来自儿童之家的报告：混乱的第一周
2月26日，大年初九，我们儿童之家的新学年开始了。同时，这也是我们儿童之家第二个年头的开始。回想过去一年，真的是要万分感激罗宁、竹子、卫文和小鱼，没有你们的帮助和鼓励，也就没有我们的今天。

今年的开学和去年这时候相比，气象真是不一样：去年儿童之家刚开始的时候，只有三个孩子，在鸿韵幼儿园宽大的教室里显得很寂寥，我和潘静两个人也是满脸的严肃和紧张。今年开学第一天，在儿童之家的教室里，挤了十个孩子，吵吵嚷嚷，好不热闹，面对此景，我真的有些茫然。

晚上回家，我对先生说：我都不认识我们的孩子了。他回了一句：这更加说明史代纳的理论是对的，孩子们是会跟着节奏变的。他们圣诞节时没变，现在变了，是因为春节才是中国人的节奏。不知道他说的对不对，反正孩子们确实都变了，变得有些让人觉得自己懂得太少，不知如何应对。三个大孩子好像更独立了，对老师更多了些反叛；四五岁的一组好像更抱团，对三个大也不像以前那样“忍让”和跟从了，也开始自己相互间的自发游戏；三岁多的孩子好像更安静了，更能沉静在自己的游戏中了。但，也常常是所有的玩具都被他们倒放在教室中间，一堆人又吵又叫，任凭你怎样制止，也无济于事。混乱，我只能用这个词来形容了。想到嘉慧和豆豆新入园，他们的妈妈在陪园，看到此情此景，不知道他们会怎么担心，我们做老师的心里其实是非常尴尬。

虽是短短的两周假期，有相当一部分孩子的生活节奏还是被打乱了。节日里孩子们不免随大人走亲访友，外出游玩，脑子里积累了相当多新鲜的东西，身体也疲惫，开学第一周出现这样的混乱，想必也非常正常。由此，我想我们家园在未来一周共同的目标就是为努力恢复正常的有规律的生活。一般来讲，孩子晚上应当尽量在八点半到九点之间上床休息，早晨六点半到七点之间起床，加上中午一个到两个小时的午休，孩子一天的睡眠才充分，即使是五六岁的孩子也需要这样长时间的睡眠。史代纳认为，睡眠是幼儿最重要的学习之一。睡眠影响孩子的身体健康，情绪好坏，游戏、学习以及思想能力灵敏与否……当孩子没有睡饱，就容易吵闹、过动、爱哭。所以，睡眠深深的影响我们的身心健康。

既然是开学了，我们对孩子的迟到和放学也会非常在意。随着天气的渐渐好转，我们的入园时间从早晨八点开始到八点三十分，请家长们注意，一周以后，最晚的入园时间是将提前到八点四十五，过了这个点来园的孩子，我们将谢绝入内。晚上接孩子的时间从四点半开始到五点。个别过到五点不能接的孩子，我们希望家长之间能发扬互助精神。老师一天在园工作时间太常，太疲惫也影响情绪和精神，对孩子也不好。

大家知道，太早或太晚来园或离园，特别是迟到及晚归的孩子容易在群体中产生疏离感。迟到的孩子难以进入团体，难以专心工作。因此，家长要早点陪孩子睡觉，不要过度随孩子的意愿行事，要让孩子知道学习早起上学，不迟到是父母与孩子的共同责任。另外，不晚归是孩子学习适可而止的根本，上了一天幼儿园，孩子需要休息。如果孩子贪玩不想走，我们希望家长能配合老师帮助孩子适可而止，从而准备明天学习的精力。孩子的日常生活还要尽量简单，我们不鼓励孩子看电视，也不鼓励家长经常将孩子带到超市、商店等嘈杂的地方；甚至在请小朋友来家玩耍也不主张一群孩子扎堆。我们认为孩子稳定的成长需要简单、平凡的生活，而不是兴奋，刺激的生活。

