原帖由 ostrichbaby 于 2009-8-30 22:06 发表
这本书除了五个元音发音规则,其他基本在炒冷饭。进度很慢的。看看网上的的孩子都在读原版了。照这个教材下去,还要多少年才能读原版。难怪人家都另外增加学习内容了。
原帖由 ostrichbaby 于 2009-8-30 22:06 发表
这本书除了五个元音发音规则,其他基本在炒冷饭。进度很慢的。看看网上的的孩子都在读原版了。照这个教材下去,还要多少年才能读原版。难怪人家都另外增加学习内容了。
原帖由 ostrichbaby 于 2009-8-30 22:06 发表
这本书除了五个元音发音规则,其他基本在炒冷饭。进度很慢的。看看网上的的孩子都在读原版了。照这个教材下去,还要多少年才能读原版。难怪人家都另外增加学习内容了。
原帖由 ffmama 于 2009-9-7 19:25 发表
知道的,其实我老公等于是自己交女儿新概念二级的课程。其实我也认为给孩子正确的语法概念比较好,但是我老公认为语感更重要些,更何况和外国人交谈的过程中,发现美国人他们并不是很注重语法的。
原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-9 01:33 发表
你好,我建议你使用一下怎样学好牛津英语,三年级,会很有帮助的。
另外我建议你找出一二年级的英语教材,全面理解一下,把英语老师当时的要求找出来看一下,看看我有关的帖子,二年级上是二十个字母,二年级下是辅 ...
原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-9 01:33 发表
你好,我建议你使用一下怎样学好牛津英语,三年级,会很有帮助的。
另外我建议你找出一二年级的英语教材,全面理解一下,把英语老师当时的要求找出来看一下,看看我有关的帖子,二年级上是二十个字母,二年级下是辅 ...
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