我们也是这个班的,一直在想为什么一下子换了3个老师,如果都是特好的也就罢了,可是一直听说1班老师怎么好啦,3班又有哪个老师好啦,可怎么我们的老师没人议论,而且学校也没有给出换老师的理由,班主任在开学前也没有进行家访,(有点有失常理)好像觉得对这个班学校并不是很重视,但是我们并没有少付钱啊(听说这批有些学生是有打折的),但为社么会有不重视,对于好班差班一说,一在学生,但主要是看老师.其实，这个班的学生都是很聪明的，班风一说，这么小的孩子怎会有什么班风不好一说，只是他们比较活泼好动，这是孩子的天性，是不可抹杀的。如果这是学校说的，那我认为，这个学校倒真是有问题的，可真应该找校长谈谈了。.

对,说的很有道理。但是，我始终认为，作为老师是不应该对学生有什么成见的。老师的义务就是要教育学生，不光要教他们知识，更重要的是教导他们如何成为一个社会人。如果，在刚开始接班不到一个月，就会对学生下如此定论，而不是从教育角度或教育方法来说的话，那么这些老师即使是“精英”，也只不过是一些只会谈教育的“精英”，你们难道不担心，在这样一批“精英”的教育下，我们的孩子以后会成为“精英”吗？
但是，如果要找校长，我看也不一定会有什么结果，首先，他们既然已经换了老师，自然有他们的道理。要交代的话也早在开学前就交代了。老师也许真是精英，但是，我始终是为他们能说出那样的话而心有不平。不过，冷静想一想：如果对校方这次如此无解释，而且有悖常理的做法毫无去讨个说法的话，好像觉得，会让校方觉得你们5班的确“好欺负”，会吗？但，这个说法如何讨的确要好好商量，不可妄行。要有理有法而且有效。.