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[其他] 关于世外的数学和英语

回复 7#日新月异 的帖子

初次登陆的,了解清楚了再说,世外小学直升的全是中等生,去HY的全是优等生? 你哪来的数据啊? 今年考上HY不去的好多个。去了HY的中等生也好几个。

[ 本帖最后由 fairyzhu 于 2008-9-2 13:39 编辑 ].

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关于世外和华育的比较, 论中考分数没话说,HY是比世外高, 但是两个是不同的学校, 不同的学校适合不同的孩子, 读英语还是读数学? 搞点花样素质教育还是一门心思应试教育? 功课少点开心点还是功课多点求保险?每个家长心里都有不同的标准。没有一个学校能读得最轻松,分数考得最高,有得必有失。只看家长孩子自己最需要什么。
我们选择世外,不求中考第一,因为我们也知道中考第一必须付出多少努力。
如果这里有世外的老师,请告诉学校,我们不求第一,但求差距不要过大,在中考和素质教育中,家长也有个衡量度,我们能接受牺牲多少分数来换一点素质教育,换一点孩子的快乐,但是这个牺牲,不能超过大家的底线 .

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回复 18#日新月异 的帖子

自以为是? 或者你举列说明好了, 或者去看小学毕业典礼上的奖学金名单, 除了去上外的, 是不是名单上其他人都去HY了, 而进了HY的, 是不是都是名单上的人?
也许你家孩子是世外毕业优秀生,进了HY或者上外了,但是也有不错的孩子选择留下来.

[ 本帖最后由 fairyzhu 于 2008-9-2 16:01 编辑 ].

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回复 84#欧阳冰雪 的帖子

如果1,2,3,4中考都考就好啦, 最好中考再考考做PPT啦, 搜集资料拉, 二外拉, 等等等, 那世外中考分数就会上去了. .

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回复 87#炫炫爸 的帖子

是啊是啊, 我们现在就把希望寄托在徐校长身上, 素质和分数两手抓, 两手都要紧紧抓.
当然, 如果他能当上教委主任或者教育部长那就更好啦.
再或者, 弄个世外境内高中, 高中再和各大高校挂挂勾, 为高校定向培养人才, 那就完美啦. .

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回复 89#H爸 的帖子

我是这样认为的, 在有限的时间里, 学校教育等得到最充分利用.
这个充分利用的内涵很多, 在SBS, 拓展课, 兴趣课不减少的前提下, 怎么利用有限的时间, 获得最高的学习效率.
请注意"学习效率"这个词, 这个不等于题海, 但是这个和老师的授课技巧, 老师对题目的筛选有绝对的关系.
好的老师懂得如何举一反三, 如何寻找最经济的题目量让孩子获得最大的提高. 套个词, 就是"性价比" . 虽然比喻不恰当, 但是人人都知道, 最经济的情况下得到最好的回报, 那么家长需要的就是老师最经济地使用孩子的时间, 获得科目成绩的最大提高.  如果单纯用题海方式来提高学习成绩, 那么世外的特色就不存在了, 在有二选的情况下, 也没人愿意选世外了. 题海战术并非世外特长
我知道这样对老师的要求比较高, 但是好的学校的确应该考虑到这个问题, 才进世外中学, 对整体并不了解, 很希望世外能以这种模式运作, 这样的世外, 才能受家长和学生的欢迎.

补充一下, 我想每个家长都希望, 难得的熊掌不能放弃, 但是鱼也请烧得尽量好吃, 请些好的厨师, 烧个熊掌烩鱼大餐吧.

[ 本帖最后由 fairyzhu 于 2008-9-7 21:29 编辑 ].

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回复 105#H爸 的帖子

我觉得现在发条已经蛮紧了, 规矩也做得蛮好了, 钟摆阶段直接忽略掉, 一步到初二去了..

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回复 108#H爸 的帖子

啥叫主流圈子? 啥叫边缘化? 我得对照下自己在世外是主流还是边缘. .

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回复 111#H爸 的帖子

发条又不是我上的, 是学校上的呀, 我想松也没办法. 排名就是悬在我们头上的一跟大棒子, 还好这种状态还能应付, 属于刚刚好, 要是到了初二再紧一点的话, 怕是要牺牲睡觉时间了.
说到当年的成绩单, 就表提了, 我五年前就安慰过自家闺女了, 我这一辈子拿的100分都没她一学期拿的多. .

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回复 127#玄朗. 的帖子

我又去看了一遍42楼, 没发现有什么说笑的事情么, 就今年来说, 我认识的两个孩子, 都被西南位育录取了, 但是世外没录取, 后来这两个孩子都去了上外, 一个120名内, 一个120名外. 你觉得我说笑吗?
其实也没什么, 每个学校录取学生都有自己的标准, 也难免遗珠难免捡漏.  其实人人都是井底的青蛙, 人人看到的也就是眼前的一片天而已, 谁敢说自己就是那个占在井台上的青蛙? 哪怕站在井台上, 难道他看到的就是整片天拉? 不过, 每个人都有说出一片天的权利, 只是不要把人家的天当成是说笑, 把自己的天当成是整个世界..

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回复 135#H爸 的帖子

忽然发现哪边都不是, 非主流, 非边缘. .

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回复 137#H爸 的帖子

特长就是混日子, 所以混进世外是我们特长. .

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回复 157#huanxiao95 的帖子

说明一下, SBS的开头两课的确是简单的, 甚至于说, 最后一课的内容我们都能全部读出来. 所以当初有点郁闷, 心想是不是浪费时间了.
但是课本不代表什么, 我们现在光英语课本就读了四本, 除了这四本还有很多拓展内容, 在书上找不到的. 所以书本只是载体而已. 现在的数学练习卷也很多, 内容超过数学课本的范围. 练习题目都是基本概念的转折加深. 但是又不象奥数死命搞脑子.
读了快半学期, 我对目前的课程可以说比较满意, 也不希望学校再加大作业量, 也不希望再减少到没事情做, 就这样混着蛮好的..

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回复 161#H爸 的帖子

表吓我, 就这已经比小学多很多作业了, 再多的话, 就吓人了哦..

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回复 164#H爸 的帖子

我现在最想要下周期中考试的卷子

对了, 我最近发现很多中译英的练习, 句子不多, 主要是短语. 以前我们重阅读, 不重中译英的, 可以说英语作业练习几乎见不到中文的. 所以现在这样做中译英是否有英语思维中文化的嫌疑? 而且一个中文也有多种英语说法, 目前看起来好象学校对多种说法并不鼓励. 老人家你如何看这个问题?.

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回复 163#Alexandra 的帖子

今天万圣节, 孩子们都去抢糖吃了, 境外班那些男生都扮成鬼样子跑出来吓人, 所以有些女孩子会吓得逃.
还好不是天天扮鬼出来吓人. .

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回复 178#小崴妈妈 的帖子

我睡了一觉起来发现自己变圈老大了
要不,你送点贺礼来?让我先过把老大瘾。.

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