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[数学] 小学生要结合自己的能力,适当学些奥数

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Originally posted by 炫炫爸 at 2005-5-8 10:16 PM:
这道题的基础点在与一个长方体不管什么方向切一刀,表面积增加多少?依次推算就行啦。
怎么推算?如果是正方体才好做吧。.

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Originally posted by 炫炫爸 at 2005-5-8 10:16 PM:
这道题的基础点在与一个长方体不管什么方向切一刀,表面积增加多少?依次推算就行啦。
长方体的三个边长是不一样的,共切9刀产生的18个面是三种大小不一样的面,没有办法确定表面积增加多少。只有正方体才可以吧,9刀切出18个面,加上原来的6个面,现在表面积是24个面。增加了3倍吧。.

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Originally posted by 杰瑞 at 2005-5-9 12:11 AM:
长方体的三个边长是不一样的,共切9刀产生的18个面是三种大小不一样的面,没有办法确定表面积增加多少。只有正方体才可以吧,9刀切出18个面,加上原来的6个面,现在表面积是24个面。增加了3倍吧。
如果是长方体,那么必须是侧面是正方形的长方体,那样增加的表面积也正好是3倍,否则没有办法确定增加的倍数了。.

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Originally posted by 千零 at 2005-5-9 09:38 AM:
楼上两位爸爸,题目里没有说要求求倍数呀。就算要求求倍数,也没有规定倍数一定是整数呀。真是不懂,这么简单的题目怎么经你们两个手就搞得这么复杂,而且还提出什么必须不必须的前提要求来。原先的表面积和切完后 ...
我们讨论,是因为感觉到题目有问题。如果题目出错了,大家自然晕了。
按照切完后表面积对比,如果是一个普通的长方体,那么结果就是一个算式,太死板也太复杂了。既然题目问你表面积增加多少,你总不能答案是给一个算式吧。.

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