你家儿子好像还小吧？男孩子有些方面比女孩子要慢一点、晚一些， 不用太早担心。读完一本书，你期待他明白“故事中的逻辑关系，前因后果的推理”，有没有可能是他还没完全明白你在问他什么?
逻辑推理的能力是有天生的上限，但在上限之前还有很大的空间，培养挖掘是能提高上去的。我怀疑我们有多少人能发展自己触到那天生的上限
。
关于数学， 比较常见的是，老师或者课本教孩子定理、定律，孩子学明白了，再做习题去巩固。有一种不太一样的方法是这样的， 那些定理、定律都隐藏在问题里，孩子自己在求解问题的过程中，去发现那些定理、定律， 然后去应用、甚至自己编题目。这有几方面的好处，知识是孩子自己发现、学来的，比较牢靠；这过程迫使孩子自己思考，逻辑推理能力也慢慢练出来了。另外，还可以考虑某种形式的学习小组， 水平相当的可以互相讨论，会的教不会的，大的可以教小的。不会的孩子学到了新东西，会的孩子在教别人的过程中，也有再思考、提高的机会，还锻炼了交流能力， 这样所有的孩子都能受益良多。还有一个好处是，孩子学习不孤单，能相互打气、鼓励培养兴趣。
你儿子喜欢数学和编程的话，可以考虑引导他看看信息竞赛。计算机语言本身只是工具，就像我们人与人之间交流用的语言一样，有意思的是去用这个工具。信息竞赛比的是算法，用计算机去解数学题，他可能会有兴趣。
C语言是Sequential programming language。现今的大势是object-oriented language. 建议你儿子再看看Java/C++/Pathon，赶赶潮流
， object-oriented languages 有它们的长处。.
