楼主不要急！这种情况我们读一年级的时候也遇到过。学前没基础，上学跟不上。因为我小的时候学前学拉不少东西（在当时的年代算学的多的），成绩一直不错，可是高中时候退步拉，所以我不太相信三岁看老这句话，对孩子的学前教育也做的不多，没想到一年级的功课要求也蛮高的，二期课改的教材比较难，编排又不太合理，考试一年级语文就有阅读理解、数学就有应用题。孩子考试连题目都看不懂，就更别提做题拉。我一度也很伤脑筋，甚至怀疑过他的智力，没少对孩子发脾气。当时也和老师沟通过。不过也感谢我们的班主任，她一直说孩子没问题，每个孩子的智力都差不多，一二年级的差异主要是学前基础造成的。责任在家长，孩子的痛苦是家长造成的，家长对孩子的学前教育不足，很难跟得上现在二期课改的要求。孩子开窍晚，只能慢慢引导，耐心等待。现在随着识字量慢慢大上去，逐渐好拉起来，跟得上大队伍拉，老师也夸他进步不少。

我感觉你们老师也有问题，不能这么轻易说孩子的能力有问题，孩子的可塑性很强的，将来谁输谁赢还不知道呢！家长只能辛苦一点拉，多做些类似的题目，对孩子耐心一点，随着识字量的增大，情况会有所好转的。在这种急功近利的社会，家长要保持良好的心态很重要，不过我也在修炼和改正中。.

我们家的孩子虽然表面内向，其实大大咧咧的，考多少他都无所谓。刚开始考不好经常是我气的半死，他没反映，有时居然还觉得自己不错。感觉楼主的孩子自尊心满强的，这样的孩子就更不能多批评，否则会更加自卑。孩子已经很辛苦拉，家长更不能怪罪孩子拉。否则更容易产生心理问题，如果厌学就更不好拉。老师既然这样不鼓励孩子，家长更要多给孩子信心拉。抓住孩子的闪光点，多鼓励他！.