2楼小小小MM妈妈
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发表于 2010-6-30 13:40
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谢谢指导。差距是指测验的附加题目,领头的同学每次都做对,自己孩子有时做不出,有时做对一部分。一年级时,孩子几乎附加题都能做出的。到了二年级,附加题难度加大了,读奥数的同学就驾轻就熟了。(我觉得和是否读不读奥数有关)当然,还有基础题目的准确性,熟练性也是有差距的。我们只做学校的作业,不做额外的辅导书练。一般,针对作业出错的题型,自己出类似的题目练练。比如除法,刚开始学的时候,商上有0的老是会漏0。就专门出类似的几道练练。比如,算无盖盒子的表面积,有时会漏乘2啥的。
现在想想,实际自己在指导孩子的方法上有问题。有时就是去教,剥夺了孩子自己的思考,导致孩子有时不愿意去动脑筋。有次在讲动脑筋题目时,孩子先说不会,我就开讲了。刚起了个头,解释了下题目的意思,就去接电话了。因为打电话时间长了,孩子去睡觉了,就不了了之了。结果,第二天,孩子跟我突然说,那两道题目她自己会做了,想出来了。
谢谢你推荐的书。我们看得那套是中国数学家编的,好像有数学花园,算得快。里面很多好像是初中的。也是别人推荐买的。孩子蛮要看的。不过,我问她,她说只看得懂一些。很多看不懂。幸亏你推荐了适合低年级孩子看的书。万分感谢!.