各位妈妈放心吧，实验是不考孩子们语、数、外的，所以一个字不认识也不要紧。看看前两年的论坛，或许对大家有启发。.

不会有量性的反馈，只会告诉你进入复试或没有，孩子考试的最终排名好像连以后的班主任也看不到。.

现在在三年级学习成绩好的几个小朋友，并不都是经过系统的学前教育的。说来你不信，我们班成绩最好的一个小朋友，双休日不补任何课，学前英语只会A,B,C，但是因为学习能力强，人家现在英语照样100分。我想，实验大概就是通过一系列方法考查孩子的学习能力和学习态度。孩子要有可发展性，而不是现在已经会了多少东西了。有很多家长在自我评价中说自己孩子已经有什么什么证书了，但最后还是成为沧海遗珠，这是为什么？我想，实验要的是长远发展，而不是眼前利益。
另外，初试就算要做20道题目，也都会是图形题，幼儿园大班的小朋友应该可以应付。记得我的孩子参加实验复试的时候，要读一首儿歌，我问他是否所有的字都认识，他说，不认识不要紧的，老师会教，但是需要孩子重复一遍。这大概就是考孩子学的能力了吧。这次考的形式wang老师已经说了，可能会不同，但是万变不离其中，只要提醒孩子：思想集中（不要开小差）、积极参与（积极举手发言）、注意行为规范就可以了。不要太紧张，有些东西还是随缘吧。.