子们在玩,那我就借机给他指导一下。昨天用数棒给他教了减法乘法除法,他一下子懂了。奇偶数也懂了。

现在占时间多的,是识字,半个多小时。晚上的复述哈哈故事及一天学习回顾,也很占时间。但是字认得不多,始终是问题。千字童的学习,现在已经是囫囵吞枣的状态了。我想,我还是要复印下来,然后让儿子在中午幼稚园的时候,把它拼好,然后再午睡。复印两张,剪下来的那张,贴在有字的那张上面,等于是找朋友。对,就这样安排吧。

今天就可以复印?或者明天去复印。这也是复习的一种方式,让儿子对单个的字产生感觉。

书法的时间,还算好。关键是不用我看着,他自己练,练得进步慢也不管,反正我也不去陪课,这事委托给了我爸爸。儿子还算自觉吧。

然后就是钢琴。跟章老师学琴五个月了。之前在幼稚园学了一年多。儿子用手腕压的状况已经得到较大程度的改善。学新曲子速度也较快。基上很快能弹出来。但是,技术要求一塌糊涂,这也是我过去一直没有给他强调的地方。因为,老师也没有特别强调,我生怕一下子给他要求太多,他接受不了。不过,现在他开始重视技术练习,所以,要好了很多。今天早晨,是我要求过分了。因为,我一下子要他把呼吸与强弱都做好,显然是自己急功近利了。这样延误了时间,还跟儿子生很大的气,实在是自己的问题,而不是儿子的问题。

自己在想,在小儿子身上,我还可能费这么大力气吗?我真的很怀疑自己。我现在已经觉得有一种疲惫。可是,现在孩子的竞争,一定是掺杂父母的努力在里面,如果我不去帮助儿子,那么他在与别人的竞争中,可能就产生了自卑心理。这个社会他不会因为你的什么原因不行,只看结果。

但是,我这样子做,也是有问题的。我要尽早培养大儿子的独立自觉能力。日记中他提出了时间安排,但是没有做好,我可以指责“他说到做不到”。早晨,他自己也感觉到时间花得太多了。我想,儿子一定会更加擅长于自己管理自己。

如果他能够完成了千字童的学习,识字水平提高了,那么至少识字的放学后半个多小时就解放了。另外,钢琴的学习。如果儿子手指的力度发展出来了。强弱、呼吸等音乐表情能够控制了,接下去就可以学习一首又一首动听的曲子了。很显然,他对于学曲子是很乐意的,而且,学新的曲子,那些音符在他看来,并不是太难。

所以,钢琴练习的技术练习他心甘情愿地练习以后,学习新曲子就不是什么难题了。哈农到了20条以后,就开始反复复习前面的练习,发展出足够的手指力度。这些都是为以后弹奏那些动听的曲子储备能量的。

其实早晨生气,就是因为技术上的问题。现在已经好了很多。比起一个月前。至少态度改变了。

有一阵子,在钢琴学习上,我都放手不管了,儿子练琴我就看书,但是,最近为了技术上的问题,又是一直盯着他,真是头疼。

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2009-8-21 11:10 编辑 ].

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接受胡豆妈的批评

昨天先生回来,跟我讲,“你知道儿子在路上说了什么吗?他说,‘说别人是傻瓜的人,自己才是傻瓜;说别人没出息,自己才是没出息。’”
我很吃惊,原来儿子说话这么有水平,都已经上升到哲学的高度了。向儿子投降,自己真的有问题。
反省自己的发怒,追溯上去,还是因为小时候父母经常吵架,自己的性格留下很多妈妈的印痕。

要怎么改才妥当呢?

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2008-4-20 15:22 编辑 ].

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其其可真厉害,自己能读书了

引用:
原帖由 其姝妈 于 2008-4-23 13:28 发表
不过我们没有学这么多外面的课程,除了钢琴,什么也没上。
识字是“师傅领进门,修行在个人”,两三岁的时候奶奶教了几十个字,后面她自己一边看书一边认,现在识字量也有两千多个了,看书那叫一个快!
思维 ...
在识字一项上,我一直是在犹豫,准备好好给他学一学,可是,又听到什么反对的声音就停下了。前后已经二年了吧。识字还是大问题。理解力已经很高了,每晚哈哈的故事基本可以复述下来,我给他读书,他都能听得津津有味,包括世界五千年之类,他也爱听。就是不识字。怎么办呢?
现在在学千字童,也是需要占用很多时间。可是被不断地挤压,时间给的就很少了。所有项目中,钢琴是排在最优先的位置,也是最强的一项吧。

学这么多,也是焦虑症的体现吧。也许我的小儿子不会学这么多?我不知道。

事实上,倒不是学这么多的问题,这些我儿子还是可以游刃有余的,问题在于,是我在他学习进程中的态度问题。我觉得钱不是问题,尽管琴课100元一次半小时,武术100元一次。目前学的内容跟的老师都是很不错的。细水长流,对他一定是有帮助的。儿子自己也有这种感受。

现在的问题在于,我们作为父母如何看待孩子正在进行的这些智力项目,学成是目的,还是过程是目的?通过学习到底为了得到什么?

时间管理一定要帮助儿子做好的。但是我的态度也是非常重要的!批评、指责总是有问题的。.

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非常好的故事

引用:
原帖由 胡豆妈 于 2008-4-23 19:22 发表
中国人唯一不认可的成功
——就是家庭的和睦,人生的平淡。  

Email里收到的,觉得很古德。

英国某小镇。  
有一个青年人,整日以沿街为小镇的人说唱为生; 这儿,有一个华人妇女,远离家人,在这儿打工。 ...
谢谢胡豆妈的故事,非常好。
还有楼上的各位妈妈,非常感谢大家的回贴。不同的人,不同的理想。关键是问自己想要的是什么样的人生。自己是最重要的。.