另外，从三月五日开始，我们把故事时间调整到了午餐后。这样上半天的小朋友也能听到我们精心选择的故事。所以，我们请家长在中午十二点五十左右来园接孩子。如果您早到了，请在门外等候，按门铃声也会影响到我们的就餐和听故事。


三月十日和十一日，我们有两天的活动，来自美国的Margaret和Tammy老师将给我们精彩的讲座，还有偶戏表演和手工，通知已经发给大家了，也请将通知转给你们相熟的朋友，好东西大家分享。

谢谢

祝春安！

上海华德福儿童之家

二○○七年三月六日

[ 本帖最后由 柠檬香 于 2007-6-25 19:44 编辑 ].

来自儿童之家的报告（3月5日至3月23日）：孩子是一面镜子

著名儿童心理学家皮亚杰说：“孩子解释大人，多于大人解释孩子”。我们中国也有很多相近似的说法，比如：言传身教、有其父必有其子、上梁不正下梁歪等。这些名言警句，这些俗语，无不道出了孩子是靠模仿学习的，成人的言行态度对孩子的影响很大！

过去三周，教室里发生的很多事情，也深切地反映着上述观点：
Margaret老师过境上海，Tammy也在要来上海做她回美国前的最后一次指导。因为想从她们身上学习更多的东西，因为希望通过他们的演讲和演示，像更多的人推广华德福教育，因为希望能通过这次活动赚一点钱，为潘静老师去澳大利亚培训攒点儿路费，我们计划在3月10日、11日做活动。也许期望太高，给自己的压力太大，组织工作又千头万绪，从3月3日把活动通知交给慕义发布后，我整个人的弦儿都绷得很紧，总是担心会没有人来参加活动。晚上睡不好，白天的也没有太大的精力去关注孩子。特别是午睡时，越想让孩子早睡，自己好去打几个电话，孩子越是睡不着；有时候，明明看着一个睡了，你刚去照顾另一个躺下，那个刚睡着的孩子又一翻身宣布自己睡醒了。当时的感觉真是崩溃！但也印证了华德福一个重要的观点，孩子是一个感官器，它感觉到的不仅仅是成人外在的言行，还有你的内心状态。我当时尽管外表很耐心，但内心的焦虑丝毫没被孩子们忽视，他们感到了不舒服的东西，也难以入睡。3月7日星期三以后，慕义、小邵、红梅告诉我，报名和跟贴情况不好，我突然想，随他去，有多少是多少，心里好象突然轻松了些，后面两天的睡觉情况反而好了很多。


不管怎样，Margaret在周六的演讲都是精彩的，红梅也已经将相关内容发布在网上了。我想说的是她给我们的演讲，特别是和老师，和理事会成员的交流，给了我们很大冲击，就像竹子说的是一次头脑风暴。在以往的我们的考虑中，在以往我们的管理培训中，没有人给我们这么大的冲击。她正式的提出了小学的问题，她也非常明确的给我们儿童之家提出了三条道路，也提出了五年规划的问题，同时也就理事会的责任发表了自己的看法。我们以前的想法都没有这么大胆，明确，我们其实更多的是抱着走一步看一步的想法。这个冲击大到Tammy都难以静下心来进教室观察孩子，她整天想的是如何加强我们这个团队的建设，她认为，比起观察孩子，团队建设更重要。又是一个短期目标和长远利益的矛盾。试想，老师没有心情进教室，或者人进来了，心没进来，或者人进来了，心里没有头绪，教室怎样？再加之，因为人手不够，我们不得不请妈妈们来帮忙，教室里不段有变化，这种复杂的情况下，教室又会是怎样的状况？玩具乱扔、喧哗、对收玩具的歌声不闻不问，水彩画时一片嬉笑声，晨圈做鬼脸……哪个时候，我颇有些力竭的感觉。到这个时候，我反倒是靠孩子们精彩的表现来勉励自己了，比如，即使在一片喧哗中，还是有孩子画出了漂亮的水彩画、比如三岁的小小沉浸在故事中，不停寻找各式各样漂亮的石头，比如在户外活动时，孩子们相互帮助荡秋千，大孩子相互之间传授技艺……他们似乎知道你需要鼓励，他们用他们的精彩指引你！

