大家同喜，我们是三升四，也换了老师，正是史无前例，作业在学校全做完，附带把语文该背的段落也背得差不多了。我给他的奖励是周一到周五只要表现好，周末给他多完25分钟电脑游戏（按每天加5分钟算），总共可完1小时。因为以前几乎不让玩，这个小刺激对他还蛮管用。一个习惯能保持二十几天，冒似就定下来了，希望能保持下去。不管别人是如何议论星级考，这个暑假我们就在家里，自己弄的二星笔试，差不多弄了二十天左右（除周三、周日上午），每天上午一小时，下午一小时，晚上读半小时教程中的该背的地方，集中思想听听力各两次，每次二十来分钟，无意中好象也培养了他静心的习惯。二星考前的两个星期，基本是让他看看错题（没做），读读该背的部分，就这样一次通过。成绩出来后，我对他说，让我省了不少银子，你本领蛮大的。之所以没考三笔，也是为了更好的激励他，让他先尝尝成功的滋味。这个学期我把他外面的英语课停了，准备让他自学新概念，培养他自我学习的能力，让我轻松点，不要再接接送送，费时又费钱。孩子的改变，老师的方法也很重要，以前的班主任喜欢小题大作，现在的班主任，后进生学校不做作业，她就不让上副课，督促他们完成，也不会一不开兴就打电话开家长。要知道，三年级，我前脚把他送进校门，刚回家，班主任电话就追来了说他捣蛋，总希望家长给他吃多动症的药。事实再一次证明，老师能因材施教，多动的学生完全能够改变。我儿子说要证明给现在班主任老师看，以前的老师是冤枉他。衷心的希望所有调皮的男生，能有一位知他，懂他的老师。.

男孩妈妈，小学阶段，确实吃力。
这学期孩子的进步班主任老师功不可没，为了激发他更好地自主学习，让他做了班干部，现在校内完成的作业，他基本都是班上第一个交上去的。说实话，阿拉小囡很handsome的，成绩也一直不错的。三年级时高时低，是因为要写检讨，还被拉进教导处训话并开记过罚单（这个也是原来老师搞的），没时间复习了。前两天，他还在对我说，三年级老师认为他调皮总挨批，晚上一直做恶梦，多少作孽。好在我们性格很好，调整得较快，孩子爸爸也坚持和老师据理力争。春天总算来了，小人也一下子心宽体胖了。
自己的孩子，家长心里总归要有个谱，多观察观察他在上课外班的表现，有什么不足的地方，包括听课效率，为人处事，慢慢帮着调整，晚开窍，有时就是还没有适应环境。上了课外班，我们作为家长才确定，原来的老师确实是小题大作。她告状的那些个鸡毛蒜皮的事，是孩子们的普遍现象。当然，也发现了孩子的不足，聪明脑子都用在偷懒上了，少了刻苦学习的劲头。所以这个暑假借二笔，训练他自学和静心。我们原来一直在学SBS，这个对他不难的。现在，英语在家自学，是基于这样的考虑，上课外班的孩子，如果回家没复习，那简直是劳民伤财，不少孩子课外很忙，收效甚微，原因就在此。而英语尤其是新概念，它的知识点如能巩固掌握，既满足应试技巧，又能切实提高英语能力。将新东方的那套和新概念配套的小题大作，全新全绎过一遍，把课文认真读背，根本不用到外面去学，已经学得不错了。教学视频网上也有，比有些捣浆糊的老师讲得好多了。.

你儿子福气蛮好的，碰到的老师都不错，我们也是公办，快上小学时在长宁那边学的剑桥预备级（两位老师各上一小时，一位讲语法，一位复习加练习口语，都是很认真的老师，学了将近一年半预备级，在口头回答上不断操练基本语法，到现在学校的英语考试，还在吃那个时候学的老本，这个课家长是可旁听的，我做的一些笔记到现在都还有用）。那时两位老师说过，男孩子学英语一定要读，要不然到高年级，辨音就会有问题，语感也差。我们学校老师推荐我们做《上海作业》，不知对你们是否合适。我看了一下，基础不稳的小朋友做做还可以的。
我儿到是蛮喜欢上晚托班，因为有同伴，但不符条件。学校的晚托班，是不许玩的，让各年级小朋友集中在一个教室做功课，有老师在上面看管，学风蛮好的，大大小小都在抓紧时间做。我被老师找去谈话，他到是去了几次晚托班，感觉不错，还很想去上，想和大家在一起做作业。
总之，希望大家一起进步。.