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引用:
原帖由 feelinglu 于 2008-4-25 11:11 发表

你儿子现在所学的都是你想要的但不一定是他所想要的,你把自己放在最重要的位置,可否考虑孩子的感受?在这样一个强权的家庭中孩子成了牺牲品太可怜了,以前看到过LZ读了很多育儿方面的书籍,看来是为自己读的而不 ...
也许您误解我的意思了。我是说,胡豆妈的故事中,那位什么MBA,他有那样子的理想;可是小镇上的那个人捕鱼的人,同样有自己的理想。我的意思是说,他们是不同的人,有不同的理想。我们不能说那MBA就是头脑有问题,也不能说那位渔夫太傻了。.

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练琴的时间管理

现在基本上每天快一点30分钟练好,慢一点,上厕所或者其他小动作加进去,也最多一个小时罢了。早上安排他先幼稚园吃早餐,然后练琴,我正好可以自己安排一下小儿子的早餐还有自己的事情,情绪放松很多了。
早上就练琴,醒来先讲上几个故事,今天早上他又翻出了《一年级的小蜜瓜》想听那上面的故事,昨天讲了神奇校车还有弗洛格的故事。
讲好故事然后穿衣,这个时候就播放CCTV-9作为背景,感兴趣地再看看。
七点半去幼稚园吃早餐,8点在儿童之家练琴。9点上幼稚园上课。都在小区里面。
尽管只有几步路,然而也是一路玩着去,如果穿轮滑鞋,那是很快就到了,或者抱了一个球,也会快一些。但是,有时候什么都不带的话,草坪上稀落的石头,成了练习跳远的好道具了。有一块石头比他的脑袋还高许多,并且非常陡峭,每次都要冲好几回才费力攀登而上,然后纵身跳下。……

我今天早上想想,没必要给儿子的时间规定的太死了。为什么一定要他30分钟必须练完呢?我无非是希望他能有时间玩,以避免受到太多的指责,因为事实上这些学习项目已经受到很多指责了。

可问题是,我如此做,反而没有解决指责的问题,给儿子也带来了很大的压力,有时候他在规定时间内完成,我也没有什么表扬,只觉得只不过刚好符合标准而已,更多时候超过时间,我便非常沮丧。并且把这种沮丧完全转嫁到儿子身上。

不过,现在决定,在练琴的时间把握上,我不要再强求了。我自己何尝不是经常安排某项工作安排不过来呢?或者并没有在计划内完成。但于长远来看,并没有太大的影响啊。

所以,非常科学、有效的时间管理,肯定不是在我的严格限定中到达的,一定要给儿子充足的时间,让他逐步逐步做到有效的自我管理。

今天尽管时间过了30分钟,我还是亲了我儿子,而且他也亲了我,我觉得他弹得很好听,他也对自己很满意。这就可以了。

不过,如果新学的曲子,还是要多预算时间才行。这个要提前做好心理打算。.

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时间管理的问题

昨晚新学的曲子又多花了较多时间。基本上是这样子的安排,如果新学曲子,第一天弹上三十遍彻底熟练。然后每天练习一遍到二遍就过关了。这种安排比较妥当。
当练到最后五遍时,儿子觉得也很高兴,因为弹起来非常熟练了。现在学拜厄77条。
只是,围棋本来跟儿子讲不学了,可是他还要继续学,可是平时根本没练。所以,也只能让他一周去玩一次。.

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引用:
原帖由 qiuqiu妈 于 2008-4-28 16:09 发表
为什么要强迫孩子呢?
现在我的孩子才2岁半,我教他东西时如果他厌烦不配合了,我会停止,改进方式方法.然后再继续下去.这样效果反而比一味的强制要好多了.
我印象中深刻的是从小妈妈就要我象公式化一样整理房间,结婚后 ...
2岁半的孩子当然一定要这样。0-3岁,孩子本身处于无意识地吸纳中,如果不配合,你再怎么批评也是没有用的。因为孩子的能力有限啊。可是,随着3周岁来临,逐渐开始跟他建立游戏规则,我差不多是从四周岁开始,与我儿子一起学了五个月的论语,每晚上学一个小时,一边讲解,一边复习,经过这样一个过程,建立了共同的价值观,共同的标准。

所以,我觉得是不一样的。尤其是我们已经中班快结束了,接下去就是大班了。自我管理的能力越来越重要了。.

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引用:
原帖由 其姝妈 于 2008-4-28 15:00 发表
相比LZ的宝宝,我们女儿似乎空的多
我们练曲子没有时间限制的,只要能连续无误的弹下来,就算过了,我只负责结果,不负责过程。什么时候女儿说:妈妈你可以来听了,我就屁颠颠的去了


上周晚上带 ...
钢琴是我最重视的。所以,我的要求比较高,也是最配合老师做的项目。相比书法等其他项目。钢琴老师布置的新内容基本上第一次练习的时候,就达成了初步过关的状态。然后每天进行的就是基本功的练习,练习手指的力度,以及强弱的变化。呼吸等。同时,我自己另外让儿子弹了《孩子们最喜欢的钢琴曲》,这个是我要求儿子先摸起来,弹得好与差都不评价。每天往下弹一首,并且复习之前的所有歌曲。
因为,每天要学新的曲子,不管学到什么程度。所以,儿子的大脑还挺管用的。基本上,也不需要分手练就能弹新曲子。所以,每次在老师那边都是口气轻松,小CASE。
当然,这种轻松事实上是本质上的时间倾向与我的重视程度不同。.

