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ZT在新西兰接触华德福

我就想要我女儿成长了为一个自信,自立,对生活满意,享受生活过程的人。
至于她能否成为百万富翁,能在社会上取不平凡的成就,以至于她在学校得的名次,我都认为不是我们的目标。当然,她的功课不能是0或是不及格,她要理解掌握同年人所学习的东西。
但,我不知道要如何才能到达这个目标。
我喜欢卢西安的美术课的过程和他的记录。他常常为学生所创造的过程与结论而惊讶,因为他曾经的学生的结论不一样,他认为多么有趣。最重要的是整个过程中,他没有打断学生,没有用他原来的经验来影响这些学生的过程与结果。
这点我要非常克制才行。我习惯了说对与错,要这样不要那样。其实,我知道条条道路通罗马,只是,包括工作中,团队的每次项目都是不一样的人来做的,但,我爱用经验来约束过程。而且常常不等对方把话说完就要提建议,更不用说对做完一件事情的整个过程中不介入个人的意见,比如一节四十五分钟的课,比如一个一周的团队训练课。
要自己做到过程中让参与的人自己得到结论,并只是安静的记录,为他们的过程与得到的结论的创新赞叹是对的吗?这是对他人的最大尊重吧。
在看到这样类型的文章时,我总是能得到指导,但,好象,我很难把所有的应该重视,注意,或是方法整个的有概念。让自己可以在日常生活中,特别是接到女儿来身边后,立刻知道自己今天要做什么,明天要做什么,这一段时期要做什么,及如何做。
在系统的教育自己的孩子方面,其他的妈妈是怎么样做的呢?
我习惯有目录,有基础原则,然后有具体的每年,每个月要做些什么。但,这样是不是太教条?好象也没有这样的书。除了,我曾经买到的日本儿科专家松田道雄所写的《育儿百科》,他从身体健康养育婴孩到儿童过程中写了一本系统的书。
我生孩子后就看,一周的婴儿是这样的,两周是那样的,会出现些什么状况,然后当真的观察到宝宝这些状况时,我就不会紧张失措,而知道按书的指导来处理。我只生一个孩子,同时,我没有见过其他的婴儿,所以,对他的所有表现都紧张不知是不正常就是这样,还是他有不对劲。
其他妈妈有我这样问题吗?我需要一套自己确定可以相信的书,然后,这本书至少是宝宝一个时期的具体操作指南。
当然,不是每个人看书都会有相同的理解。我是如果确信这是科学的,那我就会照做。不太会犹豫不决。
比如这本《育儿百科》,我在它的指导下,女儿八个月由我带的日子中,我没有去医院就自已处理了幼儿急疹,婴儿感冒这,腹泄这些症状。每一次都给我新的信心,在面对下一个问题时镇定。
但,同样的,我送了这本书给一位妈妈,她的宝宝却上医院多次。甚至书上我认为写得很清楚的东西,她也要在我提示后才能看到与我一样的结论。宝宝反复上医院,还好没有打针,只是吃了不少药。买了药,妈妈又担心宝宝吃了不好,所以,自做主张,给宝宝吃一点,停一点。(这个妈妈不一定不对,因为她的宝宝在她身边,也许宝宝的表现就是要这样处理才对。)
看同一样的一段话,我真的知道,每一个人所看到的都不一样。没有对或是错,孩子是个体,都是独一无二的,要妈妈自己来掌握。
也许,我要开始看书,广泛的看,把我认为对的写在一起,整理出原则与细节,有一个整体的概念,我信任并坚持一贯性,让我来操作。不要自己也不确信,并不停的在变化中迷失。
哎。一边写一边就在想,好象我受到教育把我弄成现在这样也有点怪的。
我要整理原则与具体操作细节,好象也是一个不可完成的功课。.

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