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成年人如何提高自己的英语(听力和口语),告别“哑巴”英语
1楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 09:12
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与其老大徒伤悲,不如少壮多努力。
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2楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 09:29
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回复 3#chrisabs 的帖子
少年与成人读英语效率之比——以一当十不敢说,四、五倍的效率总是有的。
所以,小学到初一的七、八年间,课余时间偶是给小H猛扑英语,现在听、说、读、写过关了,慢慢转向文理兼备,应对中考。
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3楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 09:40
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回复 6#chrisabs 的帖子
与时俱进,跟孩子一起提高,帮小H弄英文这么多年,不说自己有多少长进,至少小半吊子水平保持着,特别是弄口译以来,还略有提高。
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4楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 09:55
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回复 8#chrisabs 的帖子
学些英文是为了检查女儿学习情况?貌似态度有问题,站在女儿对立面,坚决反对。
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5楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 10:14
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回复 11#安然 的帖子
奔四算啥?活到老,学到老,老了不会得障碍。
老H都白发苍苍,近视+老光,还在跟小H对练口译。
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6楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 14:25
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回复 16#日有所思 的帖子
“H爸那样在孩子很小时就把重点放在英语上”,两大原因:
1、黄金时段:据专家们分析,以及偶自己体会,小学至初一这七、八年间,是孩子学习英语的黄金时段,过了这个村,没有那个店。
2、培养特长:自家孩子的英语学习这些年突飞猛进,也就因势利导培养特长。
到了初二,这些英语底子比较厚实了,开始注意学科平衡,文科不再偏英语,转而加重语文、历史等人文学科。.
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7楼
H爸
H爸
(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 16:42
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回复 18#peteryang 的帖子
老杨是行家,一起进来,来个铿锵三人行吧。
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8楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 16:58
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名师指点——梅德明教授谈“学习语言的三大‘关键期’”
梅教授说,学好外语有兴趣是根本,研究显示,学习语言一共有三大“关键期”。
第一关键期是1至5岁。
第二关键期是6至13岁。
第三关键期是12至19岁。
其中,1至13岁是重要的母语形成期,12至19岁则是学习外语的重要时期。
之所以这样划分是因为1至13岁时,小孩学习语言的方式是从环境中获取的无意识行为,而12、13岁后,孩子的直觉能力开始退化,但是由于此时已经具备了强大的认知能力、归纳能力和推导能力,这些能力对孩子学习第二种语言很有用。.
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9楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 17:06
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回复 20#JANNY的妈妈 的帖子
什么时候开始都不晚,什么时候追赶都有机会。
长计划——可以三到五年,一个完整的课程。
短安排——可以一到两年,一项考试或一项竞赛循环。
所谓”小时了了,大未必佳”,我是不大同意的,“小时了了”,起点已经赢了,持续努力不松劲,“大一定佳”。
只要兔子不打盹,乌龟难有赶超时。
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10楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 21:02
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回复 25#chrisabs 的帖子
实践中成才的“大器晚成”者,赞一个。
说句难为情的话,偶在职申请硕士学位的全国英语统考,拼了三次才过。
但口译还是不行,能听一下,但讲不出。
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11楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 22:24
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回复 27#chrisabs 的帖子
貌似“半吊子”找“半吊子”——彼此彼此。
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12楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-6 23:08
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“从德国公司的德国英语——转到英美公司去会会纯正的英语!”好路径,弄斧就要到班门。
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13楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-8 10:10
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回复 40#日有所思 的帖子
孩子是家长生命的重要组成部分,没有陪伴孩子成长的喜怒哀乐,也就没有H爸的这几十张帖子。
但孩子不应该是家长生活的全部,事业照样干,学问照样做。
孩子初中四年,我还要忙活一阵,到了高中住读,同意您的建议,也要用好这三年的晚间时间。.
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14楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-8 19:30
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回复 42#chrisabs 的帖子
老兄,回帖看懂了,但回不了英文贴,明天请小H代劳。
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15楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-8 22:26
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回复 44#chrisabs 的帖子
老兄开出的帖子很有深意的,WW上家长貌似对孩子提出种种要求,而自我学习如何?恐怕很多家长会列举种种理由为自己开脱。
老兄回忆了当年作为成年人学习英语的“痛并快乐着”的历程,投桃报李,偶也想捡起记忆片断,试着弄弄记忆拼图,说说自己从青年到中年,在十所大学读过的各类课程。学习的结果不是很起眼,但过程足以自慰——活到老,学到老,还没到老,更要勤学。
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16楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-8 23:00
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回复 52#chrisabs 的帖子
谢谢鼓励,题目想好了——我的财富在求学路上,而不是在获证终点。.
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17楼
H爸
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(直行?左转?右走?) 发表于 2008-11-8 23:12
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回复 54#chrisabs 的帖子
同意!
求学是无尽的旅程,证书是短暂的脚印。
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