引用:
原帖由 洋葱头妈 于 2007-6-22 15:47 发表 
老师，您好！我家孩子户口在浦东东园新村，对口的是浦城路上九年一贯制的菊园实验。因为旺旺网上涉及这个学校的帖子很少，很想了解一下这个学校的情况，教学质量好吗？和那些让众多家长抓狂的福山、明珠、建平之 ...
菊园不错的，只要户口对口无所谓幼儿园在哪里读。当然学校管理及师资力量肯定是赶不上那几个名校的，但生源总体不错，学校的学习氛围也比较轻松快乐。（听其中在教国际班的老同事说的，不知准确否？）
你们中班都没上就已经会得不少了！从我今年在“名校”教一年级孩子的经验来看，现在孩子的学前教育做得都很好，但一定要好得均衡。有些孩子已经能看《三国》、《水浒》、《上下五千年》了（有好几个），但由于早期教育的不均衡，在我的班里并不拔尖。以我个人的经验来看，入小学后这样的孩子得到的赞美最多：
语文：拼音基本掌握（都说新教材不教拼音，其实只是缩短了教时而已（大大缩短），悟性很好的孩子一点没学过也能慢慢跟上（家长会苦一些），但对绝大多数孩子来说还是之前学过一遍保险，入学后在老师每天几分钟的教授中会更加熟练。新教材每天要教一篇课文，会认生字10个左右，会写4——6个字及其组词。因此，识字量至少要500（少于这个数的孩子学得真是很累，他爹妈和老师都看着心疼）
数学：上小学以后数学学得不好，千万别拿着什么公文、珠心算的证书去质疑老师没教好。这两样的学习对小学数学毫无帮助。（不过20以内的加减法应该没问题）。相反，孩子思维能力的培养非常重要，并且要看得多懂得多。比如有道题：一本书要9.２元，我给了20元，应该怎么找钱？大多数孩子都认为找一张10元和一张8角是正确答案。但有些孩子就知道应该选一张10元、一张5角、一张2角、一张一角。
英语：据我所知今年有些学校的英语教材要换血（越换越难），英语老师都在头痛：以前那本教材孩子都吃不透，现在该怎么教呀（今年这些英语老师的暑假算是泡汤了，要培训
)据他们说，２６个字母要会读会写，会分大小写，当然背单词还得快（以后每天都要背呀背）
行为习惯：大家都在批评中国的老师把孩子教死了，其实现在的老师们没谁会特别喜欢那些＂太乖＂的孩子的．我们喜欢的孩子往往有这样的特点：动静得宜．运动场上很活跃但下课不和同学打闹．举止文明有礼貌．课堂上思维活跃总有不同的见解和看法（一言堂的课堂绝对是失败的课堂）．但现在有不少高学历的家长把没规矩当作有个性来培养，这是让人很头痛的．
[
本帖最后由 假居士 于 2007-6-22 23:11 编辑 ].
