我看过你很多帖子，关于在家给孩子辅导的那些书籍材料，还有看图说话的辅助材料，其实小孩子只要有个肯用心、懂教育的妈妈，不上兴趣班，不上名校也无所谓啊。
我也是看到她涂鸦兴趣高涨，而我又不懂得如何指导，就给她报了个画画兴趣班，结果她自己要求在附近学芭蕾舞。好在8月中旬，两个兴趣班都结束了，9月正式进入小班，幼儿园有英语和舞蹈兴趣班，终于可以不在外面报班，我可以轻松一段了。这段时间参考了华德福的艺术教育讲座，又买了你上次推荐的《儿童学画新概念》，感觉孩子其实还是不要去画画兴趣班的好。
但是有一点，兴趣班并不是快乐教育的对立面。兴趣班是家庭教育的辅助手段。比方说，孩子现在要求学古筝，如果她再大一点还是坚持要学，我会考虑给她报名的。

[ 本帖最后由 晴晴的妈 于 2008-7-26 08:25 编辑 ].

可怜天下父母心。本来是不想打扰孩子们平和宁静的内心世界，想让他们顺其自然、快乐地成长。但树欲静而风不止……

小区里有两棵大樟树，旁边都有根废弃的水管，可能是浇花浇草用的。无论冬春，我都会和孩子一起，扯下樟树籽籽，拣点花花草草，折根枯枝，就着水管，玩烧饭游戏。从2岁玩到快4岁了，这个游戏经久不息。我们这个游戏，也吸引了一些小班、中班的孩子加入。
这么大的孩子，有一种强烈的要动手做事的欲望，想当厨师，想当售票员阿姨，想摊玉米煎饼，想做小笼包。他们想做的事情可多了。可是上学后，我们不得不对他们说，别去做那些事情了，快把书读好，把作业做完，把兴趣班的练习做完。我们的老师也会对他们说，把手背在后面，坐好，看黑板，不要看窗外，不要开小差……

外界环境我们很难改变，我现在最庆幸的，就是女儿是小月生的，要快7岁才去读小学。有将近7年的时间来从容进行早期教育，可以在女儿已经很有定力和控制力的时候，再去接受学校的规矩。.

是啊，我跟那个妈妈一样，现在觉得小孩没什么问题要麻烦我了。因为我自己也喜欢阅读，所以感觉每晚陪着孩子讲亲子故事，欣赏那些精美的图画故事书，是一种莫大的乐趣，并不是沉重的负担。
现在的问题，还是自己，该怎么走好自己的职业道路，该怎么平衡好健康、家庭和事业。
在书上看到这样说法，说那些对子女的教育非常焦虑的父母，其实是想自己附在孩子身上再活一次，自己这辈子是没什么指望了，扭转命运太困难了，但是小孩子的人生却有无限的可能，所以就想灵魂附体，借助小孩子的肉体，实现自己未遂的心愿。
我也差一点想钻进女儿身上，用自己的意志去控制她，按照我的想法和安排去生活、学习和择业，把我的梦想，把我未尽的事业，都交给她来完成。
不过，还好，及时悔悟。她有她的人生，我有我的道路。我们能够交互的这一段，就是在幼年时期了。.

引用:

原帖由 s1100 于 2008-7-30 19:31 发表
看的地方多没有用的,至少中考和高考和你去过多少地方没有什么关系的,现实点把,中国现在还是应试教育

关于孩子的教育，有两种不同的思路。一种是为明天做准备。这样，孩子从幼儿园开始，就要为未来的中考和高考做准备。
还有一种，是认为教育即生活，教育即生长的过程。套句时髦的话，就是“活在当下”。
你可以让你的孩子不断为明天做准备，但是没必要阻止别人潇洒地活在当下。
只是，一直活在为明天做准备的紧张和焦虑中，牺牲了快乐的童年和青少年时光后，就可以换来快乐、幸福的明天吗？
中考和高考，脱离了生活，脱离了孩子的天性，也就背离了人性。为了这样的明天，放弃今天的快乐童年，有多大的意义呢？
中国现在还是应试教育，现在还是愚昧落后的状态，所以我们就应该永远生活在黑暗里，不能去寻找光明吗？

[ 本帖最后由 晴晴的妈 于 2008-7-31 09:57 编辑 ].

呵，就是因为我们这一代人没有在好的成长环境中呆过，所以很多人不知道什么是好的成长环境。
如果你觉得为中考、高考做准备的教育环境和培训环境是好的环境，请便。
但是请不要侮辱别人的鉴别力和判断力。.