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回复 7#其姝妈 的帖子

看完,我真的发现了一个秘密。凡是阅读强的孩子,思维都优先。已经从其殊妈还有我的一个朋友的孩子身上得到了验证。

所以,坚持在做亲子阅读的妈妈们,加油啊!

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2008-6-29 11:27 编辑 ].

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我终于 将 走出 自己画的圈!!!!

我终于 将 走出 自己画的圈!!!!
我终于 将 走出 自己画的圈!!!!
2008-5-24 11:29:31  
斯宾塞的书
一口气就可以读完
算计一下,也就一个多小时
而且不是泛读
是精读
可想而知
文字是非常之少
可是,文字的多少,并没有影响效果的好坏
甚至,感觉上,他的两本书,比我读的其他育儿书还要好一些
比如《孩子,把你的手给我》
或者《如何说,孩子才会听,如何听,孩子才会说》
这两本书,也是很多妈妈推荐的
也确实非常好
只是,内容太多了,很多时候读着读着,如果不是太用心
怕就读得有点不知所云了
案例太多
情境太多
有些情境并不是符合读者的口味
便读得不没有方向了

不过
《孩子,你为什么不听话》
讲的是一个“一分钟父亲”的故事
《孩子,你真棒!》
讲的是一个“一分钟母亲”的故事
两本书,精读,也就二三个小时
真的可以收获一辈子!!!!!!!

读完之后
对一分钟批评
一分钟表扬
一分钟目标
都有了非常寻常的感情

没读之前
我甚至没有注意到封面上所印的这几个字
即使读了,我觉得,那也是一种广告的推销而已

可是,如果做爸爸的,或者做妈妈的,
真的读了这两本书

一分钟批评
一分钟表扬
一分钟目标
这15个字,一定会产生与我一样的特殊的感情
而且,你一定很想做“一分钟父亲”或者“一分钟母亲”

短短一个星期
在家庭实行一分钟目标后
我们彼此之间的感情更好了
做事的效率提高很多
过去拖泥带水的事情,现在得到了更好的解决
彼此间的责任也分得更清了
!!!!!!!!!

斯宾塞的大作《谁拿走了我的奶酪》如雷贯耳
可很惭愧的是,我没有读过
而他的这两本书,我是一口气分二次各读完一本书
真的要磕头感谢他
(我很少说这些凶猛的话,至于用这个词更是第一次)
我有一种预感
这两本书,将是对我家庭的又一次革命
而且,一分钟目标的开始
将给我家庭带来绵绵不断地的恩泽与福分
对我家庭的建设是一种长效的机制
绵绵地威力无穷!


知识真的有无穷的力量
我在学习早教书籍的过程中
遇到了很多很多困难
遭遇了无穷的挑战
进入了牢笼,始终走不出自己画的圈
但是,一分钟目标给这一切画上了句号
从此,我的早教学习之路开始了新的征程…….

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144#咪雪妈妈 火药味 好帖 咪雪妈妈 (慢活、淡活便能快活) 发表于 2008-6-27 16:50  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
引用:
原帖由 zhujinhua 于 2008-6-3 15:34 发表



南南父亲几乎牺牲所有的双休日,这是非常可怕的。

我现在开始都已经在逐渐放权,像儿子周末去小荧星上课,是他爸陪他去,这个没有办法。但是周日学武术是在自己小区,他自己去的。现在上幼稚园,也基本自己 ...
今天看到你这个贴子,对于你们家的一分钟管理很感兴趣,具体是什么一分钟呀?请教!   

145#zhujinhua 火药味 好帖 zhujinhua (朱金花,长子飞鸿中班,小儿子弘毅) 发表于 2008-6-27 21:23  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友


就是这两本书.读起来很轻松,又非常便于实践.


146#晴晴的妈 火药味 好帖 晴晴的妈 (梅雨季节闷得慌) 发表于 2008-6-28 09:50  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友

你推荐的这两本书很好,不过,从当当评论上来看,两本非常相近,上面那本是给爸爸的,下面是写给妈妈的。如果二选一的话,是否就选择上面那本就可以了。

147#zhujinhua 火药味 好帖 zhujinhua (朱金花,长子飞鸿中班,小儿子弘毅) 发表于 2008-6-28 16:09  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友

二本书,尽管讲的是一个概念,一个倒着讲,一个顺着讲。不过,还是值得二本书都读一读。
像晴晴妈,只读《孩子,你真棒》就足够了 。像我的道行,一定要读《孩子  你为什么不听话》 妈妈看看着办吧。
  

148#晴晴的妈 火药味 好帖 晴晴的妈 (梅雨季节闷得慌) 发表于 2008-6-28 20:40  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
我还是两本都去买吧。看来,想省钱都不行。

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2008-6-29 21:48 编辑 ].

附件

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2008-6-29 21:48

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2008-6-29 21:48

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很苦的一个心路历程。

84#zhujinhua 火药味 好帖 zhujinhua (朱金花,长子飞鸿中班,小儿子弘毅) 发表于 2008-6-20 21:35  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
朱MM对儿子的严格要求,我有点看不下去
引用:
原帖由 胡豆妈 于 2008-6-20 20:45 发表


朱MM对儿子的严格要求,我有点看不下去,但你对创业的看法,我十分赞同,呵。

说句题外话,今天刚好看到一篇文章,说阶梯英语是非法办学兼传销,没有考证,不知真假。不过月薪八万,真不是一个普通教育机构的 ...
看来胡豆妈对我很有想法。
只是,这一段时间在旺旺网上,已经接受很多洗礼, 这种洗礼已经不同于当年,二年前的剧烈冲击,而且开始醒悟,并收敛。

现在我家儿子的学习项目都在进行,不过,通过一分钟目标管理,一切都已经是他的目标,而不是我的面子工程、早教工程、绩效工程……

这是很苦的。很苦的一个心路历程。

…….

