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[其他] 浦东二中心的特色?

浦东二中心的特色?

当我说女儿在二中心读书的时候,大家都会问二中心的特色是什么,我想想说,特色就是孩子各方面综合的发展吧.
做为二中心的一份子,大家认为的二中心特色是什么呢?.

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非常赞同啊.

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我一般情况下不去了所谓的内情.这大概与人的性格有关吧.只要相信自己足够优秀,机会都会有的,另外自己足够优秀的情况下,任何机会都不会错过的.
我女儿上小学前,我没有去考虑别的学校,一是因为学校其实都差不多的,孩子是内因,别的都是外因的.二是离家特别近,就在对面的小区.也没有去特色班.但是一年多来,我们的各位老师都是非常负责任的,相信二中心其它班的老师也是这样的.
如果说经过五年的努力,女儿努力能够达到那些名校的标准的话,是希望她能去读的,不过肯定不会去铺路子(说我不识实务也罢,就这样打算的),不行的话,就在附近的中学读书.对自己的孩子肯定每个人都会爱的,我当然也不例外.我能够给她提供的是良好的竞争心态和符合她成长年龄的学习方法和心态.
(题外话:我大姐曾经说过,考大学,博士和硕士时,考第一名的,没有人能顶掉的,因为老师本身也是爱惜人才的,所以第一名不会被顶掉的.如果说那些名校,收到的全是关系户和条子生的话,这样的名校会长久吗?值得我们去打个问号的.)

有许多事情是因为误解产生的,是因为不了解,因为每个个体都事情的理解和看法是不同的,每个人有自己做事和处理的方法,有些人容易受到影响,有人则相对受到影响小一些的.网络上更是如此.
我们提供给孩子的不是太少了,而是太多了,要让孩子慢慢消化的.

之所以开了这个帖子,是因为当有人问我二中心特色的时候,我根据自己的体会只得出了综合方面比较好.有许多想了解二中心的家长,而我的感受只是我个人的,所以想听听在二中心在二中心家长们心中的感觉,让更多的人更多了解二中心一些.
别的学校也是听家长们说的,比如福山外国语的孩子英语是特色,我也接触到一些孩子,觉得真是这样的,无论男孩还是女孩,无论是一年级还是高年级,通常都能说一口流利的口语,确实相对别的学校总体来说语言方面很有优势.也听说平时他们的教育方法,比如经常有听力广播之类的.也是道听途说,也肯定听到了各种各样的说法.当然肯定也会有误解的地方..

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呵呵,我发这个帖并不想成为争议帖,本人对于暗箱之类的不感兴趣,无论它存在与否,我的态度是不打听,不传(听到在我这儿打住.),不照做.我的孩子到学校来是读书的,也是培养她成人的,希望孩子之间能够保持童年的乐趣.不要把我们大人在社会上碰到的那些东东过早的给她们.
至于选择那个学校,是家长们的自由,只要为自己的选择能负起责任就行了.现在那个学校也差不到那里去,而关键是学生,家长和学校的三方配合,
学生的任务是学习,老师的任务是教学,学校的任务是提供一个好的教学环境给学生和老师,其实就是这样的关系.
那些名初中难道全是条子生,难道全是关系户,那么这样的学校,我们还是不上罢了,无论它是再多么有名.我们的孩子不与别人比吃穿,不与别人比谁的老爸老妈有钱有权,我们的孩子要靠她们自己去取得她们想要的东东.如果能靠自己的话,那么我觉得这样的孩子才是真正的有本事,这样的家长才是真正的有头脑..

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信任老师,尊重老师,是人都有优点和不足的,否则就不是人而是神了.
让别人理解自己是很难的,反过来说,去理解别人,至少尝试着去理解别人,我个人觉得很重要的,不然完全从自己出发,那么这个世界会变成什么样子呢?至于跟帖子者是老师还是家长,这并不重要的.有一个共同点,就是家长..

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难道教职工的子女就不能成为三好学生和大队长吗?(声明我不是老师)所以刚有位妈妈的发言我不能赞同.教职工的子女不比别人高人一等,也不比别人低人一等,他们的孩子完全有权利和别的孩子一样,有机会成为三好学生和大队长的,公平应该是这样说的.
不正之风,别人我们是管不着,每个人先做自己做起吧.既然觉得那不对,那就先从自己做起,自己有机会不正之风的时候,也不利用,这就行了.不要有自己吃亏的想法就行了.呵呵..

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离题了,我们现在的论题改变了,呵呵.还是回到主题上吧..

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成长手册以及平时的卷子作用都是很大的,呵呵,我打算从下学期开始让女儿的这些更好看一些,前面没有注意保存.

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引用:
原帖由 cinkyfeng 于 2009-2-13 11:12 发表
能否问下,二中心的特色班对地段生考试录取么?
我只知道有地段生在特色班里,同样也有非地段生在地段班里面。.

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回复67#,据说某些原因,本届的三年级这个班没有了。.

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是的。和你的观点是一样的。.

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引用:
原帖由 haohaomama1008 于 2009-8-6 20:54 发表
我听说这届三年级还是有提高班的,上学期快结束时考过一次。我同事的儿子就是这届三年级的。
希望还存在。我是听家长们这么说的。有位奶奶告诉我说,提高班对别的孩子不公平,因为老师的精力是有限的,我不怎么认为,我想,无论自己的孩子有没有可能进提高班,还是希望学有余力的孩子,能够得到更多的机会。.

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