引用:

原帖由 clarin 于 2007-7-10 08:32 发表
楼上的妈妈,我女儿说:爱菊最大的好处就是老师很和气,一二年级的像妈妈,高年级的像朋友.
不会任意惩罚孩子.孩子很喜欢这学校,喜欢读书.
可是后来才知道并不象外界所说的轻松,要想取得好成绩,必付出努力. ...

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理论上你不选也没人管你的。不过我觉得如果你以前是练乐器的，除非你的老师很好，否则在学校练，省时省力省钱，还是蛮合算的。

关于上课时间，前两年，都是在课表以内的时间上专业课的，不过也有些学生是安排在自修课，总体来讲不会耽误你坐校车，因为老师会把坐校车的人安排在前面先弹的。实在没安排好你也可以和老师勾通呀。爱菊的老师个人感觉还是很通情达理的。

转制以前是低年级一周二节，钢琴是一次陪练，一次教学，配一个陪练老师，全陪，一个专业老师，一周来一次。
其他乐器不知道。到高年级以后就没有陪练，一周只上一次课，只有专业老师来教了。转制后的还不知道要下学期才见分晓。

[ 本帖最后由 hance 于 2007-7-10 11:06 编辑 ].

EDDIE妈，你要是觉得只是兴趣，可以与专业上乐器的老师勾通，让人家知道你的教育观，因为作为老师，能考核老师的只有乐器考级，有时我觉得老师也是出于对家长的负责才会让孩子去考级的。所以如果你把你的思路跟老师谈一下估计老师会同意。

不过我个人感觉是：如果你学一样乐器，不天天练，永远在起步期，孩子一直处于简单的曲子的练习中会比较枯橾，更容易很快失去兴趣，与其这样还不如不要让他学了。直接让他快乐玩耍.