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回复 41#家有一小女 的帖子

是.已经接受批评,改进不少..

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[转载] 家长别逼孩子练琴
51#zhujinhua 火药味 好帖 zhujinhua (朱金花,长子飞鸿中班,小儿子弘毅) 发表于 2008-7-8 12:37  只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友
儿子现在自己练琴
自从一分钟目标后,儿子练琴都是一个人练,我再也不管了.
当然是练得并不理想,只是,如果我盯着的话,估计也练到这种水平,最多稍好一点点而已。
儿童喜欢磨呀磨呀磨呀,对于他们不完全喜欢的事情。
钢琴是几年甚至十年的功夫才磨成一剑,他们怎么能明白,今日所有一切艰辛的付出,将来都会有双倍的回报!如果知道,他们又会怎样看待早年艰苦的练琴时光呢?
……

龙应台的《孩子,你慢慢来》后序中提到,他儿子长大后问她:为什么你当初不逼着我练琴?

这到底应该怎么看待呢?

……

所以,我觉得,琴,一定要学,一定要练,一定要出点成绩。至少那些贝多芬、巴赫的名曲,都能随手弹出个八九不离十,就像我们读书学习一样,达到了自学的程度,那样子才罢吧。

考级不考级随客观主观情况而定,但是作为父母管教的终点站,我的目标是,那些复杂的曲子,只要自己愿意,都可以拿起来练,而且能练出八九不离十,达到完全自学的程度,而且喜欢钢琴陪伴的日子……

所以,现在他自己练琴,以老师的评价为标准。
我要老师每个项目给儿子打五角星,积满50个五角星,就跟他一起去欣赏钢琴演奏会。去年带儿子去听过一位意大利钢琴家的独奏,在东方艺术中心,小儿子也带去了,他在外面的三角钢琴前,也拍了一二个小时钢琴,那时他才几个月大……

还是挺回味的。

所以,给儿子这样一个目标后,他也挺希望能去听钢琴演奏会的,现在我跟儿子讲“你认真练,争取章老师多给你五颗星的,那样子我们就可以快一点去听音乐会了……”儿子也积极多了。

只是,我去敦煌旅游了四天,大儿子买不到机票没去成,发现他的琴练得就大打折扣,真是沮丧。

不过,也就是把奖励给他100元的余额,还有50元,取回来了。我告诉他,他的自我管理能力只能打50分,所以,就只有50元了,还有50元就不给了。他跑过来跟我保证,妈妈,我到一年级后,就一定能拿100分。


这三天去丽水旅游,作为一个相对的弥补,也许丽水与敦煌,于他而言,也没有多少意义上的区别,那些藏经洞、雅丹地貌、阳关、玉门关、壁画、佛像,他也搞不懂多少吧?

本来明天又要到老师那边还琴,可是,他在外旅游,昨天走之前,我听了一下599-21条,虽能弹下来,但相当的不熟练,与之前的流畅弹奏20条等,差别太多,一听就知道,我在外旅游的四天,他根本就没有好好练琴,练是练了,但根本就没有认真。
……

本来对儿子如此的自我管理能力,还真的很沮丧,只是后来想想,儿子毕竟还小,不可能要求过高,如果中班的他就能极其棒地自我管理好,那我这个做妈的还干啥去呢?

能够练琴练书法,已经挺不错了。

第一天在电话里还哭声不断,因为施行前跟他读了很长一段时间的敦煌景点介绍,临行前才知道没有机票——所以,他还非常担心妈妈会不会被黄沙给覆盖了?他再也没有妈妈了…….

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关于孩子的睡眠问题

因为时间上并没有安排好,晚上睡觉前要做亲子阅读,而儿子9点多的时候,大脑还很兴奋,以前看他还不想睡觉,会要求他把没有完成的书法作业完成,又或者他在做他喜欢的手工……现在看来,这些都是借口,是因为我给他的压力太大,而他没有属于自己的时间,所以,才会占用晚上睡觉前的时间,在卫生间玩水呀,做手工没完没了呀……

刚才幼稚园的RITA老师,因为今天儿子有点不舒服,又抓住机会来“批评”我了。关于她的睡觉理论,我觉得很有道理,我自己反省,事实上,我从来没有像对待钢琴的重要性一样,对待儿子的睡眠问题,虽然也常为这个问题发愁,也经常搞一些新政,为解决儿子足够的睡眠问题,让他晚上9点多入睡,可是,问题从来没有得到过有效的解决。

不过,RITA因为从儿子托班时就带他,所以比较熟,她今天的一个理论——孩子睡眠也需要一个过程,9点钟就可以安安稳稳的在床上准备睡觉,这是非常重要的。这样子到10点睡着,是完全可以做到的。

不可能十点上床,就十点入睡。

是呀。我有给儿子充足的入睡准备吗?

我本来还计划以取消儿子的午睡时间来解决他晚上不肯早睡的坏习惯,现在想来,这真的是本末倒置的,事实上,晚上睡得晚,不是可以通过取消午睡得到解决的,而是需要我对晚上及时睡觉,达到足够的重视程度,才有可能得到解决。

亲子阅读的时间,必须是9点哈哈讲故事之前。而且儿童之家,每晚设置闹钟,以8点为结束时间。这样子以保证一点阅读时间。

原来信誓旦旦地计划尽快实现儿子的独立阅读能力,但是,一想到事实上,在相比同龄人而言,已经少了很多很多随心所欲的时间,我突然觉得问题挺严重的。

社会竞争的过程中间,我们不惜以自己的身体为代价,减少睡眠,应酬,……可是,这种竞争力是短期的,是不以长远目标为导向的。也许短期内比,儿子比一些小朋友强一点,可是,这样的竞争力能维系多久呢?

