我的孩子四年级了，口头的语言表达还可以，有时还算伶牙俐齿，也喜爱阅读，但作文水平就是很差，拿到题目似乎没东西可写。我启发她，她却说“我认为没必要写这么多”；对于某些记叙经历的题目，如语文测验的作文题“我的故事”“难忘的一件事”等等，她大概没有东西可写，就编一个故事出来，一看就不真实，自然也被扣了很多分。其实我们在她小的时候就常带她旅游、参观，经历也不少，平时我也提醒她注意观察、体会，可当我问她“有什么体会？有什么感觉？”，她总说“没感觉，一点都没有！”让我很有挫折感！大多数的女孩都应该是多愁善感、喜欢语文的呀！可她怎么这样呢？.

老师说的很在理。我们打算按您的方法指导她。
谢谢老师!.