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[语文(阅读)]
谈谈小一的孩子坚持写周记的好处
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作者:
c-rongrong
时间:
2008-3-3 10:02
标题:
谈谈小一的孩子坚持写周记的好处
记得一年级上学期刚开学没几周,老师就给我们班的孩子布置了每周要完成一篇周记的任务。当时作为家长,我感觉孩子要完成这项作业,可谓困难重重:首先,虽然孩子已经认识很多字,可以看很多读物,但是他不会写字,刚开始写字就像描画一样,更别说自己写作了。第二,他不知道要写什么,即便有了感兴趣的话题,也无从下手写起,如果报流水帐吧,那还凑活,不过报流水账需要用到啰嗦的废话太多,他写起来更费力了,他说家长代笔记下做口头作文那还差不多。第三,写起来没有重点,更不用说突出出题,有条有理了。针对这些问题,我在上半学期是这样和孩子一起完成周记作业的,先先和孩子一起寻找本周他最感兴趣的话题,比如说学校的趣事,或者春游啦什么的。然后由他口述,我来写,记录完以后我和他一起朗读一遍,和他一起删除啰嗦的词句,把文章精简到100个字左右的小短文。接着帮助他修改短文中的词句,让短文更通顺。最后让孩子自己誊写一遍到周记本上。虽然费时费力,但是,经过十几周的努力,我欣喜地发现,坚持写周记的好处,在本学期开始的时候就体现出来了。
先说说写字速度的提高。本学期开始,语文有了抄写的回家作业,在课堂上也要求抄写,我突然发现,孩子写汉字的速度非常快,他花在语文写字上时间只有班级平均速度的一半,而且字迹是比较端正的。这个时间上的节约让孩子课后多了不少休息和游戏的时间。
第二是词语的积累。写周记的过程中会碰到很多课文里面没有的词语组词方法,通过不断练习,孩子逐渐掌握了更多的正确的词语。比如说“欣喜”不能写成“心喜”,“愉快”不能写成“于快”,拔苗助长里的长是个多音字。
第三是观察能力的提高。回顾上学期,写周记前他总要问上一句,这个星期我写什么啊?经过十几周的训练,孩子懂得主动从生活中去寻找他感兴趣的题材了。比如说上周他和妈妈一起在小区里面种了一棵桑树,他马上找到了这个自己最感兴趣的题材,一个人就在书房里面写了起来,碰到不会写的字还悄悄去问阿姨,准备自己写好给妈妈一个惊喜。本周他又开始自己先找几个题材,然后选一个最好写的。
第四,基本写作能力有了显著的提高。从妈妈选题——自己口述——妈妈整理——誊写的模式转变为自己选题——妈妈提示写作框架——自己口述——自己写(遇不会写的字问妈妈或用拼音表示)——修改。比如说写种桑树这件事情,我给他定了这样一个框架:开头(可以用xxx时间,妈妈买回来两棵桑树苗。。。。。然后自己往下接自己的心理活动)——过程(用先。。。接着。。。然后。。。最后。。。四句话来把种的过程说清楚——最后用一句话结尾。在写之前让他先根据框架口述一遍,做到他自己心中有数,然后再让他自己独立完成,字数也还是控制在100个左右。有时间的话,我会和他讲一下如果到了高年级,要怎样把这篇周记写到500字左右,他也会听得津津有味。
坚持写周记,看似很困难的一件事,通过和孩子一起坚持和努力,慢慢变得轻松愉快起来,虽然离开驾轻就熟的距离还很远很远,但是我想随着孩子年龄的增大,词汇量的增加和持之以恒的练习,他最终会体会到更多的写作乐趣和坚持两个字所带给他的回报。老师对这个作业的要求,介于可以交也可以不交之间,交了的小朋友可以得五角星,不交的也不会受到批评,为了得到五角星,孩子从一开始必须去做慢慢变成习惯了。在这里我们不得不佩服老师,需要孩子去努力跳一跳才能摘到的苹果变得如此香甜,过程也极富挑战性。.
