我们这届没考，只有模仿不知道什么国家的语言。.

我们现在三年级,我们这届好象都没有考


我们因为一些原因,她入学时候对英文热情不高，水平也明显没有班里的同学好，简单认识一些单词而已，开口更是不行。

不过我还是很庆幸，没有让她对英文产生厌恶，现在完全能跟上，学的还不错。

不过如果要进世外的,还是建议要学一些英文,特别是让孩子喜欢英文学习,因为这里的家长一般都比较重视的。

一点也不学的，估计也不会选择这里。

不过学的太多对学习缺乏热情了更麻烦，死读书很难读的好的。

[ 本帖最后由 蜜元妈 于 2009-10-13 22:50 编辑 ].

这个不一样的，我女儿是被打压之后的抵触，所以我不逼她了。
你女儿是小，要有引导性的让她接触英文的。

对小小孩的动画片也要有选择性的，大点了就好点。.

如果不选择外语为特色的学校,入学前不学是完全没有关系的。.

二年级的国际课有外教。
但不属于英语课，属于拓展的课程。.

也不能这么说
上外的数学确实了得
客观的说学习的技能培养也不是世外所能达到的精准（大多数孩子相比）

不过培养方向有不同要看家长要什么了
我很喜欢世外，认为选择很正确

如果选择中学以上外附中作为目标的话选择上外更好些

[ 本帖最后由 蜜元妈 于 2010-2-22 19:53 编辑 ].

学习能力和学习的习惯是分层的要看进去是良性循环还是恶性循环了

不是对所有孩子都轻松的.

就是要按照孩子的特点培养综合素养和能力
综合能力强了,读书也差不了。哈哈，不知道说的对不对！

学校活动多，花头透，就是为了培养综合能力。.