征询小猪是否同意将她的高中生活写出来，小猪质疑猪妈是否show off, 不会有人感兴趣？！猪妈告诉小猪旺旺上有的信息并不准确，有些甚至有些忽悠，所以想通过小猪普通娃的例子，告诉大家美国大学到底看中的是什么，早些准备，名校对于旺旺上的很多孩子，其实并不遥远。能够帮到别人，小猪还是愿意的，不过让我先问下，有感兴趣的吗？

[ 本帖最后由 猪宝宝妈 于 2013-12-28 08:04 编辑 ].

谢谢上面给花的妈妈！

小猪看到有这么多人感兴趣也很高兴，猪妈就开讲啦。
上面提到的很多问题在下面会讲到呵。不过，现在是Holiday Seanson,活动很多，可能更新较慢啊。

先贴下猪妈以前发过的相关的，可了结更全面些。

http://ww123.net/viewthread.php?tid=4715297&extra=&page=1

http://ww123.net/thread-4792658-1-1.html

去年旺旺上的一次活动，后来由卓越妈妈整理的帖子，没有找到。这是活动后猪妈又回答一些提问的内容。

http://ww123.net/thread-4802933-1-1.html.

小猪8年级毕业时，英语老师说小猪9年级可以尝试Honor英语了，小猪很是兴奋，但高中counselor告诉没有位置了，找了counselor的头说也没有办法。猪妈决定找校长，小猪写下她为什么想上荣誉课的理由，校长看后说了一句，只要有一个位子空出来，他承诺一定给小猪（这所高中有2000多学生，但小猪写的还是给校长留下了很深的印象，以至于两年后猪妈再次找校长时，校长还记得）。两天后，就通知小猪可以上荣誉英语了。小猪有了9年级学生可以有的最多的荣誉课了。.

课堂学习确定后，猪妈开始考虑小猪的兴趣爱好及课外活动了。其实，不全是为了升学，能够做自己喜爱并愿意去做的事，又能够做得好是很幸福的一件事。小猪很小时跟风学琴，但一直是痛苦中，能偷懒那绝不多弹一分钟，看来只能是初通乐理罢了。。。.

至于体育，小猪身体素质不错，但从小被外公外婆呵护备至，胆子较小，不太喜欢运动，实不能指望高中4年有多大飞跃。抱着强身健体的想法，小猪分别去了由前国家女队网球教练开办的网球俱乐部和前乒乓球国手开办的乒乓球俱乐部。由于是9年级，小猪还不能参加学校高水平的数学俱乐部，猪妈打听到附近大学数学系开办了一个高中数学兴趣班，小猪兴匆匆地去了，结果发现她是唯一的女孩，加上是半截插班进去的，小猪不太适应，逆反期的小猪坚决不肯再去了。。。.

尽管小猪有最多的荣誉课，但她很快发现9年级高中学习远不像初中老师描述的那样可怕，于是沉迷于电脑游戏中，猪妈下班到家从未见小猪学习过，而且只要一提学习，小猪总是轻蔑的一句，asian mom, 把门一摔，关进自己的小房间内。猪妈和猪爸终于想出一招，推动小猪尝试一项女孩子较少参与的活动。没想到小猪竟一发不可收拾，连着几个月2点多放学就去直到晚上7点，8点才回家。周末更是整天泡在那里了。总算，小猪勉强以A和A-结束了9年级。.

10年级，小猪选了学校能提供的最多的AP课，小猪新来的Counselor发现小猪缺漏了一门必要课，又额外加上。其中一门课还要求做一项project,从10月份到一月份所有的周末假日时间都耗费在这了，一月份又开始上面提到的小猪喜爱的活动，但小猪的电脑游戏也是万万不能少的，经常假装睡觉，待我们睡后起来玩到半夜1，2点（我们后来才知道的），小猪10年级的成绩不可避免的悲剧了，出现多个B及B+。.

说说小猪的research project吧。其实猪妈就一直是搞research的，由于小猪小的时候猪妈太忙于工作了，陪伴小猪的时间很少，以至于小猪对猪妈的职业极为反感，加上小猪正处于极端叛逆期，猪妈就完全放任小猪折腾。小猪和她的小伙伴尝试了多个设想，都因为这个或那个原因行不通了。小猪和她的小伙伴终于央求猪妈了。其实高中时期的research就是鼓励孩子们利用各种资源，尽早接触研究，学习提出问题，研究问题的基本能力，大多家长单位有条件都是愿意提供帮助的。猪妈和小猪们约法三章：1，特定时间内学习并掌握相关的基本知识。2，猪妈不参与，会指定一位博士指导她们。3，基本training完成后，自己的实验连洗瓶子，配液体等必须自己完成，猪妈不会允许任何人帮一手指头。.