我有一种深深的自责。甚至于感到血泪模糊,一种非常苍凉痛苦的感觉。也许,儿子自从游泳以后,身体一直以为非常好,再也没有去过医院,也几乎不吃任何药,可是,今天他有点不舒服,而尽管幼稚园也量了体温,并没有发烧,可是老师说他中午晚只吃了几口,我便非常担心了。

小儿子至今在喂奶,所以,身体也是棒棒的。妈妈们其实,最怕自己的孩子生病了,一旦生病,那就是“1”没有了,后面再多的“0”,又有什么用呢……

在儿子前进的路上,我看来真的需要好好地统筹思考。

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2008-7-14 12:32 编辑 ].

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原始短消息:
引用:
看了几遍你的帖子,感觉你是个超负责的妈妈。你的孩子真的算学的多的。在你的感召下,我刚给儿子加了门书法课。我儿子中班升大班,目前学的项目有:琴、围棋、游泳、书法。现在有个问题困扰我,面对明年升小学的压力,我想教儿子一些英文和数学。但他的琴、围棋、书法占据了很多时间,我不知道怎么调配时间学幼小衔接的知识。想请教一下你,你如何安排时间的呢?
时间确实非常困难安排。
因为目前安排的这些,是服务于长期目标,甚至于一生的目标的目标的,你像琴棋书这类,对人的一生都会有深远的影响,音乐是生活的一部分,书法让孩子与历史与文化可走得更近,棋是业务练脑的非常有意思的东西……

可是,幼小衔接却是一个短期目标。这是非常令人痛苦的,而且是紧急而且迫切,我通过这个贴子反复的辩论
http://ww123.net/baby/viewthread ... ;extra=&page=10

已经彻底想清楚,我们就上家附近的学校,坚决不去世外了。

关于接下去所学与学校的分数冲突一项,最近这也是心里非常痛
看看这两个贴子

http://ww123.net/baby/viewthread ... p;page=2#pid3315489

http://ww123.net/baby/thread-4545903-1-1.html

我想,当妈妈是要有勇气为儿子的学习“驯养”的,不能随便的把自己孩子的命运交给环境,交给学校,我们在这个过程中,要自己把握,自己与一些力量去抗争的。

但是,我们一定要与孩子站在同一边。

简而言之——语文,我加强亲子阅读,给儿子要把我买的7000元的童书在接下去的一年,要全部读上一遍;

数学——语文强了之后,数学问题不大。尤其这种思维类的,更不怕了。同时,因为我有全套的蒙氏教具,所以,对他的数学,是不太担心。自己小时候的数学也非常不错。还是非常有心得。

英语,现在见缝插针放一会儿CCTV-9,平时不看任何电视除了晚安哈哈。经历一星复习准备,详见上面的相关贴子,他现在学英语的意愿还是很强烈,就是我没有办法安排时间。

但是,计划与绘本故事结合,一小部分的绘本有英文的,所以,我以后要念英文给他听了。

……

目前的计划就是这样子的。
实在不行,就不参加考试。今天一大早在儿子练琴时,我在看那个智慧老爸的不考试理论,还是觉得非常有意思。我想的就是这样子的。不知道是不是符合你的情况。

要是能对你有一些帮助,就好了。也请你谈谈,你的计划与安排,我们可以互相学习。

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2008-8-11 15:36 编辑 ].

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“早期教育”进入“生活层面”的系统构建中……

“早期教育”进入“生活层面”的系统构建中……

写下了这样的有智慧的标题,自己也开始有点佩服自己。我想,慢慢真的会好起来。虽然会非常辛苦,但是,也不怕什么了。本质上就一个目标——战胜自我,发挥自我,激发自我,把自我发挥到极致。

孩子的成长,需要我们给他一些力量。这是做母亲的责任。每个人,对自己母亲的职位,定义的工作内容都是不一样的。也许这也是孩子命运的分化的开始。

我想,我还是深深地受到了王东华的影响,我不想做一个无为而治的母亲,蒙台梭利的东西,是精神,但是,王东华的“术”也是非常重要的。

我要努力。

除了对孩子要努力,更重要的是,自己要努力,自己要跟着儿子一起成长!.

