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标题: [外语] 请教如何有效的提高孩子的英语词汇量 [打印本页]

作者: PUPPET 时间: 2007-11-2 17:05 标题: 请教如何有效的提高孩子的英语词汇量

我个人认为如果掌握大量的英语词汇有助于孩子的英语学习，所以我要求孩子对词汇不但能识读，还能拼写，还能运用。在家庭学习方面，我每天安排孩子的英语学习主要有词汇的默写，课文的朗读和课外阅读。

我在英语的拼写方面还是沿用苯办法。比如这次新课孩子学了doctor, nurse, cook, policeman/policewoman, waiter/waitress, housewife八个单词，我要求孩子自己先努力的试着把它们拼写出来，由于孩子有学习过Phonics的底子，所以只有policewoman, waitress, housewife三个单词拼错。然后我要求他把这几个拼错的单词看着拼读一遍，再每个单词抄写三遍。第二天再默写错的单词，如果错了，再抄再默。因为一节新课要一个星期的时间上完，所以时间上比较充分，基本上新学的单词三到五天内能默正确。如果掌握了单词，我就要求孩子默写句子，还是这节新课上的句型，默写What’s your father’s job? My father’s job is policeman.以后我每天换单词，但句型不变，father换mother, brother, sister等，policeman换doctor, fireman等，这样反复的操练，直到把课文中的句子默会。

我认为光认识单词还不行，一定要放在句子里认读。所以我安排他每天早晚有三十分的时间朗读课文，早上十五分钟的时间跟磁带读，晚上再花十五分钟的时间自己读，有时我们还互动，按照课文的要求互相提问题。我认为朗读很重要，不但能培养正确的语音，语调，也是对单词和句型记忆的过程。所以每天朗读的时间基本上是保证的，孩子也养成了好习惯，时间到了他知道自己该做什么。

由于学校的课本只有牛津和朗文，所以我还安排他课外阅读。我每周从外教培训点上借四本读物，一般我选择关于人物，社会，自然科学，小故事各一本。我要求孩子在阅读中，只要有认识的单词，能读就自己读，自己来理解文章的意思。不认识的我才帮助他。我觉得大量的课文阅读，包括阅读不同题材的读物，对孩子的英语学习和扩大知识面是有帮助的，而且也是对已学过单词和句型的检阅。

可能我比较急，想让孩子掌握到一定程度的词汇后早一点自主阅读，早一点能听懂慢速英语的广播。虽然现在每天花大量的时间在英语的默写，朗读和课外阅读上，但我想如果方法不对头效果往往事倍功半。所以我想向各位家长讨教，在提高英语的词汇量上和英语学习方面各位有何高招。先谢过了。.

作者: 不二周助 时间: 2007-11-2 18:31

化很多时间默写单词再订正，还不如叫他抄写句子学得快。默出来不会用最终要忘记的。

不要抄写单个的一句句，要抄写连贯的故事，有点情节的。或让他炒写一半，后一半自己写，说得出拼不来的用Phonics瞎拼，千万别马上告诉他，要告诉也只能告诉他Phonics的发音。最后要发展成自己写故事。

配合阅读图书，一定能快速提高。.

作者: 天道酬勤 时间: 2007-11-2 19:50

非常感谢PUPPET和不二周助无私的学习经验，学习中。。。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-3 00:02

引用:

原帖由 不二周助 于 2007-11-2 18:31 发表
化很多时间默写单词再订正，还不如叫他抄写句子学得快。默出来不会用最终要忘记的。

不要抄写单个的一句句，要抄写连贯的故事，有点情节的。或让他炒写一半，后一半自己写，说得出拼不来的用Phonics瞎拼，千万别马 ...

谢谢,试试看.

我也觉得单词学得多不用的话就容易忘,所以我尽量让孩子多看课外读物.其实我想最好的办法是读报,因为单词出现的频率高,但现在这个目标还不现实.

我想试着读点英语小故事给他听,关键是要孩子感兴趣,不反感..

作者: PUPPET 时间: 2007-11-3 00:06

引用:

原帖由 天道酬勤 于 2007-11-2 19:50 发表
非常感谢PUPPET和不二周助无私的学习经验，学习中。。。

互相学习吧.每天在陪孩子读书中摸索了一点经验,但也不清楚管不管用,所以大家相互之间需要探讨,交流啊.

旺旺上是藏龙卧虎之地,每天能学到点新的东西,我也在不断的学习和改进.象H爸的文章我已装订成册,这样可以时时受用了..

作者: 不二周助 时间: 2007-11-3 07:44

引用:

原帖由 PUPPET 于 2007-11-3 00:02 发表

谢谢,试试看.

我也觉得单词学得多不用的话就容易忘,所以我尽量让孩子多看课外读物.其实我想最好的办法是读报,因为单词出现的频率高,但现在这个目标还不现实.

我想试着读点英语小故事给他听,关键是要孩子感 ...

读报那要到他喜欢看中文报纸以后，现在外面又没有适合小朋友的儿童报纸。现在是积累阶段，兴趣培养阶段，一定要让孩子看能理解的东西，所以说阅读书的选择很重要，花点钱买经典的原版书还是值得的。其实一本好书可以引发很多思考，要教孩子动脑筋，发散性思维，不要局限于书中的内容。让他改内容，猜结果，照样子写他的东西。光封面Cover，就提供了很多information，可以和孩子讨论下。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-3 11:04

引用:

原帖由 不二周助 于 2007-11-3 07:44 发表

读报那要到他喜欢看中文报纸以后，现在外面又没有适合小朋友的儿童报纸。现在是积累阶段，兴趣培养阶段，一定要让孩子看能理解的东西，所以说阅读书的选择很重要，花点钱买经典的原版书还是值得的。其实一本好书 ...