猪妈以为小猪开始的新鲜感过去后会觉得枯燥乏味，加上所有的周末假日有时放学后也要赶去，小猪的小伙伴们开始时不时地告假，没想到小猪似乎变得越来越有兴趣了，最后拿到的结果还相当不错，小猪兴奋得告诉我她的老师认为这个project有机会获得区或州里的奖。评完奖的那天，小猪非常沮丧，眼圈红红地回到了家里，告诉猪妈评奖人根本不相信10年级的孩子能做出这样的课题，由于老师对小猪项目知道的非常具体，最终给了个安慰性的小奖。小猪想让猪妈或指导的博士能去证明一下。其实，通过实验研究，小猪已变得耐心细致许多，如果还培养了兴趣，对猪妈来说已是天大的Bonus了。猪妈觉得孩子经受挫折，受些委屈，没什么不好。猪妈劝解小猪，你学到的东西并不以外界的评价而变化，最佳的证明还应该来自于你自己。.

小猪在research上的回报比预想快得多地来到了。小猪尝试着申请了一个非常著名的research summer camp. 这个活动竞争非常激烈，因为这个camp指导老师都是相当高水平的，更吸引人的是不但不要付费，有时还会给孩子一些补助。以小猪的学业实力是非常渺茫的，猪妈让小猪详详细细叙述了她做的project，让明眼人一看就会知道小猪确实有一定research的能力。但猪妈也不能完全确定，还按原计划给小猪预定了暑期回国的机票。就在放假前一个多月的时候，录用的通知来了。。。
这个summer camp让小猪改变很多，周围无论是指导还是学生，都是精英，小猪看到自己的差距，不再沾沾自喜，满足现状，另外对自己将来的职业规划也有了一定想法。小猪的认真努力，也得到了指导的认可，告诉小猪如果明年小猪愿意申请，他们会欢迎她再来。
小猪的10年级是失之东隅收之桑榆。.

11年级是美国高中众所周知最辛苦的一年。10年级成绩的大幅下降，小猪只有以全A的成绩才能跻身前列。但小猪仍然选择最难的课程，又进一步深入了她10年级的research project，创办了一个俱乐部，参加了更多的课外活动。小猪的确努力了，也让猪妈下班后头一次看到学习中的小猪。
11年级的小猪迎来了小猪的获奖高峰。小猪作为主力或小组负责的，先后获得了区域性比赛的一等奖以及个人的一等奖，，，.

其实小猪在高中学习，猪妈也在紧张地学习中。猪妈了解了小猪学校及其他中学近年来毕业的几千名学生进入各所大学的详细资料，包括这些学生的GPA，SAT成绩等，猪妈也几乎参加了所有来本地的大学招生说明会，不仅与招生官员聊聊他们学校的program, 也询问他们挑选学生的标准及侧重，也与小猪参观了感兴趣的近二十所学校，有了亲身的感受。猪妈也利用了大学工作的便利，咨询本校的招生官员。.

尽管各个学校在web上列出的要求大同小异，但还是有许多没有写出来的自己的潜规则，有些甚至很有意思，比如有所很好的学校，它的早录取率甚至低于常规录取，而有些名校更声称不看重成绩，更看中学生本人潜在的能力。有些看似不太好把握的标准，通过考入学生的资料分析，也似乎有迹可循。另外有些人云亦云的也未必完全正确，比如常说的亚裔SAT录取成绩要远高于其它族裔，其实小猪的SAT比最低录取标准高得不多。.

11年级结束的小猪尽管取得了全A，但由于10年级成绩下降的原因，虽位于10%之内（学校不具体排名，只告诉10%，20%，50%的GPA），但不会太好，SAT只有2100多分。猪妈让小猪自己把所有的申请材料先整理一遍。坦率地说，拿着小猪的材料，能够进入位列20-30就应该不错了。在硬性成绩无法改变的情况下，猪妈知道如何将申请材料重新整理，突出体现小猪自身的特点以及essay的写作就成了极为重要的因素了。.