老师不在状态，孩子当然也很难在状态；对家长而言也是如此。写到家长的言行对孩子的影响，我突然觉得很吃力，因为这个东西是要给很多人看的。在这里我只想说，孩子是学校的，更重要的是家庭的。孩子发生状况的时候，老师和家长更多的是要从自身的言行和心态去反思和改善自己的行为举止，而不是找原因，指责对方，推卸自己应承担的责任。大家相互推卸自己责任的结果是不言自明的。华德福教育推崇家园一致，强调的是家庭和学校要对孩子适用相同的规则。比如，我们在幼儿园一日的生活很规律，对家长在家里的要求也是要让孩子每天的生活规律。有的孩子在家里，今天是早饭，明天不吃早饭；今天十点睡，明天七点睡，豪无章法和规律，这个孩子到学校里，即使我们的作息对其他的孩子是规律的，对他也是乱的，他可能在晨圈时肚子饿，在午饭时打瞌睡。

孩子是一面镜子，它清晰了反映了我们大人的行为举止，还有心态。为了孩子，让我们积极些，勇于承担责任些，这其实也是为了我们自己。.

来自儿童之家的报告（3月25日至3月30日）：一点起色

给自己定了规矩，以后周五下午专门拿出两个小时的时间写周记，以避免像以前一样，积压工作，自己心烦，也对家长失信。但事情往往是难以计划周详，这不，3月30日，星期五下午，带孩子们和家长乘火车去永康挖笋，写周记的事情不得不又拖后了。
上周又上周的教师会议，我们对儿童之家的工作做了些大体分工，从四月份以后，潘静老师主要负责行政工作，包括接待、宣传、外联、后勤等，王芬老师、李慧老师、小邵老师负责教学，同时我们也在积极招募新老师。当然，负责除了自己亲历亲为外，也包括组织老师、理事会成员和家长一起帮忙做。事实上，潘静老师已经开始适应新角色，这次永康挖笋工作，就是在罗宁和小邵的帮助下，完美组织的。

本周我们在一天的安排上，与前几周没有什么大变化，周一缝纫，女孩子们很活跃，不停的有人围在桌子边一试身手，我们需要改进的是应该给孩子容易缝的材质，并设计些简单易完成的东西，让孩子能体会到完成工作后的成就感。周二画湿水彩，因为当时只有我和孩子们在教室，所有的准备工作都是孩子们协助完成，也许是这种积极参与和被信任的感觉感染了他们，孩子们画画时状态不错，事后的清洁工作也由他们完成，这个上午感觉很好。4月2日上午，有一个苏格兰的华德福幼儿园老师来儿童之家参观，我们也将就画水彩和晨圈的相关问题向她请教。周三厨艺课包包子，还是女孩子感兴趣，男孩子在一边自得其乐，但点心时间吃包子吃得多的当然是男孩子。周四去世纪公园，湖水暖了，沙滩也暖了，孩子们大多数时间都在水边修工事，喂鱼、捞青苔，也有孩子积极尝试脱鞋、下水，老师只能在一边晒太阳。周五上午，因为下午要集体去永康挖笋，来园的孩子不多，也不安心玩，不停地有人打听什么时候走，什么时候吃午饭，还好晨圈、故事都做了，只是没有做清洁。