谢谢,真的很受用.

这次我给他买了些不全是故事书,还包括手工制作书,玩迷宫,还有一本他喜欢的Transformer Game Book,我想让孩子从各个方面多接触到英语..

作者: sask 时间: 2007-11-3 11:41

不晓得Puppet孩子多大了？

我也觉得兴趣最重要。英文原版书都非常有趣，从小读给孩子听，他们肯定会喜欢的。读的量多了，自然会认字，自然会拼写。

至于背单词，我觉得没什么必要。因为我们以为有用的单词，可能孩子不受吸引。什么年龄的孩子，就喜欢什么样的字。

比如这首诗：

Diapers

Wiggle waggle to and fro...
Sure looks like you want to GO!

配上插图，加上身边有个穿diaper的弟弟，我家老大喜欢得不得了。这些词句，大概我们大人是看不上眼，不会想去教孩子的吧？可是这样学会的字，是多么深刻。

如果我是你，我会把默写留给老师去做，因为那是不太有趣的事。我专拣有趣的做，那就是跟孩子一起读好看，有趣，精彩的书。

如果孩子已经超过18岁，我会推荐其他学习方法。可是12岁以下的，看多多有趣的书，真的就够了。

[ 本帖最后由 sask 于 2007-11-3 11:56 编辑 ].

作者: sask 时间: 2007-11-3 13:55

忘了称赞一下puppet，真是用心的妈妈。

我上面的方式，是懒妈的偷懒点子。写了之后，又想，可能只适合像我这样懒懒的人。因为我每次看到别的妈妈培养孩子的好习惯，羡慕得不得了，可是因为性格实在不一样，怎样都做不来。只好走自己的路。

作者: 短指小宝 时间: 2007-11-3 14:51

"读的量多了，自然会认字，自然会拼写。"

这不和学母语一样的吗?但是,这个"量"是"海量",LZ的"效率"无关!!.

作者: blueyang 时间: 2007-11-3 19:37

引用:

原帖由 sask 于 2007-11-3 13:55 发表
忘了称赞一下puppet，真是用心的妈妈。

西西，看来这位妈妈不上财经版，是用心的爸爸！

我女儿还小，所以没有给她提高词汇量的经验。我自己认为提高词汇量，除了大量阅读以外，掌握一些affixes也是很重要的。我最先掌握的是《牛津现代高级英汉双解词典》附录三中的那些，我觉得英语基础较好的孩子，可以尝试接触一下。我用的是1984年牛津大学出版社香港版，现在新出版的没查过，也应该是有的吧。.

作者: TYMM 时间: 2007-11-3 19:37 标题: 回复 9#sask 的帖子

puppet是模范爸爸，看来你是不看财经版的，他可是大师极人物。.

作者: powerfailure 时间: 2007-11-3 20:50

我们家这孩子正相反,目前走的路是听说先行,读写跟上.在读和听说上下了点工夫,不默单词,有时间会帮她背背,从来不默.每天早上听,晚上有时间就朗读.
总觉得默写是相对无趣的过程,直觉上以为是舍本逐末.所以有空的时候,跟她一起读原版书,你一页我一页这样慢慢啃,不会的单词一起用电子词典查了跟读.也读了国内的小书虫系列和牛津英语阅读系列还有大山叔叔的故事.没有什么考核和反馈的过程.
她读中文书的时候,也是我带着读过几本书,过渡得比较顺畅,当时字卡也没用过.
女儿现在四年级,喜欢说英语,生活中也喜欢用英语表达一点,为了好玩.我比较懒,盯的不够紧.她目前的英语阅读量,我没计算过,但是我想每学期十几本到二十本小册子应该有了.到能看厚的原版英语书,应该得初中以上了，不急吧,英语是靠慢慢积累的,我这么想.

所以这样教出来的孩子,默写个单词那真是惨不忍睹,没按读音规律的拼写多的是,她只记哪几个字母,不管顺序.但是学校的英语对付起来到是很容易,因为叨登来叨登去,一学期只学那几课,怎么着也学会了..

作者: PUPPET 时间: 2007-11-4 22:24

引用:

原帖由 powerfailure 于 2007-11-3 20:50 发表
我们家这孩子正相反,目前走的路是听说先行,读写跟上.在读和听说上下了点工夫,不默单词,有时间会帮她背背,从来不默.每天早上听,晚上有时间就朗读.
总觉得默写是相对无趣的过程,直觉上以为是舍本逐末.所以有空的时候, ...

谢谢以上各位家长,你们提供的信息对我很有帮助.

本来我也不重视单词的默写,但有一次孩子的英语才考87分,我发现主要原因是他的单词拼写速度跟不上听速,一个单词没拼完第二个单词已经接上来了,造成会拼的单词都没有拼写出来,主要是对单词不熟悉.所以我还是每天让他拼十个左右的单词,外加阅读进行巩固..

作者: hellena_ghh 时间: 2007-11-5 08:22

引用:

原帖由 PUPPET 于 2007-11-4 22:24 发表

谢谢以上各位家长,你们提供的信息对我很有帮助.