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原始短消息: 我的想法
引用:
回头又看了下你给我链接的帖子,感觉你对儿子的期望很高,心态也比较急切。其实我和你目前的状况是一样的,既想让他多才多艺,又想让他在学校功课优秀。所以产生很多焦虑。鱼和熊掌兼得的后果将是时间不够用啊,我仔细想了好几次,对于儿子明年开学后学习这样认为:小学一、二年级我着重点不在功课,三年级开始抓他功课为考好初中作准备,小学一、二年级都是些很基础的东西,学的好说明不了问题,三年级才是分水岭。
语文和英语的学习都是一个量变到质变的过程。
语文--如果阅读足够多,日记经常写,又见多识广的话,语文会不好吗。
英语--平时多看英语小文章,多听,多背,那么到一定阶段,厚积薄发,英语会有个飞跃,如果我儿子那么几次考试失利,我根本不会去怪他,本来考试是动态反映学者水平的,但也不一定反映学者真实水平。但通过考试能知道学习的薄弱点。
英语和语文的考试不是能靠临时突击取得好成绩的,是水到渠成的结果。
数学--三年级让儿子上奥数,开拓他数学上的思维。为将来学高等数学作准备。
看你文章中,你先生喜欢看新闻联播,我倒觉得新闻联播上学后的小孩可看看,让他接触象牙塔外的纷繁世界,那么将来考虑问题触角会广很多。
你很推崇的蒙氏教具,我其实也关心很久了,但没象你大手笔的全部买下,我仔细研究后只买了分数盘、神秘袋、算术天平组和称盘。也许以后我还会陆续添一点,我觉得有些教具可用其他东西代替或自制的,比如教儿子加减法和数的分解,我用的是围棋子。找规律题,用的是他小时候串珠玩具和各种形状的小磁板。反正如果实在找不到可代替的教具,我才会去买蒙氏教具。蒙氏教具的确非常好,分的也非常细。但太贵了,就几块木制品,买这么高价,呵呵,我能省就省了。
思维方面我儿子从没在外面上过课,因为实在没时间,而且不迷信外面上课会多有效。我都自己买了书教儿子,通过题目,知道儿子哪方面思维有缺陷,就找些东西通过游戏,加强他这方面思维,比如我发现他对折纸类的题目不很理解,就去买了四本一套的立体折纸给他玩,他很乐意,每天在家作小动物,房子,枪。这样他的空间思维也得到了发展。
9月1号大班开学后,我开始要教儿子数学,英语,等下半年,我再教他拼音。我这个妈妈累,不过比起你,我感觉还是差了一段距离。呵呵
你说得太好了。看来,你对小学的课程比我有研究。你说得也太好了。给了我很多启发。在数学的具体思维上的欠缺,我还没有研究。接下去可以学学你的方法,发现他有弱的,就找一些游戏来引导。

英语我现在只有CCTV-9给他看看,作一些引导。还没有更好的办法。专业学一个课程,我觉得负担太重了。心理负担太重了。再加上,我已经不计划考名小了,所以放松一些了。

水到渠成。说得太好了。.

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原始短消息: 交流一下学费[/url]
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刚浏览了一下你的博客,发现你们金山地区学费的确比我们这里便宜,我家住淮海路西藏路口,我儿子上课的地方都在家附近,说一下我儿子的学费:
书法——   三个月360元,一周一次,共12节课,平均一节课30元。
游泳——    一个月250元,一周两次,在星期五、六晚上,平均一节课30元。
围棋——    入门班两个月750元,共15节课,家长可旁听,平均一节课50元。
            初级班两个月750元,共15节课,家长可旁听,平均一节课50元。
            中级班还不清楚学费多少。听说家长不可旁听,平均一节课30元。
弹琴——    包括在幼儿园学费中,幼儿园学费一个月1000,弹琴的专业课老师原在上海音乐学院专管民族乐器,现他的学生接替他,于是他现在在上海戏剧学院专管民族乐器。我儿子所学的柳琴,这个专业老师算此学科的楚翘。
钢琴——125元/课,半小时,一周一课;
武术——5000元/年,已交了二年学费
游泳——已学一年了,跟你家差不多,15元一次+20元/次,我自己和他一起游;一周二次;
书法——288元/16次,一年二个288元,加暑假165?差不多,再就是纸墨等
小荧星,3000二学期学费,选修300元/学期,另加车旅费及在外用餐,每周六
围棋已暂停,学了9个月吧,一周一次,总交过3个280元。最开始的好几个月,只交了280元。等下一步再看是否有时间学了。

幼稚园学费1000元,双语的,可没有什么包含乐器的。乐器的支出相当于要500-625元/月。

幼稚园就是比较自由自在一些,去玩比较自由,想那个时候我们每天玩到天黑才回家。也可以三餐在幼稚园吃什么的,非常自由自在,至于学习,就没有太多的期望了.

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原帖由 恂爸 于 2008-4-23 13:32 发表
学这么多干嘛啊?还不如学精一样
我们现在马上要上小一了,想法就比较接近了。
幼稚园阶段是兴趣养成阶段,什么样的都想要,都想接触,都觉得好,都是第一个孩子,每学一样东西,对外面将要付出的心血和精力,最多也是道听途说,也没有深入的思考,只觉着好,都想要。

现在我们只留下了钢琴和武术,小荧星艺术团是儿子坚持要的,否则以其辛苦程度,每个周末赶二个小时,来回四个小时,真的不想再继续了

武术是小区里的武馆,老师极其棒,坚持下去难度不大

钢琴儿子也喜欢,每天练琴二个小时也没意见,他也梦想着做个钢琴家之类的 曾经有一段时间会去打击他这个想法,现在想来,不妨鼓励一下,不成钢琴家,钢琴上的造诣也会优于一般吧

其他曾经摇摆的识字之类的问题,反正现在马上要入学了,由老师教了,我给他加强课外阅读,中英文的课外阅读重视起来,其他问题也基本上没有了吧.

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回复 1#zhujinhua 的帖子

想想自己曾经经常跟儿子发脾气,真是可怕呀。那个怒火呀

都是自己的问题严重呀。

现在虽然基本不会把自己的欲望加在孩子身上,但是,有时候是孩子想要的东西,可是,他自己想要又不努力的时候,还是会怒火冲天

要是有一天,我能够坦然地接受孩子的一切,那算修炼到家了。

不过,至少儿子也不能太差吧?像昨天在参考报上看的,儿子28岁欠了巨额信用卡,50多岁的老父被逼还债,否则儿子进牢……要是孩子教育成这个样子,那也坦然不起来,除非对人生失望

从积极的心理学来讲,我们一切的预想,如果不断地肯定,不断地努力,不断地肯定,不断地努力,最终一定会实现的。

我希望我的两个儿子将来都能够自食其力,找到人生旅途的另一半,以自己的经济实力买一个窝,生养二三个孩子——不知道我们的孩子长大后,是不是计划生育已经放开了?