三月二十九，周四下午，小瑞瑞在我们园渡过了她的四岁生日，庆生会永远都是孩子们的快乐节日！附近小区的两个妈妈带孩子来参加了我们的活动。

三月三十一日，在永康，王芬老师也在孩子们的鲜花和亲吻，家长们的祝福中渡过了自己的三十六岁生日，感动、感激、感谢！

这周，老师的心思回来了，心态变了，很多事情也开始有头绪了，灵感也慢慢出来。比如，通过孩子们，这一面面镜子时时注意观察自己的言行，控制自己的情绪。每天都提醒自己少用直接的命令式语言，比如收玩具时，告诉孩子，“司机要下班了，请把火车（小板凳）开回火车站！”“请帮我把面包（小毯子）放进面包炉里！”孩子脱鞋脱袜，告诉她“小脚丫说，地板好凉（或沙滩好咯脚），姐姐还是把袜子和鞋给我穿上吧！”孩子不停的要点心吃时说：“小肚子说（脸贴在孩子小肚子上），姐姐我吃饱了，不想吃了，午饭时在吃吧”等。

现在教室里比较难的是收玩具，特别是几个大孩子，对老师收玩具的指令完全是熟视无睹，多数情况下，还是要靠强行分配工作，甚至限时完成他们才会做。这种不是出于自发自愿的东西，对这些大孩子本身不好，因为指令过多，他们依赖老师的指令，很难养成他们的责任感；另外，也容易让孩子感觉到自己不是好孩子，和老师形成某种对抗；还有，也影响小的孩子。这是一个头疼的问题！

周末去永康挖笋的盛况，凡是参与的家长，已经看到了孩子们的精彩表现，我只想说我们这支队伍是经得起检验的，孩子们的表现是太棒了！希望拍了照片的家长，把心爱之做发给罗宁和冻妈，由他们分别贴在网旺和我们自己的网站www.waldorfsh.org。最好能在旺网上开一个专题，总结一下本次的挖笋活动，还是或者小薛辛苦把专题开出来，大家各抒己见吧。同意这个建议的，请积极全体回复本信，以表示对她们两位工作的支持！

四月份将是我们儿童之家的多事之月，大事如下：
1)4月2日，豆豆将正式入园，儿童之家孩子人数将达13个；
2）        搬家，原来的房子租约到期，我们在九城租了带花园的新房子，所以未来几个周末，要麻烦家长们帮忙一起收拾新房；
3）4月22日王芬老师去泰国参观华德福幼儿园，接着参加亚洲地区人智学会议和教师会议；潘静老师4月25日起程去泰国参加亚洲地区人智学会议和经济会议；4月29日，邵苏窕老师起程去泰国参加亚洲华德福教师会议，其中她将主要参加小学一二年级的活动，这样，只剩下李慧老师，五一假可能要提前两天放。
4）        成都的教师培训从5月7日开始到5月12日，与预期不一样的安排。但本次培训的主要内容是晨圈，这部分内容其实对我们日常教学很重要，我们原则上希望所有的老师都参加，也就是说儿童之家要放假到5月12日，不知道家长们能否给予支持！
5）        4月10日到20日，德国一位华德福治疗教育老师来上海探亲，会来园帮助我们几天，同时，我们想举办一次讲座，谈多动症、注意力缺失和过度紧张的问题。

一年之计在于春，春天总是给人些欣喜的感觉！一岁的儿童之家也迎来新的生机，也期待大家更多的温暖和引领。

友情提示：
1、        四月份又该交学费了，请在五日之前将学费交至潘静处。
2、        请将孩子的室内鞋换成易脱换的带跟且软底的鞋，这样方便做晨圈；
3、        早晨最晚到园时间是八点四十五分，迟到的孩子和家长，谢绝入内；下午闭园的时间是五点钟，请家长按时接走孩子，不要因孩子贪玩而放任孩子，这对孩子培养守时、适可而止的观念不利，度，这个东西的把握其实就在这些小事情上，请家长朋友不要小看。
4、周四去世纪公园，请家长自己给孩子准备食物、水和包等。
谢谢
祝大家春安！

上海华德福儿童之家
二○○七年四月二日.