本来我也不重视单词的默写,但有一次孩子的英语才考87分,我发现主要原因是他的单词拼写速度跟不上听速,一个单词没拼完第二个单词已经接上来了,造成会拼的单词都 ...

请教一下PUPPET，平时你是否让孩子根据英语字帖练字？
我女儿还不会写字母，我不知道该如何着手^_^.

作者: 小渔儿 时间: 2007-11-5 08:53 标题: 回复 14#PUPPET 的帖子

寒暑假上个Phonics班吧，事半功倍。.

作者: 赵蒙蒙妈 时间: 2007-11-5 08:58

呵呵，我家的26个字母还写不好呢！还有单词学了后面忘了前面，愁人！.

作者: lucheng987 时间: 2007-11-5 09:33

引用:

原帖由 小渔儿 于 2007-11-5 08:53 发表
寒暑假上个Phonics班吧，事半功倍。

不好意思,问一下:"Phonics班"是什么班,特点是什么?.

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-5 10:07

英语课外读物，你们一般是什么课外书呢，小二，那些书比较适合？.

作者: 俊杰妈咪 时间: 2007-11-5 10:47

我认为小孩的兴趣是最重要的。用英语讲故事给她听，从小培养小朋友的兴趣、语感，然后就经常让她听英语磁带、让她多读、多写，自然而然的就会增加词汇量了。.

作者: happysnow 时间: 2007-11-5 12:01 标题: 也一直很困惑这个问题。

上周，儿子带回来英语测试卷，其中一题是挑出不同类的单词，十道题目，只做对了两条，关键是看着单词不知道其中文含义，读出来还能晓得一些，所以也就不会做这种题目了，词汇量太贫乏。

PUPPET的孩子学过phonics了，感觉效果如何？有用吗？也向让小朋友去学习一下，希望对英语学习有帮助，儿子的英语实在让我头痛呐。

作者: fany 时间: 2007-11-5 12:24

请问，哪里有上Phonics班呢？.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-5 15:46

引用:

原帖由 hellena_ghh 于 2007-11-5 08:22 发表

请教一下PUPPET，平时你是否让孩子根据英语字帖练字？
我女儿还不会写字母，我不知道该如何着手^_^

我当时的时候还是用苯办法，每个单词每天抄10遍。

我现在也采取“三个十工程”，每天默十个中文词汇，十个英文单词，做十道心算题。花不了多长时间的，贵在坚持。

有时候看起来笨点的办法，效果也不错。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-5 15:47

引用:

原帖由 小渔儿 于 2007-11-5 08:53 发表
寒暑假上个Phonics班吧，事半功倍。

外面学了Phonics,学校里也学了，有用。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-5 15:50

引用:

原帖由 zly_wrr 于 2007-11-5 10:07 发表

英语课外读物，你们一般是什么课外书呢，小二，那些书比较适合？

我是从学乐里借的，总有适合他的读物。我觉得小二的读物，最好是词汇和句型在不同的场景中能反复的出现，生词不要太多，这样会打击孩子的阅读积极性，但从每天的阅读中总能学到几个新的词汇。.

作者: 爱逸天空 时间: 2007-11-5 15:52

undefined.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-5 15:54

引用:

原帖由 happysnow 于 2007-11-5 12:01 发表
上周，儿子带回来英语测试卷，其中一题是挑出不同类的单词，十道题目，只做对了两条，关键是看着单词不知道其中文含义，读出来还能晓得一些，所以也就不会做这种题目了，词汇量太贫乏。
PUPPET的孩子学过pho ...

孩子的学习积极性是最重要的。所以我想家长要做的，是想办法调动孩子的学习兴趣。

儿子是从一年级下开始参加外教班学习的，我让他几乎是从零开始，所以和大班的孩子挤在一起，那时正好在教Phonics..

作者: 双鱼天使 时间: 2007-11-5 16:17 标题: 回复 27#PUPPET 的帖子

请介绍哪些英语读物比较适合2年级的孩子?

。我在当当网上搜到小机灵读物，不知道此书怎样。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-5 16:32

引用:

原帖由 双鱼天使 于 2007-11-5 16:17 发表
请介绍哪些英语读物比较适合2年级的孩子? 。我在当当网上搜到小机灵读物，不知道此书怎样。

抱歉，我基本上都是借的Scholastic出版的读物，有个系列是My First Reader很不错，还有Science Series的，有dinosuar,insects,space etc.,孩子会比较喜欢。但毕竟是美国人的书，记得有本书是讲 the Stars and the Stripes，中国人看了就没有自豪感。.

作者: luo妈妈 时间: 2007-11-5 19:21

请问在哪里借的？.

