我是这样和女儿在家学“趣味数学”的。

比如一道题：一杯牛奶，喝掉一半，用水加满；再喝掉一半，再用水加满；最后喝光。问，喝了多少牛奶？喝了多少水？哪个多？

一开始，孩子肯定不太明白。我们就拿2个杯子做实验，实验做完，结果就有了。

所以，所谓趣味数学，关键要有趣，孩子一听做实验，兴趣提的老高。学习过程就轻松了。。。.

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