来自儿童之家的报告（4月2日至4月6日）：说故事，不要说教

写下这个题目，就想起动画片《战歌总动员》中的一句台词：“我是小威，我不是胆小鬼”！每次，在教室里给孩子们说这句台词时，他们都会突然变得神武，好像他们就是那只英勇神武的鸽子，而事实上，我们的孩子真的个个都是“小威”。永康挖笋已是很好的例证。

小小是我们儿童之家最小的女孩子，还不到三岁半，这次在永康崎岖的山路上，多半的路程都是小小自己亲自走完的。在上山时的最后三分之一路，很难走，说路其实是山上排水用的小河沟，石头很多。小小已经很累了，多次叫停要妈妈抱。也许是同样的疲惫，使妈妈突然变得活跃起来，她轻声的给小小讲了小飞象的故事，小小一下子来了精神，一路飞上山。回程时，我们这只小飞象，也一路飞了下来。回到宾馆，小小妈妈感慨地说：故事的力量真大啊！

“教他，不要骂他；说故事，不要说教”。是华德福幼儿园帮助幼儿建立生活规范的基本原则之一，也就是教师和家长必须遵守和执行的原则之一。为什么有这样的规定？那是因为在华德福教育看来，幼儿还太小，尚没有发展倾听的能力。如果大人对听不懂或“不能听”的孩子说理、说教，会形成教导儿童耳朵关闭，使他/她学习“不专心”。行为困扰的潜在原因多半来自说教，说教甚至还会造成智力早熟的困扰！大人过多的要求注意力、讲理、判断、批评、说教…等，往往使孩子内心经历不满，而在智力上提前早熟，以致偏离自然成长的路径，造成欲盖弥彰，不良行为的结果。规范的学习，精细的规定或教条很难解决幼儿的问题行为（Grunelius, 1996, p.14）！反而，如果能提供一个自在的，梦幻的环境，使幼儿有空间、时间与机会处于自己的世界里面的话，能梦幻自处的孩子通常都有很好的安全、安定的感觉。
　  对一个乖巧安静、不能自处的孩子，要教他，不要骂他！给予支持、鼓励，并教导他正向的表达方法及其它社会技能，使他能走向玩伴，进而能主动引发游戏。如果尚须口头指导时，应尽量简短、清楚且直接引导他向该做的事。一旦孩子能进入同伴，大人就要退开，他才能持续学习自我引导。
　  如果老师或父母对幼儿的问题行为不说教而改以说故事，例如兄弟姊妹的争吵，大人加些幻想，加些幽默，甚至加些动作，举出象征性角色，并呈现出偏差行为特质，再加上孩子听得懂的说明，编成矫正性的创意故事，对行为偏差的幼儿往往会有意想不到的效果！通常，一个故事讲完后不出几天，孩子就决定要修正自己的行为了，因为他不经意的发现事情的荒诞无稽，发现自己的问题，他也从故事中学到解决问题的好方法了(Wilkinson, 1993, p.69)！
   