作者: sask 时间: 2007-11-6 05:38

对不起，错把爸爸当妈妈。

针对默写，我家小二生的老师是这样办的：同一组字，星期一练习一次，星期五再一次。小儿拼对率极高，因为都是相似的嘛。大概是Phonics里同组的吧？我没学过phonics，不知道细节。

比如：
Group AI : short a
at, that, as, had, all, and, can, pack, back

Group A2 : short e
get, bed, hen, pen, bet, next, well, never, when, left

Group A3 : short i
in, it, is, if, him, his, with, will, little, big

Group A4 : short o
on, got, not, dog, off, long, lot, upon, lots, lost

Group A5 : short u
but, up, us, run, fun, just, much, put, until

Group A6 : short y & qu
year, yellow, yes, yawn, paw, queen, quiet, quickly, quite, quick

Group A7 ; th
thing they this think the that mother father their there

Group A8 : ch & sh
child chant teacher watch each she shot wish fishing shape

Group A9 :ｗｈ　＆　ｎｇ
what why white which whale spring sunning bang hang tangy

Group A10 : a - e
came name take make place gave game ate same made

Group A11 ; ai
again air hair wait stairs against train chair waiting afraid

应该是相当好记吧？拼过忘了也没关系，对拼字有点概念后，以后要用到时自然会去查，会记得。况且现在电脑会帮你改错字

作者: wwchen2005 时间: 2007-11-6 09:06 标题: 回复 4#PUPPET 的帖子

请教Phonics在哪里学？也正好在为英语单词背不出而头痛？.

作者: 双鱼天使 时间: 2007-11-6 10:20 标题: 回复 32#wwchen2005 的帖子

昂立有学的!.

作者: GH 时间: 2007-11-6 12:36 标题: 回复 29#PUPPET 的帖子

你目前看的书的范围是对的. 但默字也不一定要抄单词的. 按PHONICS的一个一个音节来. 掌握了这个本领和习惯, 以后就容易阅读了. 另外阅读现在可以让他在你的带领下开始(你已经开始) , 以后你就慢慢放手给他读一些L3-L5的读物. 如你说的, EX Space ( 今年最流行的科普话题) , insects , predators , Sea animals , Plants , Farm, The human body , Flying , World expos , World cup , Hollywood movies 等等 .
目前国内这类读物(英语原著)不多, 读物要尽量选英语国家的, 这样可以培养基本语感(用法), 对将来写作很有帮助的. 上次我看到网上有位写的英语读起来就知道可能是中文思维过来的表达方式, 读起来也很硬的, 就是堵得很. 有家在浦东的培训机构写出来的文章就溜, 一路读完的. 他们也选学乐出版书作读物或泛读(我上次和他们通过次电话). 我感觉我们的方向对了..

作者: PUPPET 时间: 2007-11-6 12:53

引用:

原帖由 sask 于 2007-11-6 05:38 发表
对不起，错把爸爸当妈妈。

针对默写，我家小二生的老师是这样办的：同一组字，星期一练习一次，星期五再一次。小儿拼对率极高，因为都是相似的嘛。大概是Phonics里同组的吧？我没学过phonics，不知道细节。

比 ...

Thank you very much, it's helpful..

作者: PUPPET 时间: 2007-11-6 12:55

引用:

原帖由 wwchen2005 于 2007-11-6 09:06 发表
请教Phonics在哪里学？也正好在为英语单词背不出而头痛？

我的孩子是在学乐学的,我现在觉得已经有点晚了,应该放在大班学,我那时候还在争论要不要上外教..

作者: PUPPET 时间: 2007-11-6 12:58

引用:

原帖由 GH 于 2007-11-6 12:36 发表
你目前看的书的范围是对的. 但默字也不一定要抄单词的. 按PHONICS的一个一个音节来. 掌握了这个本领和习惯, 以后就容易阅读了. 另外阅读现在可以让他在你的带领下开始(你已经开始) , 以后你就慢慢放手给他读一些L3 ...

谢谢,虽然孩子阅读的兴趣还是很浓的,但依赖性太强,非要我陪他一起读,看来我是要慢慢的放手培养他自主阅读的能力了.

这次Scholastic Club的书买了吗,我选了Space, Transformer Game Book and Magic School Bus.这次我去找一下Ex Space..

作者: GH 时间: 2007-11-6 13:27 标题: 回复 37#PUPPET 的帖子

听说了，但没去买．　每本书的价格是多少？是不是可以在书架上能找到同样的书？　估计不会，　不然的话，没有人买了．我给你电话吧，　这样来回太慢了．　.

作者: 小渔儿 时间: 2007-11-6 14:27

请问Magic School Bus你买了全套吗？是57本吗？学乐有没有折扣？.

作者: frank妈妈 时间: 2007-11-6 15:00 标题: 回复 37#PUPPET 的帖子

请问Magic School Bus多少一本或套？谢。.

作者: GH 时间: 2007-11-6 15:04

可能会员会有折口?.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-6 15:40

引用:

原帖由 小渔儿 于 2007-11-6 14:27 发表
请问Magic School Bus你买了全套吗？是57本吗？学乐有没有折扣？

不是全套,只是其中的一个系列.书要一个月后才能拿到,学乐说为市场价的4~6折.

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2007-11-6 15:42 编辑 ].

作者: 双鱼天使 时间: 2007-11-6 16:26 标题: 回复 42#PUPPET 的帖子

好贴。

作者: 不二周助 时间: 2007-11-6 17:09

读少儿原版读物应先记住的单词，这些单词的出现频率很高的，适合小学一二年级。不用背，先认读。

after       could    here    may    people    there will
again       did       him       more push    these with
another       do       his       much pull    three would
as          don't    home    must put       time your
an          dig       house    name ran       too
back          door    how       new    saw       took
ball          down    if       next school    tree
be          first    jump    night seen    two
because       from    just    not    should    us
bed          girl    last    now    sister    very
been          good    laugh    off    so       want
boy          got       little    old    some    water
brother       had       live(d) once take    way
but          half    love    one    than    were
by          has       made    or    that    what
call(ed)    have    make    our    their    when
came          help    man       out    them    where

106个单词看你家宝宝认得几个？母语国家孩子6-8岁最最基本的单词。.