作者:
天道酬勤
时间:
2008-3-3 10:09
赞一个,评了好帖!非常好的经验,值得借鉴学习的好方法。谢谢!.
作者:
haohao2000
时间:
2008-3-3 10:13
学习了.
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作者:
大头儿子的妈妈
时间:
2008-3-3 10:26
洋头妈:谢谢了,认真地学习了!
我家大头平时说话都感觉能省则省,作文真是难上加难了!
从你身上我找到了自己的不足,我要
真的很感谢,希望能经常看见类似的文章!好评!赞一个!
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作者:
riverwu
时间:
2008-3-3 10:42
讲得很有道理.
作者:
云间水远
时间:
2008-3-3 10:59
说的很好,学习了
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作者:
yhy1216
时间:
2008-3-3 11:00
我们家的写了一个寒假的日记,真是把我气得吐血啊,不过收获还是有点的,开始他连标点符号的意识都没有,写到寒假结束对逗号句号已经学会运用了,对整理句子也有了些概念,现在开学了老师要求有能力的孩子要坚持写,可我们作业多,再写日记的话晚上不知几点才能上床了,看样子要改写周记,楼主的办法很好,向你学习
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作者:
阳光灿烂
时间:
2008-3-3 11:21
太好了,虽然我们学校什么要求也没有,我们做家长的可要先操练起来了。.
作者:
快乐宝宝快乐妈
时间:
2008-3-3 11:31
好评一个!真是个好妈妈。学习了.
作者:
dingma
时间:
2008-3-3 11:33
好贴,
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作者:
家有伟捷
时间:
2008-3-3 12:32
真的谢谢LZ,你说的很有道理,我们会借鉴你的方法
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作者:
c-rongrong
时间:
2008-3-3 14:01
谢谢各位bbmm的好评。
大家都有什么好的经验和方法互相多多交流哦,一切都是为了孩子们!.
作者:
宸宸妈
时间:
2008-3-3 14:43
好
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作者:
shbabycn
时间:
2008-3-3 14:54
很有启发.
作者:
fred妈妈
时间:
2008-3-3 15:42
写得真好,回去认真学习。
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作者:
虾米妈妈
时间:
2008-3-3 15:43
谢谢!很有启发!.
作者:
stevenzhao
时间:
2008-3-3 16:53
谢谢,很有帮助。.
作者:
小书童妈妈
时间:
2008-3-3 17:03
太好了!我们每次都为周记头疼呢,谢谢这么好的学习方法
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作者:
loveatina
时间:
2008-3-3 17:54
写作文确实很花时间,不过再花时间也是要写哦,谢谢洋头妈提醒了,偷懒到现在,赞一个先
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作者:
浦东明明妈
时间:
2008-3-3 23:36
去年10月逼着写了1个月的日记,拼音都写不利索,那个累!
本学期开始老师布置了日记,因为要每天交,所以很起劲。老师不让家长帮忙,要求孩子自己瞎写1、2句也好。两星期下来大有进步。有一次写自己吃喜欢的烤鸭,还来句“老师,你闻到香味了吗?”老师也认真的写上回答“我闻到了!”老师真辛苦,每天都认真的批改40多个学生的日记,那个字可都够戗,还带拼音的。.
作者:
快乐贝贝
时间:
2008-3-7 12:58
赞一个,付出总会有收获!但自叹不如,我和LG都是懒人
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作者:
小诺
时间:
2008-3-7 13:34
谢谢楼主经验之谈, 我们很快会用到了..
作者:
翰翰妈
时间:
2008-3-7 14:00
谢谢楼主,很好很实用,好评!.
作者:
niniwyr
时间:
2008-3-7 14:40
一直和孩子说要写周记,但一次也没做到,真要好好向楼主学习了。谢谢分享经验!.
作者:
zylwczhuhu
时间:
2008-3-7 16:40
我们也是每周一篇,有时候能写出3、4百字的作文,虽然有些错别字,但孩子已经知道运用那些很美的词语和句子了。贵在坚持,终会有收获。
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