Essay的写作非常非常重要。在这几年的学校介绍会上，猪妈听到越来越多的学校强调essay,特别是名校。记得哈佛和芝加哥的招生官都说过，好的essay即使SAT不高也会录取。前段时间，忘了是纽约时报还是华盛顿邮报，有一篇文章从毕业后学生的成就，回顾性分析学生录取时的各项标准，认为SAT远不如一篇有个性的Essay。当然，成也萧何，败也萧何。小猪学校去年GPA名列前茅，SAT2380,很多活动和头衔的一个极聪明学生，按小猪说法进哈佛决不会让人意外的，最终被所有藤校拒掉，只被一所30名开外的学校录取。小猪和他妹妹是好朋友，知道他所有申请都是自己搞定，最后录取大跌眼镜后，父亲震惊之余（是一位医生）坚持要查看他的申请，发现他的essay在描述一项活动中流露出自负，轻视他人的team work。

猪妈还想起两年前帮同学女儿改essay, essay是按中介给的模板写的，非常生硬，没有孩子的真情，猪妈告诉同学，这绝对不是美国人喜欢的style, 猪妈与同学女儿交流后，就让她写她最喜欢的，结果，写的非常好，文字语法略修改后拿去申请了。后来，同学专门感谢，告知被前三十的大学录取了（她的SAT只有1900多点）。.

小猪是理科强的孩子，写作一直是较差的（SAT的essay只得了8分，写作部分刚600出头）。因此，小猪的essay绝对要立题巧妙，内容让人过目不忘，另外还要反映小猪身上的特质，小猪身上有女孩子身上少有的幽默，诙谐。猪妈也还是让小猪自己先想。小猪提出一个个题目，然后和猪妈讨论，但总觉得差了一点点，猪妈让小猪不要为想题目而题目，多看书，广泛涉猎，终于有一天小猪正看别的什么书时叫了一声，猪妈听了也叫好，就是它了！.

essay这么重要，猪妈也早就在物色帮着看小猪essay的人了。这个说简单也简单，说难也难。其实猪妈前后在美待了近9年，日常工作离不开英文书写；猪妈周围也不乏美国哈佛，普林斯顿等名校毕业的同事，学生，甚至小猪中学的英文老师主动提出帮着看看，但猪妈认为都不是合适人选。因为这不是一般文字的修改，也很难描述出来具体标准，猪妈认为要一定要保留小猪的特点，用尽可能小的修改而整体能有较大的润色。在见了若干个修改essay的老师并比较了他们修改的小猪的另一篇文章后，有二位不错。第一个美国人是英文专业的博士，有大学工作的经历，又有十多年编辑修改essay的经验。事实上也的确非常棒，小猪的essay经他修改后，似乎改动不大，但整体读起来非常舒服，猪妈也想不出合适的词形容，就像是润物细无声吧。另一个也是英文专业博士，专门修改升学essay的，也是非常有经验，给了些很好的意见。.

再来说说如何选择学校吧。
选择学校一定要fit孩子，不能为名校而名校，为名校而过度包装，这样孩子即使孩子录取，也可能学不下来而最后悲剧了。但也不能对目前成绩并不十分理想，但比较有潜能的孩子过于低估了（当然十分重要的是让招生的看到孩子的潜能）。最佳的定位，应该是孩子能力能达到的最好的学校。
据summer camp反映小猪理解力和掌握应用的能力非常强，但小猪真不是个努力的孩子，还是属于有一定潜力吧。
前面讲到猪妈对很多学校的录取情况已了然于心，小猪的成绩在20-30排名的学校希望较大。ED的话，可以试试排名前面些的学校。在访问DUKE的时候，小猪非常非常喜欢，但她认为她进的希望较小。因此，在讨论ED学校的时候，小猪和猪爸都建议另一所排名略靠后的学校，这样把握更大些。猪妈分析那所学校和DUKE录取学生的详细数据后，认为那所学校比较偏好小猪这类学生，小猪正常申请可能有希望，可以列为RD reach的学校。而DUKE强调他们最看中的特质，恰好小猪身上也有一些，因此猪妈认为申请材料突出小猪的这一特质，再辅以一篇出色的essay,应该还是有希望的。.

看到过很多你的帖子，我们离得不远。等你女儿要上高中前我们直接电话联系。.

高中提供的.

谢谢！如果旺旺上有爸爸妈妈或学生需要，猪妈一定尽力！.

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谢谢还记得小猪。她挺好的，目前正纠结是否要再升医学院呢。自打她进大学后，完全就由她决定自己的事情了。我们希望她不要只是顺应大多数学习好的华裔孩子而选择医学院，要选择真正自己喜欢的，能够让自己快乐的专业。