作者: GH 时间: 2007-11-7 11:57

目前上海早教的一,二年级的孩子已经超过上面的数量. 如要做大量阅读肯定不够的. 有些过一级,三星考孩子, 大概掌握多少单词量? 也是随便问问..

作者: 宸宸妈妈 时间: 2007-11-7 12:39

Phonics在长宁区天山地区有地方学吗？我们现在小三，有哪些地方哪些课外书可买.

作者: 猪笼草 时间: 2007-11-7 13:22

以下单词出自<Best Stories for Five-Year-Olds>这本书的一个故事，大侠们看看适合我们什么词汇量水平的孩子阅读？

1) lilac n.  adj.
2) clammy    adj.
3) trespass v.  n.
4) truncheon  n.
5) squeak v.
6) croak  v.
7) peppermint  n.
8) jolly  a. adv.
9) tremble  v.
10) cuddle  v..

作者: 猪笼草 时间: 2007-11-7 13:23

这是出自同一本书的另一个故事的主要单词。
1) catch  n.
2) spring  v.
3) pitiful a.
4) pray  v.
5) pounce  v.
6) scornfully adv.
7) humble  a.
8) rage  n.
9) spit  v.
10) dense  a.
11) fury n.
12) grateful  a.
13) hateful  a..

作者: PUPPET 时间: 2007-11-7 14:09

引用:

原帖由 不二周助 于 2007-11-6 17:09 发表
读少儿原版读物应先记住的单词，这些单词的出现频率很高的，适合小学一二年级。不用背，先认读。

after could here may people there will
again did him ...

谢谢！

我的目标是孩子小学毕业掌握3000个词汇，不知道现实吗，靠大量的阅读能达成目标吗，心里实在是没底啊！.

作者: sask 时间: 2007-11-7 15:06

引用:

原帖由 PUPPET 于 2007-11-7 14:09 发表

谢谢！

我的目标是孩子小学毕业掌握3000个词汇，不知道现实吗，靠大量的阅读能达成目标吗，心里实在是没底啊！

我说呀，肯定能。我从没去算要掌握多少词汇，不过我家的经验是：肯定能自己阅读。

我本身是12岁以后才自动自发大量阅读英文故事书的，对自己的英文程度还算满意。

我两个姐姐都是从小给孩子讲英文故事，上小学后他们自己看，现在有的大学毕业了，有的还在中学，英文程度都非常好。

不过重点是，他们觉得看英文书是乐趣。

（弱弱的问一句：难道你不觉得英文的儿童故事书比中文的有趣得多？）.

作者: 猪笼草 时间: 2007-11-7 15:51 标题: 回复 49#PUPPET 的帖子

如你这样认真的家长，小学达到3000词汇量不算很难。但以3000词汇量的水平自主阅读原版童书还是有不少困难的，若是阅读给同样年龄（约12岁）且英语为母语的读者的儿童小说则更困难。如果阅读比阅读者年龄小的原版故事，则阅读者从书中获得的乐趣就会打折扣。就像让12岁的孩子读7、8岁孩子看到书就觉得小儿科。

我的孩子刚小学毕业，估计词汇量2500-3000，但只能读比他年龄小4-5岁英语孩子读的故事书。翻阅过10-12岁英语儿童小说，那个词汇量的要求可能是3000翻几翻吧。

所以要保持阅读兴趣就要争取能读与孩子年龄相当的原版故事书，任重道远啊。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-7 16:32

引用:

原帖由 sask 于 2007-11-7 15:06 发表

我说呀，肯定能。我从没去算要掌握多少词汇，不过我家的经验是：肯定能自己阅读。

我本身是12岁以后才自动自发大量阅读英文故事书的，对自己的英文程度还算满意。

我两个姐姐都是从小给孩子讲英文故事，上 ...

好，努力！目标是让孩子早日自主阅读，喜欢阅读。

我当初为孩子选学乐也是看中他有丰富的原版书，等于花7000大洋买了张一年的借书卡。

读原版书是很有趣，内容生活化，很生动，有的想象力也很丰富，孩子喜欢读。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-7 16:35

引用:

原帖由 猪笼草 于 2007-11-7 15:51 发表
如你这样认真的家长，小学达到3000词汇量不算很难。但以3000词汇量的水平自主阅读原版童书还是有不少困难的，若是阅读给同样年龄（约12岁）且英语为母语的读者的儿童小说则更困难。如果阅读比阅读者年龄小的原版故事 ...

我想这3000个单词还应该是常用词，让孩子多学点动词，形容词。名词的解释相对单一，以后可以慢慢的学。按VOA的标准，3000个单词应该可以听得懂慢速英语。.

作者: sask 时间: 2007-11-7 17:28

引用:

原帖由 猪笼草 于 2007-11-7 15:51 发表
如你这样认真的家长，小学达到3000词汇量不算很难。但以3000词汇量的水平自主阅读原版童书还是有不少困难的，若是阅读给同样年龄（约12岁）且英语为母语的读者的儿童小说则更困难。如果阅读比阅读者年龄小的原版故事 ...