我算来算去,没有父母的经济支持,年轻人结婚前就能买起一个窝,也是难度很大啊。孩子不是非同一般的优秀还不成?

还有孩子培养的是成功,考上美国的常青藤萌校之类的,学费也很惊人啊,出来后,也是要几年才能挣回所投入的钱,如果目标不明确,只为考个大学,留个学之类的,那将来还是父母的负担啊

父母要有钱,也就算了;没有钱的父母,在孩子的教育投资上,还真的要好好精打细算才行。

此前,我一直激励儿子非拿奖学金读大学不成,否则爸妈是不免费供你上大学的费用的。.

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回复 54#babypp1102 的帖子

总结得很不错

不过,计划要工作了.

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回复 60#Xuqi_1973 的帖子

那是一年前的帖子了
正好自己又看到,想想自己那是个时候真的蛮焦虑的。

不过,最近的心情写在51#,我们现在已经停了很多项目,专攻的主要是一项,钢琴。所以,也是与大家分享。

做妈妈不好做.

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回复 63#duzhip 的帖子

不会吧?

加与不加,应该在每个人自己的心里。外面的影响还是有限的。

我们好多放弃了。幼稚园阶段什么都去学一学,了解一下,也不是什么坏事。如果到了小学再去东学学西学学,那就不行了。

学习一开始是累和苦的,可是,如果学到一定程度,就会拥有学习本身带来的乐趣。那种武艺在身,技艺在身的内在满足。我觉得,做父母的早期教育,把孩子引导到快乐学习的道路上,那就成了,孩子自己一定想继续走下去的。

像我儿子练琴,他愿意练,新曲子自己弹上几遍也就八九不离十的。现在唯一强调的是指尖勾住,这个过去三年一直没有当回事,所以很弱。但是,儿子现在也意识到这个的重要性,也非常配合。

钢琴学了一年后,觉得那么多的时间耗在钢琴上,是不是不值得,所以,外面五花八门地都去沾了,可是,最终发现启蒙最早的钢琴还是几项中更出色的,所以决定在钢琴上下苦功了。

小学五年,希望学业能够轻松完成,多争取点业余时间花在钢琴上。

所以,这两天在研究学习方法,逐磨着,怎么样轻松地完成学业,又能拿高分。

现在有思路的有二点

一个是画思维导图,我计划让儿子拿到语文课本后,先把目录画成一幅图,包含所有的主题;然后每篇文章单独画图(涂鸦)帮助记忆。

二是,根据每篇文章的内容,引申一本或一系列的课外的绘本类书籍,把书读厚,丰富课外阅读,扩大知识面


技术类的,他现在识字量还不多,但识一部分,我想让他拿到一年级课本后,就把不认识的字全部圈出来,然后自己查字典,标拼音,只是他拼音也不太会,那我要求他把相关读音一样的字写在旁边帮助他拼读。——这个技术的关键是自学。让他学会完全依靠自己的能力学习。


英语的方法基本相似,技术层面,让他把书上不会念的单词全部圈起来,那个肯定会更多吧?或者项语应该更简单,这次考二星,我了解一下他的英语水平,我想,自学一年级的英语课本,估计难题不会太大,然后知道自己的不懂的东西后,每天听磁带跟读,把课本都背下来。



背诵,整体记忆是学习的窍门。如果从一年级开始训练背诵,思维导图配合,我想,五年下来,他的瞬间记忆的能力一定可以得到很好的锻炼。像我先生小时候学习的课文,现在居然还能完整的背诵,我就没有这个能力,所以,我觉得强大的记忆力同样是学习的利器。这个也是要从一开始一年级的课文开始训练,要求,一点点上去,就不会觉得有什么困难了。


另外英语一样要每课加以延伸阅读,课外的阅读,是学习的利器。


至于数学,我想,等语文的阅读能力跟上之后,三四年级后,再在数学的课外内容上加以延伸。数学的思维,考的还是语文的理解能力罢了。


如果学习上始终能够领先一步,轻松搞定,那么,钢琴的学习才不至于顾此失彼。儿子还梦想着做钢琴家周游世界呢,我现在不打击他的梦想了,曾经不再花很多时间在钢琴上,就是因为个梦想非常可笑根本不可能实现,但是,有梦想总是好事情,尽量创造一个好的条件,每天保证二个小时的练琴时间,经年累月下来,成为一名普通中的高手,也是不错啊。

像爱迪生的小提琴拉得也非常出色。出色的钢琴弹奏水平,对他的一生一定会有不一样的影响.

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回复 65#duzhip 的帖子

思维是先导,我奇怪的是楼主儿子学了这么多,却一直没涉及思维。


思维跟语文有关。我儿子现在加减乘除也知道个大概,小学一二年级无非是这些东西吧?平时亲子阅读量大的孩子,思维能力就要强。另外王财贵博士的一个经典讲座中提到数理化的基础是语文的理解能力。我的见解也是一致的。

数学奥数的书我已经从一年级到高三的全系列的都买了,但是,我想等儿子三年级后再引导他做。曾经做过一年级的一部分,发现他还是能做下来。所以,我想数学不需要单独练。

但语文英文的课外阅读则是非常重要的。.

