1楼家有咪宝
(新的生活,新的期待)
发表于 2011-1-4 19:33
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数学语感不灵
女儿现在小二,可能是从小就习惯给女儿讲故事,女儿的阅读量不错,很多不认识的成语虽然是一知半解的,但是一般不会用错。阅读这种作业中虽然对有些句子和词语不怎么理解,但基本不会做错,我觉得这就是我们平时说的“语感好”。可是数学学习中就完全不是这回事了。虽然上课也好,平时学校的考试也应付得过去,作业也完成得不错。可是稍难一点,繁一点,要拐个弯什么的题目就不行了。比如今天一题,“有三个数,第一个是一位数,它的2倍是第2个数,第二个数是二位数……”,我启发她“第一个是一位数,第二个是二位数,它刚好是第一个数的2倍,那么第一个数至少应该是几?可是是哪几个?”讲了好几遍,又等了好久,才吱吱唔唔地说“5”,我就觉得也不是笨,就是没有“灵性”,还有对题目没有感觉,数学语感没有。这样子下去,偏科是肯定的了。大家有什么好办法吗?我现在觉得最直接有效的办法就是每天做几题开发思维的题目,相当于奥数题(自己去书店买的,当然是难度低点的)做得多了,没感觉也会有感觉。大家觉得这法子行吗?.