我12岁时迷的是Enid Blyton的Secret Seven 系列，慢慢进阶到Famous Five，Nancy Drew等。虽然Secret Seven 主角是小学生，但一点不影响我对他的喜爱。

当时书内很多生字，我并没每个字都查，只有关键字才会让我放下书拿起字典，但故事还是读得通的，且还读得津津有味。

我儿子正在看Magic Tree House，但他也喜欢看三岁弟弟爱看的图画书。我也喜欢看儿子借回来的Junie B the first grader。

对不起，不是故意找砸，只是觉得4，5岁距离还不是太远，或许需要找一找孩子喜欢的内容？12岁，大概会喜欢科幻，侦探推理，或爱情故事？

我儿子7岁，喜欢滑稽搞笑的故事，低至幼儿看的图画书，高至以中学生为主角的Kid spy 系列，都看得哈哈笑。我相信他不一定所有的字都懂，但如果我不肯陪他读，他又开了头，被吸引了，就会自己来。

虽然他会自己读某些书，但还是最喜欢妈妈给他读。反过来说，老叫爸爸陪读的，不一定自己不会读哦。.

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-7 17:35 标题: 回复 54#sask 的帖子

你好,这些课外书一般书店都有吗,当当网能找到吗?
小二,也正要找些故事类的英文读物.

作者: 不二周助 时间: 2007-11-7 17:52

BBMM们，我写的106个单词所谓掌握，就是不仅要认识（第一步），还要会运用。目标一开始不要设的太高，循序渐进比较好。运用就包括说英语时能用到这些单词，写句子时能用到，而且用得准确。发现很多孩子说话时根本不会用类似once, were, was, could, would这些单词。
我不会因为我女儿认得nonetheless而高兴，却会为她写了In a nutshell而欣喜，因为前者她可能是是背出来的，而后者完全是看书时理解了并运用了，不过她不是一二年级。
不要片面追求词汇量，还是要在阅读中自然而然地掌握才能经久不忘。
慢点整理小学2，3，4，5年级的测试词汇给大家看看。

[ 本帖最后由不二周助于 2007-11-7 18:01 编辑 ].

作者: 不二周助 时间: 2007-11-7 18:10

引用:

原帖由 猪笼草 于 2007-11-7 15:51 发表
如你这样认真的家长，小学达到3000词汇量不算很难。但以3000词汇量的水平自主阅读原版童书还是有不少困难的，若是阅读给同样年龄（约12岁）且英语为母语的读者的儿童小说则更困难。如果阅读比阅读者年龄小的原版故事 ...

这说法绝对有道理。这就是我给孩子大量阅读的动力之一，我可不想她大女孩了还在读Baby的书，女儿目前英语阅读的水平超出实际年龄，她读了The Secret Garden，里面有很多生涩的词和土话，也能读懂没问题。

[ 本帖最后由不二周助于 2007-11-7 18:23 编辑 ].

作者: 不二周助 时间: 2007-11-7 18:22

引用:

原帖由 猪笼草 于 2007-11-7 13:22 发表
以下单词出自这本书的一个故事，大侠们看看适合我们什么词汇量水平的孩子阅读？

1) lilac n.  adj.
2) clammy    adj.
3) trespass v.  n.
4) truncheon  n.
5) squeak v.
6) croak  v.
7) p ...

这些单词对中国的孩子来说似乎很难的，因为很多孩子根本没有阅读量！没见过当然很陌生啦。一眼扫去都是没见过的，当然晕了。其实这些词根本不难，随便拿本picture book都有可能出现。所以一定要多读原版书，最好加上适当的引导，有些词可以归类一起学的。

比如这个 squeak, croak, moan, snarl, roar, whine等等都属于一类的，描写声音的。编个动物的故事就都学会了。哈哈！随便举个例子。

[ 本帖最后由不二周助于 2007-11-7 21:01 编辑 ].

作者: PUPPET 时间: 2007-11-7 22:35

原版书的词汇是很生动的，今天晚上儿子读的书里有一段是讲颜料翻了，是这样说的：

Oops! The paint tips and crashes, the paint drips and splashes.

我觉得tip, crash, drip, splash就是关键要掌握的单词。Splash这个单词儿子是接触过的，但他一下子
记不起来，所以我在地板上做了踩水的动作对他说：Here is a pool, see me what I do?儿子一下子就记起来了。.

作者: 不二周助 时间: 2007-11-8 06:18 标题: 回复 59#PUPPET 的帖子

赞一下。Puppet真是个好爸爸。.

作者: wltracy 时间: 2007-11-8 08:47

真是个好贴子!
请问楼上各位前辈，我在当当网上和卓越网找的适合小1、小2看的都是英汉双语的，孩子看了中文，就不愿看英文的了。有没有图文并茂只有英文的呢，请推荐，谢谢！.

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-8 10:03 标题: 回复 61#wltracy 的帖子

同问,

作者: PUPPET 时间: 2007-11-8 15:54

引用:

原帖由 wltracy 于 2007-11-8 08:47 发表
真是个好贴子!
请问楼上各位前辈，我在当当网上和卓越网找的适合小1、小2看的都是英汉双语的，孩子看了中文，就不愿看英文的了。有没有图文并茂只有英文的呢，请推荐，谢谢！

只有原版书了。

我觉得对非英语为母语国家的孩子来说，生活中接触英语的机会比较少，大量的阅读英语原版读物是学习英语的好方法。而且原版读物有分级的，总有一个系列是适合目前孩子的水平的。.

