去年一年，跟老人在孩子的读书教育上有较大的差异，家里的吵架时时不断，现在开学一个月了，吵架越演越烈，甚至到了翻脸的地步。
外公外婆喜欢孩子写作业的时候就坐在边上看着，作业要大人全部检查完，我们觉得孩子写作业要独立完成，能自己检查作业发现问题。为了这个，家里一直不停的产生纠葛，老人觉得他们简直是吃力不讨好。还有外婆每天接孩子，在校门口等的时候很多老人在一起扎堆，大家都在描述自己的孩子考了100分，那个孩子参加比赛拿了奖，这个孩子参加了多少辅导班等等，所以女儿要是考试没有得100分，外公外婆就会脾气非常不好，认为我们做父母的不负责任，不教育孩子。
开学一个月，矛盾不断加剧，痛苦啊.... .

谢谢大家的回信，其实我还是挺能理解老人的心情，他们也的确很辛苦了，我是希望他们管小孩吃喝后，能有自己的时间跟小区里的老人多聊聊天之类的，开辟一些属于老人的活动空间。
小孩子的学习，他们自己也是需要有自己的空间和思考的，过多的关心反而限制了孩子自己的想法。.

我和LG的态度是不赞成陪读的，我们已经二年级了。一年级上学期的时候学习主要是老人负责，后来发现很大的问题就是作业做完后，检察作业的任务小孩子认为就是大人的事情。经常是最后一个字写完了，笔一丢就去玩了，小孩子的这个认识是不正确的。事实证明，下学期卷子内容在加大和变复杂，可是小孩子考试的时候从不会想着去检查，所以分数忽高忽低的。所以为此，我们跟老人作思想工作，希望不要再继续陪读了，可是老人无法理解，家里经常吵架。庆幸的是去年一学期的斗争，感觉还是值得的，现在做作业已经很少错误了，考试的时候会自己检查，有时候回家会很骄傲的告诉我，在考试的时候检查出了几道错误的地方。
其实放手让孩子自己做作业，我们并不是完全放任的。像周末的时候，会和孩子把一星期的作业或考卷拿出来分析，错误的地方的原因是什么，课文也会抽查询问，检验一星期的学习的质量，这是我们与孩子希望在二年级的时候一起培养的学习方法。.

十分感谢大家的讨论，最近几天也在反省自己，准备寻找合适的机会跟老人多沟通几次。
家里的老人的确文化程度还是可以的，我小的时候功课他们没有时间关心，现在退休在家里带孩子，自然就把全部的精力都放在了小孩身上。可是现在的教育跟以前大不相同了，他们那个年代的学习理念跟现在是有所区别的。希望跟老人多沟通后，能有所改善。.

引用:

原帖由 kevenbaobao 于 2010-10-12 12:05 发表
和我家一样哦，超级讨厌公婆在我教育孩子的时候来插手的。我们也三年级了，婆婆很喜欢教我儿子功课，可是又总是教错，叫她不用教了，她老人家还振振有词的说想当初她是大队长来，个三年级的功课有啥教不来的？

我们家里就是这样的，这是很不好沟通的地方。.

引用:

原帖由 yunyang 于 2010-10-11 12:03 发表
如果陪读是站在他旁边看着他写作业，然后不断地指出错误。这种方法显然不可取。我认为正确的陪读方法是自己拿一本书在旁边看，一直到他把作业做完，然后检查。既可了解他们每门课所学的东西，又能发现孩子掌握课堂内 ...

我们家的正好相反，我一坐在她旁边看书，她的话匣就打开了，不停的说话，椅子也是窜上窜下的，效率极低；只有大人离开了，门一关，作业加复习很快都能做完。这也是我为什么不希望老人坐在旁边陪读的重要原因。.