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原帖由 金牛猴宝 于 2013-3-7 15:24 发表 
我家的是三年级的男孩， 我很不满意。好像一年级二年级很乖的， 还以为好的学习习惯已经养成不用管了。
没成想，到了三年级玩心比以前还重，功课开始敷衍了事了。
我家的倒是以前没少操心，这学期变了很多，作业做得也快了，效率也提高了，自己的事，学习和生活方面的，都比以前上心了，我感觉轻松不少，大家都心平气和的。
放手，一定要放手，我懒他就得勤快，很多事，我说你不要指望我，我不会做的，让他自己想办法解决好。
还有要狠得下心，家长说到就要做到，开学头一天，他好像磨磨蹭蹭没进入状态，那天功课还不算很多的，我看这样子不行，就说不用做了，收工，我在备忘录记一笔，跟老师说你为何没做完功课，他知道我脾气的，没办法，本子进书包。第二天放学回来挺晚的，说让留堂了，课文没背出，当然啦，作业都没做完，哪来得及背课文。自此，他就改性了，基本每天都能在规定时间内完成，取得最大限额的看动画量--每天2集。
很多作业都是他自己批改和订正的，我不会去管，因为他如果对自己不负责，第一个吃苦头的不是我，而是他自己，比如家默，马马虎虎批改的，第二天学校默写就现原形，倒是订正一大堆，还不是苦自己。他领得清的，有时我让他默写看着办，随他默不默，如果他自知不熟，也不敢不默的。
这学期，主要培养他的自我管理能力，学习，到了一定阶段，必得靠他自个，我们家长即使有这个能力和精力辅导，也要放手了，否则学习不是变成我们的事了吗。
你想想办法，看看怎样才能调动他的自我管理能力，这个路子矫正了，以后我们就轻松了，分数倒是暂时的，放手过程中可能会起起落落，适当点拨下，总趋势向上就好。
这个培养，不单在学习上，在生活各方面都要放手，否则单从学习上放，其他地方仍旧管得紧，搞不好的。记住一条，能让他自己做的，咱绝不帮忙。.