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-8 17:02

能否推荐些二,三年级读的课外读物呢.
在当当网上搜了下确实好多,可不知那套适合,?如<神奇树屋系列> <开心小读者> <苏斯博士> <儿童双语分级读物> <故事城堡系列> <书虫系列>(这个适合高年级)
原版书有那些呢.有推荐下否?
在这先谢了..

作者: sask 时间: 2007-11-11 02:42

读小二的儿子目前最喜欢Magic Tree House<神奇树屋系列>。

Dr. Seuss<苏斯博士>比较适合学前孩子，有很多rhyming和重复的句子，适合朗读。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-11 11:36

引用:

原帖由 sask 于 2007-11-11 02:42 发表
读小二的儿子目前最喜欢Magic Tree House。

Dr. Seuss比较适合学前孩子，有很多rhyming和重复的句子，适合朗读。

谢谢,我去找找看,现在最大的任务就是为孩子找书看..

作者: sask 时间: 2007-11-11 16:59

引用:

原帖由 PUPPET 于 2007-11-11 11:36 发表

谢谢,我去找找看,现在最大的任务就是为孩子找书看.

我也一样为找书头痛，学前比较容易，我喜欢什么就看什么。上学后，有一阵子儿子对书兴趣缺缺，大概是转型期吧？从图画书开始进入章回小说，而且开始自己看书。。。我杂七杂八的乱借，他在学校也乱借，从一年级到现在，少说也有一年半了吧？总算找到magic tree house。

他也喜欢Star Wars Last of the Jedi系列，可是自己还看不太懂，大人又没时间给他读，只好暂时搁下。

儿子班上有个同学特爱玩lego bionicle，他妈妈就乘机介绍他看Bionicle chronicles系列。http://www.amazon.com/Tale-Toa-B ... les-1/dp/0439501164

我儿子不爱玩这个，所以也不爱看这书。.

作者: kavin_gu 时间: 2007-11-11 23:05

引用:

原帖由 GH 于 2007-11-7 11:57 发表
目前上海早教的一,二年级的孩子已经超过上面的数量. 如要做大量阅读肯定不够的. 有些过一级,三星考孩子, 大概掌握多少单词量? 也是随便问问.

儿子有次问我，他有多少词汇，倒是被他问闷了

楼上的词汇是简单了些，还有，我们现在学校的英语书回家几乎不碰，家默也是他自己搞定（学校同学对默），从来不听磁带，不读书本，倒是周六的课程要花大量时间复习。.

作者: Fannie妈妈 时间: 2007-11-11 23:57

请教sask：
我们家也是小二男生，平时杂七杂八看些英文原版书，我在网上看见原版的神奇树屋系列和神奇校车系列，你觉得那套更合适呢？
谢谢！.

作者: sask 时间: 2007-11-12 06:12

嗨Fanine妈妈，问了我儿子，他说：我喜欢神奇树屋！我一打开神奇树屋，就要追看到完，不能半途放手。神奇校车看第一面，就看不下去了。

神奇树屋是章回小说，讲两兄妹穿梭古今中外的历险记，孩子从中可以得到地理和历史知识。

神奇校车故事性较弱，主要传达科学知识。

你儿子看过的原版书内，最喜欢哪一些呢？我也想参考一下

谢谢.

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-12 12:00 标题: 回复 65#sask 的帖子

在网上已订了神奇树屋系列,等收到看了怎样,相信儿子也会喜欢的..

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-12 12:02

开心小读者怎样?有谁读过吗?.

作者: Fannie妈妈 时间: 2007-11-12 14:19

Sask：您好，非常谢谢你。我们看的原版书除了Dr. Seuss<苏斯博士>都是不成系统的，他还是喜欢看中文的小说，情节性更强，不过苏斯博士这套有几本他很喜欢画面，觉得很幽默，主要看画，不看英文。另外看了前3级开心小读者，觉得情节性不强，不是很喜欢。所以我一直希望能找到他能看懂的又很喜欢的英文书。.

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-12 15:06

Fanine妈妈,你好,你家也是小二儿子吧,你说开心小读者不怎样吗?目前订了二级的,也不知孩子喜欢不?我这学期在书店给买了本牛\津阅读系列的一本,儿子边听磁带边看书,看他兴趣不错,回头他自己还做了一些说\阅读练习呢,目前看英语读物还是有点少,按目前孩子对英语的兴趣高因此也想给订些英语读物看看.
也许在阅读中更能深记英语单词,希望找些更适合孩子的一些外语阅读书..

作者: 南方的燕子 时间: 2007-11-12 16:54 标题: 回复 44#不二周助的帖子

谢谢你呀,真需要呢.

等着你继续贴二年级以上的啦.

作者: 夏日的庭院 时间: 2007-11-12 17:16

好贴，学习中！特别喜欢不二周助的帖子，真实用，给我们后来人种树了

我们这个月也终于开始英文阅读了，为他找书，还真的是花了不少心思和时间啊！.