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回复 65#duzhip 的帖子

指尖勾住是指不折指吗?下了三年苦功了呀。。。


这个确实汗颜呀。
这个时间是耽误在我自己手上的。第一年只跟着幼稚园的老师学,而且一心赶进度,只求曲子弹得像那么回事,急急地想考级,不知道基本功的重要性。
第二年花心,重新跟老师学,老师又把旧的过一道,所以自是没好好练。主要是还是不明白手形的重要性

第三年赶进度,急赶慢赶,只想着599赶紧学完。

现在好了,599学完了,谱基本能认了,弹一些曲子,才意识到手指能力还没有像样地出来

弯路呀弯路

还有一个小儿子,因为在娘胎开始就听哥哥弹琴,所以对钢琴非常喜爱,现在还二岁多,等4岁开始学琴,就明白什么是重点了。

代价呀代价.

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回复 66#Xuqi_1973 的帖子

语文课本的选用本没有太多的逻辑性,画目录导图好象没必要。

画图的目的是帮助他记住书上全部的内容。
因为没有内在的联系,所以记忆会很散乱,思维图是一根线把知识串在一起,考试的时候就可以顺着线一一揪着了

我上过国外大师的思维导图课,他的女儿运用这个学习方法,顺利考入美国的常青藤大学,学业非同寻常的优秀。我偶用这个方法记忆一些东西,记得特别牢固。只是,现在没有做学生了,还是懒了点,书读得少

但是,儿子的学业上正好可以实践一下。

重要的是,让他形成记忆一切的东西,采用树状的思维导图记忆法,这样子的记忆能力才能强大无比。

因为更符合大脑的生理结构。.

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回复 65#duzhip 的帖子

课外书应该根据兴趣看吧?完全按课文引申是不可能的。现在的小一课文,涉及面很广,光人物就涉及动画、神话、古伐三国等好多、还有外国多位科学家等等,难不成都要看过来?就三国一本就够看的,估计结果只能蜻蜓点水了。


小一课本还没有看过。但是,中国孩子的好榜样系列一共有十几个中外名人的传记,我都给他念过一遍了。我念过的,都不记得,可是居然儿子会记得,有时候提起来,在那里偷笑,我也想起来一点,觉得很有意思。牛顿、爱迪生、爱因斯坦,华盛顿、林肯、孔子、袁隆平、居里夫人……这些人物简单直也是他童年的伙伴似的。那都是之前的亲子阅读内容。

另外,绘本也读了一千多册了吧?不过那时候都是我读给他听的,等一年级后,我希望他根据相关的课文关联度,再自己去读几遍,把生字认一认

三国的书,我买一套漫画系列的,尚没有给他分享过,我想,等他有较强的识字基础,那么亲子阅读读上一二本,剩下几十本,他自己一定也想看下去吧?

三国的原书,曾经让先生给儿子读过一个章节,他也是非常爱听,不过由于文字实在多,所以不了了之了。

等抽空的时候,把声音文件可以先听一下,听过一点吧,不过像中国历史,世界历史的声音故事,他也都听过了。

以后还得多听才行。

[ 本帖最后由 zhujinhua 于 2009-8-21 11:01 编辑 ].

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回复 65#duzhip 的帖子

这个老师自会教的,你面面俱到了,不担心他上课无聊啊?

我们写字很弱的。另外,上课的时候,他可以用来背课文,串知识点,另外,也可以画画,根据老师所讲的,运用画和写的方法记下老师所说的。

很多东西,我是要求他在学校就掌握的,如果学校的课不认真听,那对他没好处。如果背下来,我想,有助于他更好地理解老师的上课内容吧?.

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回复 78#tracy0910 的帖子

到底是孩子想要的,还是父母想要的?

一开始孩子什么都不懂吧?他生活在什么样的环境里,就会成为什么样的人。

比如如果一个孩子生活在一个整天被动画片包围的世界,他自然对动画片入迷;
一个孩子如果经常会有父母给他讲故事,久而久之他就喜欢读书。——那你说,这到底是父母想要的,还是孩子想要的呢?

孩子是箭,但弓在父母手中,父母的引导也是非常非常重要的。


到底把握好火候与分寸,这体现了每个父母的水平吧 我的水平很糟,那也没有办法,我们祖上一直以来没有什么良好的家庭教育的传统,先生也是如此,一切靠自己摸索与实践,


话说,昨天先生跟我分享关于曾国藩点了翰林,其爷爷对他爸爸说,“宽一(曾国藩小名)点了翰林,我们全家还是要安心务农,切不可影响他……”,说明其祖上已经传下非常好的教育基础,孩子是孩子,父母是父母——可是,我们的父母都把我们视作私有财产,那种意识层面的斗争,

儿子是儿子,我是我。但是,我是母亲,我有做母亲的责任与义务,把孩子引向广阔的知识、艺术、生活的殿堂,历史以来,做母亲是女人的永恒职业。.

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引用:
原帖由 ggixlx 于 2009-8-21 20:40 发表
楼上妈妈们的已经充分表达了对孩子的同情,我就不多说了。
金花妈妈,你的确是该出去工作了。培养一个大儿子,你就折腾成这样,你还有个小的,我真担心你的精力、体力怎么吃得消。
最后提醒一句,是不是最近有很多来自老公方面的压力,才让你变本加厉。
你既然学了心理学,好好分析一下自己的压力到底从哪儿来,又去了哪里。
这是变本加厉吗?

每个人的想法不一样吧?

我会帮助我的儿子轻松面对学业,包括未来的小升初、中考、高考的人生关。掌握学习方法最为重要。广泛的课外阅读——其实我儿子非常喜欢听我读书,他也喜欢看图画书。……

我没觉得变本加厉,这一切我早有构想,只是最后放弃考名小,有几个月的冷暴力对待儿子。但是,我现在只是重新燃起了信心,我相信,掌握学习的方法,自学的方法,那么,在什么学校都不会差的。.

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