原帖由 fruit 于 2012-7-13 07:46 发表
理论上对的,但是校长是不是关心过老师的工作量,我觉得现在老师超负荷,根本做不到校长上面的梦想。班额数不降,无法很好做到针对每个学生来制定教育方式和作业的针对性。让老师耐心等待孩子的成长,在目前的大背景 ...
原帖由 burninglife 于 2012-7-13 09:25 发表
很支持这样的理论和实践。先送花。
只是恐怕非小班化的环境下很难长久地做下去,另外即便真做了也恐怕只能在普通得不能再普通的学校(也就是民工学校)做,否则的话,那些受过高等教育的家长岂不是一个个都要不满 ...
原帖由 SHINE-ON 于 2012-7-13 23:59 发表
是的,我女儿学校校长的理念还要好听呢,我进去前听得感动啊,当即放弃私立,投靠他们,因为听起来美国先进教育理念都及不上他,结果呢,一场骗局,美好的理念成了他们刮钱的遮羞布。
原帖由 yingjie1018 于 2012-7-13 23:53 发表
校长说校长的办学理念,
老师吃老师应试的饭。
这就叫
上有政策,下有对策
现官不如现管。
这个体制下能声名在外,
不说一套做一套,
会OUT。
我们小学校长没宣传这样的理念。
一样口碑相传,超级棒滴 ...
原帖由 佳嘉妈妈 于 2012-7-14 19:06 发表
看来LS各位都赞同这位校长,我怎么看来看去没有看出这位校长有什么理念呀,也没有看到这位校长有什么行之有效的教学方法。
只看到了校长在吐苦水,给家长打预防针,学习不好孩子,那是智商差异。想在某方面发展,就 ...
原帖由 yingjie1018 于 2012-7-15 15:21 发表
理念是否落实,依靠的是切实有效的管理。
如果管理不到位,那么牌坊只不过牌坊,
时间一久,漏洞百出,反成了耻辱碑了。
校长知不知道呢?
一种是没听见,百密一疏嘛。
另一种是装没听见,角色不同,分工不同 ...
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