  小小在妈妈讲了小飞象的故事后，能自己愉快的上山下山，也是孩子从故事中得到滋养的表现。在这里对小小妈妈赞一个。加油哦！

再说回本周的工作。上周的周记里我向大家诉苦，说到收玩具的苦恼。这周开始，着力解决这个问题。也是用童话般的语言。先是挨个告诉大孩子玩具要回家了，然后唱收玩具的歌（因为有大孩子说他们喜欢这样）！那个向我提建议的男孩子果然当天参与的很好，但其他孩子收效不大。第二天，我对最喜欢玩板凳的孩子说：司机下班了，请把火车开回去吧。对正在玩厨房玩具的孩子说：厨师下班了，该收拾做饭的东西了。对搭木头的孩子说：“快把你的建筑材料收拾好，明天还要搭房子呢？”对找不到事情的孩子说：“请把面包（小毯子）送到烤炉里去吧！不错，这天孩子们收玩具的热情很好。特别是收厨房玩具的孩子，不停的要我喊他厨师该收什么了。今天是周五，早晨豆豆爸爸去了，帮他们用木桩搭了一个很像样的房子，受此感染，整个早晨教室里都充满了各式各样的造型，能用的材料全用上了。收玩具的工作量可想而知九点四十分，我开始告诉“工程师”们该收材料了，其中一个孩子答是答应了，但还是把小板凳扣过来当车开着玩，我立马改口：“哦，你原来不是工程师，而是运货的司机，那请你把这些小松鼠（小圆木）送回树洞吧！”他愉快地令命而去。霎时间，教室里爬满了货车司机，十几分钟之后，所有的玩具都被他们运回了“家”。今天早晨，我充分领略了“收玩具也是一个游戏的过程”这句话。也更深的体会到孩子是生活在充满想象的梦幻世界中。成人要进入这个世界，想象力、创造力和幽默感是不可或缺的钥匙。

  这周四，我们在世纪公园户外活动时，顺便简单的过了一下清明节。豆豆妈妈和王泽妈妈帮孩子编了柳枝花环，亮亮带领孩子们做了简单的风筝，小邵老师帮孩子绑了一架秋千。孩子们喂鸽子、放风筝、踢足球、荡秋千、拔河一直玩到中午。这时，李慧老师也把自己亲手做的饭团给孩子们送来了，我们团团围坐唱歌野餐，身边是盛开的桃花、碧绿的春水、乞食的鸳鸯和鸭子……午饭后，我们给孩子简单的讲了清明的故事。这一天，暖和爸爸，艾可和妈妈，也一起参加了我们的活动。又有新朋友来了，我们的家越来越大了。

我们的清明节和西方的复活节离得很近，而复活节在西方很多人看来比圣诞节更重要，因为这一天死去的基督复活了。Andrea一直让我们深思春天的含义，其中包括考虑清明节和复活节的相异，她认为这两者之间是有关联的，而且不是无缘无故的。本来也准备做一次春季的家长活动，但因为种种原因没有做成。希望夏季活动可以做成。

本周课内的活动都按时完成了。孩子们吃饭和午睡都很好。特别是午睡，小邵老师也不知道用的什么高法，反正孩子们又高兴，又睡得快！另我敬佩不已。

当然也有不好的事情发生，有一个小朋友在户外玩时，碰伤了眼皮，在此我们郑重地向家长致歉。

本周我们也有特别感激：感激王泽妈妈在我们最困难的时候帮我们带孩子。感激小小妈妈捐助我们500元，作为老师培训的费用；感激来自英国的三位学前教育专家，他们送给我们很好的故事书，也捐助我们800元作为教师培训费用；感谢同同爸爸整理了永康挖笋的照片。“爱如潮水涌来，紧紧将我包围”，每每想到所有帮助我们的人，耳边就回响着这支歌。

有朋友说，我的周记越写越个性化了，不太像是份报告。我自己也有这样的感觉。但当局着谜，我不知道是改“报告”，还是改文风和内容，大家有什么想法也请告诉我啊！

友情提示：
友情提示：
1、        新房子开始装修了，潘静老师全权负责，有很多工作需要家长和孩子们的帮助，请大家安排时间，配合潘静的工作。
2、        四月份又该交学费了，请在五日之前将学费交至潘静处。
3、        请将孩子的室内鞋换成易脱换的带跟且软底的鞋，这样方便做晨圈；
4、        早晨最晚到园时间是八点四十五分，迟到的孩子和家长，谢绝入内；下午闭园的时间是五点钟，请家长按时接走孩子，不要因孩子贪玩而放任孩子，这对孩子培养守时、适可而止的观念不利，度，这个东西的把握其实就在这些小事情上，请家长朋友不要小看。
4、周四去世纪公园，请家长自己给孩子准备食物、水和包等。
谢谢
祝大家春安！


上海华德福儿童之家/www.waldorfsh.org
二○○七年四月六日.