作者: 不二周助 时间: 2007-11-12 17:51

近来我不忙，所以上网就多点啦。希望对大家的宝宝有用。

以下是外国3，4，5年级（年龄相当于我们的2，3，4年级）的拼写考试单词，供参考。

Grade 3             Grade 4                   Grade 5

1.help             1.dinner             1.bananas
2.take             2.tapping             2.casinos
3.amazing          3.supper             3.patios
4.sit             4.pepper             4.sofas
5.wriggle          5.fussed             5.zoos
6.miracle          6.holly                6.dominoes
7.bicycle          7.swimming             7.heroes
8.article          8.shopping             8.volanoes
9.double          9.they're             9.bacteria
10.simple          10.through             10.spaghetti
11.crumple          11.whole                11.balloons
12.unable          12.grate                12.fishes
13.unlucky          13.mourning             13.lunches
14.unofficial       14.heard                14.parties
15.candle          15.invented             15.jellies
16.handle          16.showing             16.knife
17.disappear       17.carrying             17.scarves
18.disobey          18.married             18.wives
19.revisit          19.touches             19.thief
20.refill          20.hissed                20.geese
21.rewrite          21.fizzing             21.lice
22.predict          22.exploring          22.formula
23.previous          23.crept                23.antennae
24.prepare          24.drove                24.autograph
25.selfish          25.ate                25.automatic
26.expectation       26.expectation          26.circumstance
27.corrosion       27.corrosion          27.biceps
28.breakable       28.breakable          28.bilingual
29.indestructible    29.indestructible       29.telegraph
30.responsible       30.responsible          30.transatlantic

[ 本帖最后由不二周助于 2007-11-12 18:04 编辑 ].

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-12 20:25 标题: 回复 77#不二周助的帖子

作者: Fannie妈妈 时间: 2007-11-13 04:10 标题: 回复 74# zly_wrr 的帖子

zly_wrr ：你好！开心小读者应该说书还是不错的，不过对他来说，阅读中文书所获得的乐趣更多。
毕竟他的中文远比英文好，对于英文书只能看很简单的，因此从书中获得的乐趣就会打折扣。

[ 本帖最后由 Fannie妈妈于 2007-11-13 04:12 编辑 ].

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-13 10:12 标题: 回复 79#Fannie妈妈的帖子

你说得也是
已收到订的开心小读者二级了,看了下觉得还行,目前孩子对英语兴趣还是麻高的,希望他也能在书中找到乐趣,

作者: GH 时间: 2007-11-13 13:42

楼上的小孩都很厉害的, 主要有你们这些出色的BBMM , 选的读物也是很有可看性. 我们关键是要坚持不懈的读下去. 我相信到4-5年级的水平可以有一大飞跃. 很久前,我听家人说过去的上外附中(附小)有时会组织一次读书月, 学生间互相进行读书竞赛(在学校图书馆找). 一段时间下来,学生们会发现自己在阅读,语感,写作等各方面都有了大的进步..

作者: maomaofeng 时间: 2007-11-14 13:23

50楼，难道真的英文故事比中文故事有趣得多？
我怎么没觉得？我在外文书店翻了半天，大部分故事感觉也一般般。我儿子更是兴趣索然。

当然，最关键的问题还是，正如51楼说的，要让孩子乐于阅读英语书，必须争取能读与孩子年龄相当的原版故事书，而且这还不够，不仅是能读，还必须是很轻松的能读。否则，他还是喜欢看中文书。

我还是难以想象，那些喜欢英文书甚于喜欢中文书的孩子。英语和语文到底是个啥水平。呵呵。我还没有摸索到让儿子乐于读英文故事书的道道。苦恼中。.

作者: carrie813 时间: 2007-11-14 13:58 标题: 回复 56#不二周助的帖子

一直在看你关于和女儿互动学英语的帖子，受益非浅～～

作者: 不二周助 时间: 2007-11-14 17:23 标题: 回复 82#maomaofeng 的帖子

要从他能读懂的书开始读。Dr。Seuss的书不是很有趣吗？绝对西方文化，还有许多押韵的词，便于孩子掌握Phonics。.

作者: 不二周助 时间: 2007-11-14 17:27 标题: 回复 83#carrie813 的帖子

经理不用言谢。我也看你的财经频道，只是我是菜鸟较少发言。还看你做的西点，因为完全不会做也很少顶贴。不过我很佩服+羡慕滴。.

作者: teddy妈妈 时间: 2007-11-14 22:19 标题: 回复 48#猪笼草的帖子

我觉得如果这书是外国出版的话就非常正常，5岁的孩子，虽然认识的字不多，但是几乎所有的话都能听懂，这种故事书是要大人跟小孩一起阅读的，说白了就是大人讲故事给小孩听，并不是说孩子小，就要用非常简单的单词。正因为孩子小，故事才要用最准确的单词才能帮助小孩建立正确的对故事的理解，当然这要求父母比较耐心的多次讲。回想一下，5岁的孩子，就算是中文也不能独立阅读的亚。.

作者: PUPPET 时间: 2007-11-14 22:20

引用:

原帖由 maomaofeng 于 2007-11-14 13:23 发表
50楼，难道真的英文故事比中文故事有趣得多？
我怎么没觉得？我在外文书店翻了半天，大部分故事感觉也一般般。我儿子更是兴趣索然。

当然，最关键的问题还是，正如51楼说的，要让孩子乐于阅读英语书，必须争取能 ...

阅读的兴趣是可以培养的,关键是要找到切入点.比如孩子喜欢动物的,就找动物方面的书,喜欢Transformer的,就买相关的书看,兴趣有了,再拓展..

作者: teddy妈妈 时间: 2007-11-14 22:32 标题: 回复 87#PUPPET 的帖子

对的对的，从兴趣入手，一切都好办.

作者: zly_wrr 时间: 2007-11-19 10:43

也许读的这几个句子都了,自然也会记住了.
是啊,兴趣是最主要的..

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