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[外语] 读自然拼读的家长看过来

自然拼读实际上是让孩子看见单词就能够大概念出来,学了的用处。1。在阅读英语文章时,遇到不认识的单词可以估计个发音出来。(这点感觉用处不大)2。孩子听到单词后,能根据发音规则大概把单词拼写写出来,不保证准确,但能猜个大概(这点比较实用)。
我也觉得比较适合二、三年级的小朋友用来背单词用,而且不同年纪的小朋友学获得的重点不太一样。我儿子是一升二暑假学的,当时班上有二升三、三升四的小朋友。比较下来,三升四小朋友没有任何困难,就是用来复习单词的拼写,因为三年级学校已经有背单词的要求了,学自然拼读基本上就是把一些复合词根巩固一下。二升三的小朋友学属于初步了解怎么背单词,通过学自然拼读先熟悉一下一些词根。一升二的小朋友基本跟不上,因为学校本没有要求大量背单词,很明显发现一升二的小朋友单词量跟不上,那些单词就和听天书一样,因此感觉最好小朋友有一定的单词量基础以后学会比较有效率,
也看见有幼儿园小朋友在学英语口语的时候同时学自然拼读,主要对学发音有一定好处,但因为幼儿园小朋友的英语学习并不涉及单词的拼读,因此只能说是学了一半。自然拼读学习是前面容易,后面难,学单字母发音很容易,一旦两个以上字母的发音规则,就完了,怎么也记不住了。比如说ea的发音,一会儿meat, 一会儿stead, 基本上只能告诉孩子死背了。我们班上当时就有几个一升二的小朋友跟不上,双字母发音上了两节课,就要求转班了。.

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回复 11楼cggangel 的帖子

旺旺上挺多的,注意找一下就有的。不过因为自然拼读通常不会单独组班的,所以最好跟老师联系一下。我们是一年前学的了,老师平时也不针对自然拼读单独开班的,而是以教SBS和新概念等教材,并辅助以自然拼读的。只是去年暑假妈妈们自己要求老师专门开了个暑期集训班,专攻自然拼读,所以才有机会在短时间内集训了一下。两个月的时间强度太大了,后来老师也觉得不利于小孩子的消化,就不开了。.

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