其实学校是个小社会，每个人都有不同的性格，老师和学生之间也会有误会和矛盾，我们做家长的要教会孩子怎样与不同的人打交道，教会孩子怎样去理解一个人，怎样带着感恩之心去听老师的训斥。。。这些在课堂上是无法学到的，而这些却恰恰是孩子今后走上社会后生存的必要技能。
在孩子面前，我常说xx老师说你好，xx老师真关心你。。。的话，即使偶尔孩子要抱怨几句老师告状的话，我也会告诉他，这是因为老师在意他。在老师面前，我就认真听她的埋怨，也和她一起说说孩子的问题，但末了都会转到孩子的优点上来。
其实老师也是人，有些老师的处世为人甚至看待事物，处理问题的方法还不及我们成熟，但我都很尊重他们，用理解的态度去和他们沟通，久而久之，老师会因为家长的态度，而格外关心他的孩子。
我儿子以前的数学老师非常负责，和我常在MSN上联系，有时孩子考得不理想，她告诉我的同时都会用乐观的口气说，”你的儿子太好了，如果再考好一点就完美了！“，我当然知道儿子没那么好，但这样的沟通真让人愉快。
孩子的班主任还没孩子，属于管得紧很负责得那种，走廊上也不准孩子跑，下课也不希望孩子去操场上疯，她跟我讲时我都会听她的，但过后我会过滤一下，有些就不讲给儿子听了，她常说我孩子疯，我理解她是要我孩子静下心来读书，我孩子在上海还有全国的竞赛上得了奖，她用自己的钱买了进口的立体拚图给他。这样的老师，就象自己的妈妈一样，孩子表现不好时那么地恨铁不成钢，孩子获得成绩时又是那么地开心，我怎么会不喜欢这样一个关心我孩子的老师呢？即使她常用红笔在我孩子的备忘录上控诉孩子的罪状；即使她常在家长会上指着我告诉别的家长说我孩子什么地方做得不好。我想，正因为这样，说明老师重视我孩子，没有放弃我孩子，如果老师真得不讲我孩子，不来家访，不来投诉了，那也许是在她心中我孩子没救了，换位思考一下，如果我是老师，我会对一个我不喜欢的学生费那么大功夫吗？所以我总是怀着感激的心情去听老师的表扬抑或批评（批评时候多，因为我家是男孩
）。当然有时心里会不开心，觉得老师有点小题大做，但细想想，她还没孩子，管得严点也是情有可原，出发点是好的。
怎么样与老师交流沟通，需要我们做家长的先摆正态度，尽可能地在孩子面前维护老师的尊严，同时用实际行动支持老师的工作，做好在老师和孩子中间的桥梁作用，以身作则，用真诚理解之心去换取真诚，用尊重去赢得尊重，帮助孩子用正确态度去对待老师的批评，做好孩子的榜样。.
