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[求助] 请问孩子在国外上了三年小学,明年想来上外试试,该如何面试?

请问孩子在国外上了三年小学,明年想来上外试试,该如何面试?

想请教一下上外BBMM,上外转学好进吗?
孩子在澳洲上了三年的小学,现打算明年九月回上海念小三,很想让孩子来上外附小念书,但像我们这种情况的学校是否会给予面试,且想知道一下大概何时来学校申请比较合适?需要准备些什么材料?.

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你让孩子来习惯‘填鸭式的’教育,还是不要来了。

我们逃都来不及了的,从一年级开始差不多要做功课到9-10点钟的。
出去时没有问题的,进来肯定会有心理落差的。
三思!!!.

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谢谢,是听说过上外的学习抓得很紧,但我们又担心孩子上其他不是以英语为特长的学校,怕他在国外学了三年的英语就丢了。所以,也在矛盾中啊!.

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我觉得你还不如上世外的国际班呢..

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英语倒是寓教于乐,语文抓得很紧很紧。他吃得消哇?
还是中规中矩的教育,不许这不许那,她若是自由惯了,突然被收骨头,吃得消哇?
若将来就留在这边升学,该收骨头还是要收。若将来还要回澳洲,还是找个国际班更合适。.

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签证其实还有三年可呆,但就是怕孩子在外时间呆长了,回上海后肯定要不适应的,所以还是趁早想将他送回来念。还好在澳洲的学校放学没有太多作业,所以我们就把大把时间花在了学语文和数学上,严格按照教学大纲,生字词语抄默、阅读理解古诗背诵,再加上单元期中测试,水平也能赶上在校学习的孩子,当然中文这块还得回国后再继续加强,几年下来孩子也适应了这样的教学,就是在校学英语,回家学中文和数学。回国念书的目的其实也是想让他中文及数学的基础打扎实,所以也不太想考虑上国际班了。.

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做好思想准备,3年级的语文要求写300-400字左右的作文,不能审错题,不能有错别字,不能用错标点,语句流畅,表达准确。阅读理解要学会概括,用自己的话概括分析理解,包括文章中的部分词的正确解释,正反义词的举例等等,基础部分句子的缩写,扩写,听写。成语及词汇的aabb.abcc,abac,等等词语积累运用,大量生字的默写,偏旁部首笔画的综合题,考题种类之多,令在这里的孩子往往防不胜防,数学的解题方法也不是一时之间能说清的,LZ要做好孩子除了英语,其他落后而每天复习至深夜的思想准备,个人感觉很没必要,避开变态的小学教育吧,就算中学回来又如何?该怎样就怎样,健康的心理和宽松的成长环境最重要,给孩子你能给的,不要剥夺他的少年欢乐。

[ 本帖最后由 龙宝娘 于 2009-12-3 11:42 编辑 ].

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语文还OK, 问题是那个奥脑筋的东西奥。反正我们公司的老外一看我在做奥脑筋的题目,就说我又在培养爱因斯坦了。 建议LZ先下载点奥脑筋的题目给小朋友试试。 也别拿3年级的了,就拿1/2年级的试试吧。什么数图形,植树问题,页码问题。。。。。.

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回复 7#龙宝娘 的帖子

避开变态的小学教育,是的,这个问题我从三年前一踏上澳洲的土地开始,就一直是我心里的结,在澳洲的朋友一直劝我,既然儿子在这里那么适应,英语又进步得这么快,而且对学校教学这么感兴趣,干吗非得让孩子再送回中国念呢,可中国的朋友又告诉我,除非以后不打算回国念书了,如果要回就趁早回,否则是跟不上进度的。所以在孩子一来澳洲就整天跟他灌输,你以后要回国念书的,所以中文和数学必须按照国内的进度来学习,孩子还在学校的写作课上写到:我每天放学后要做很多妈妈布置给我的作业,周一至周五不允许看电视的等等。弄得澳洲的同学和老师都搞不懂,你妈妈怎么这样?唉,看着身边的同学每天放学后在外边大草坪上玩,或打游戏,儿子总是用着羡慕的眼光跟我说,我们可不可以移民啊!有时候真想不通,中国的教育为何要让年龄还这么小的小学生这么累?.

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你还回来干什么呀,移民呀,我们真是没条件,国内的孩子和家长真是苦透苦透的。你们还是考虑移民吧。.

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有能力的话为了孩子还是留在国外吧,中国教育是应试教育..

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回复 1#RICO妈 的帖子

我有一朋友的孩子,也是在澳洲读书,回国想读上外附小三年级,参加了他们的插班考试,好象考到五点还没出来,最终没有考取,估计是除了英语好其他跟不上..

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可以考虑上一个普通点的学校,或者国际学校(很多国际学校也强调中文的能力的),还比较现实。

英语么,其实国内国外学的东西完全不是一回事情,在国外重视的是实用,强调阅读能力,听力,口语能力。
这里么,学校强调的还是应试技巧,语法什么的,规规矩矩的,从澳洲回来,英语考试不一定考得过别的孩子。

而语文会是最大的难关。数学还好,课内的内容还比较好对付;奥数也不是人人都要奥得,尤其你们这种将来还是要在国外接受教育的孩子而言。
而语文,别的不说,写字就是一个坎,附小写的要求是非常高的,写字的美观、速度等等,都会是问题,自己在家训练和学校老师的训练强度和要求都不可同日而语的。

我家孩子中途去美国读了一年书,回来跟都跟得磕磕盼盼的,老师的说法是,相当于跳了一级。数学英语还能混混,语文最吃力。
难以想象三年的GAP。。。。.

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非常赞同各位的意见啊。我们真是目前没有能力让孩子去过啊,中国的教育就是追求唯一的答案,谁能说再过十几年,我们的孩子长大了,社会还会需要这样的人才吗。.

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回复 1#RICO妈 的帖子

上海实验学校的国际部现在接受插班生面试,可以上他们网页查一下。.

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谢谢各位MM给出的提意,我会慎重考虑的,决定送孩子回国念书,最关键的是想让他把中文基础打扎实,但一想到就快要回国念书了,就要开始接受应试教育了,我的心不免变得很沉重,在旺网上看到好多的帖子,谈得都是孩子学业多么重,功课怎么多,升学的压力如何大,真是希望国内的教育啥时候能和国外的教育综合一下,让更多的孩子能在国内一样也能享受到学习知识的快乐,而不是填鸭式、机械式的教育。.

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做得到吗?.

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能体会当妈的苦心。这样两边折腾,对家长对孩子都是考验。我觉得学习进度跟不跟得上是一方面,更重要的是孩子的心理健康。所以不管在什么学校,让他体会到学习的乐趣,找到自信其实很重要,在将来,他海外求学和国内转学的经历会是人生的一笔财富.

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回复 16#RICO妈 的帖子

深有同感,在小孩上一年级的时候,我有机会到美国工作3年。对于要不要带孩子一起出来的问题也是思考了很长时间。我们的最终选择是让他留在了国内,但每天看到他功课那么重,除了学习几乎没有时间想其他也让我很难矛盾,甚至怀疑自己当初的选择。中国的教育真是让人又爱又恨,爱的是中国的文化,恨的是抹杀个性和创造力的教育方式,就像你说的,要是跟国外的教育方式中和一下就好了。中国的教育改革不知道都改了点啥....

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如果经济许可, 建议包玉刚实验学校, 双语,教育方式中西合并, 尺度松紧适中。.

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