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[求助] 克勒班是如何收费的

克勒班是如何收费的

请问克勒班是如何收费的?
上外附中一个年级几个班级?克勒班有几个?谢谢各位了!.

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回复 1#mailin 的帖子

上外附中08年中预1、2、3三个班,其中1、2班是英语班,3班为双语班,4班是国际班,5-10班是上外第一实验(即克勒班)的班。克勒班每个学期8000元学费。.

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回复 2#小草密密长 的帖子

谢谢,克勒班每个学期8000元学费以外还有其他类似赞助费的费用吗?.

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回复 3#mailin 的帖子

我们没有付过赞助费,可是不知道是不是都这样。.

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回复 4#小草密密长 的帖子

请教一下你们是读了小五班进的,还是找人的。是不是读了小五班成绩还可以就能进了呢?.

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回复 5#mailin 的帖子

呵呵,参加上外附中的面谈啊。没有考到前120名,顺序录取克勒啊。.

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回复 6#小草密密长 的帖子

你们是读他们的所谓的小五班的吗?.

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再问一下,听人说读小五班没有用还要读一百多元一节课的小小五班,有这回事吗?.

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回复 8#mailin 的帖子

这个是仁者见仁智者见智了,我们觉得不管上哪个班,只要有收获都好。但只是为了考试的话,很多人都会失望,因为焦点不一样,会忽视到自己已经有的收获。呵呵。.

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不好意思,我只是很想知道!但你没回答我的问题。.

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回复 10#mailin 的帖子

呵呵,我回答你了呀,你的问题是有没有用,我告诉你每个人的感觉是不一样的啊。况且你也没问到底要什么用啊。起码我觉得对知识的拓展是有用的,如果是对考试,那无论小五还是小小五我觉得一样的,考到了就有用,考不到呢,就没有用。实际上考到的肯定是少的。所以到底有没有用,你自己判断一下啊,呵呵。.

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回复 8#mailin 的帖子

我们当初考上外时只读了上外附中校门口报名的一个最普通的小五班,其他什么班都没上过,我们幸运地录取了上外正式班。我认为主要是看孩子以及面试时的临场发挥,跟上不上小小五没有直接的关系。非常同意11#小草密密长的看法.

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回复 11#小草密密长 的帖子

对不起,我只是被一些传言吓住了。只想要一个答案。理解你的意思了,再次谢谢。.

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回复 13#mailin 的帖子

我其实明白你的意思,只是不想引起口水战,所以可能讲的有点隐晦吧。我对孩子学习一直抱这样的观点,过程比结果更重要,当然能有好结果更好,结果不尽人意,只要是全力以赴争取过了,就有收获了,而这些收获是孩子一生的财富。求学是人生中很短但很重要的一段时间,重要的不是考试考多少,而是学到多少有益于孩子一生的知识和能力。一时的成败不足以论英雄,不到盖棺定论那天,谁又敢说成功与失败呢。
此外,我知道有很多没有上小五的孩子也获得了考试资格,很多是凭着出色的材料获得资格的。当然,期中固然也有凭关系拿到面试资格的,但是并不证明这些孩子不优秀,也许他们的父母因为给了孩子一个轻松的小学生活,自然要为孩子创造一个能参与竞争的机会,我觉得很能理解。这些孩子一样和没有关系凭实力拿到资格的孩子一起参加面试,最后也一样有凭实力胜出的。至于关系户,学校为了生存,照顾方方面面的关系也是这个社会造成的。学校本身并无大过。.

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回复 13#mailin 的帖子

答案如下:
读该校小五,至少事后你不会后悔,因为你做了自己能够做到的事情。
小小班,如果小五名列前茅则不必再浪费了。如果小五名次靠后,估量一下,通过小小班能否提高?还是要参加小五的考试才能明确。那么有没有精力呢?
以上只是学习方面。还有其他方面能证明具备优秀品质的是更重要的因素。.

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回复 15#heart 的帖子

到底是学长,回答的有水平,呵呵,学习了!.

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回复 15#heart 的帖子  

学长高明.

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引用:
原帖由 mailin 于 2009-3-4 22:34 发表
对不起,我只是被一些传言吓住了。只想要一个答案。理解你的意思了,再次谢谢。
不要被一些传言吓住 相信自己的实力,好学生到哪儿都是好学生。
不要被一些传言蒙住了,不要太迷信SFLS,进了SFLS不代表就前途无量,关键看你的孩子适合什么学习环境。
不管怎么说,既然想到报考SFLS,就放松去考,成不成都是给自己一个交待。加油.

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回复 14#小草密密长 的帖子

一直很赞同你的观点。我的孩子情况可能和你的孩子差不多,家里一贯以“乐学”引导。学习本身就是融合在生活过程里的。.

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回复 19#不会飞 的帖子

谢谢同道者啊,的确如您所说,学习是融合在生活过程里的,终身如此。.

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引用:
原帖由 小草密密长 于 2009-3-4 23:05 发表
我其实明白你的意思,只是不想引起口水战,所以可能讲的有点隐晦吧。我对孩子学习一直抱这样的观点,过程比结果更重要,当然能有好结果更好,结果不尽人意,只要是全力以赴争取过了,就有收获了,而这些收获是孩子一 ...
最近对“舍得”两个字的体会较深,有舍才有得!

非常赞成你对过程的评价,急功近利是缺乏长远眼光的做法。达到终点固然重要,一路的风景更是值得回味。
进不了上外,克勒我们也在考虑,就是觉得校园小了点,还有不知道三号线下来走是否方便,是否安全?.

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回复 21#城市的风 的帖子

呵呵,佛曰,大舍大得,小舍小得,不舍不得,善哉善哉,阿弥陀佛。三号线赤峰路站到上外和克勒都很方便的。至于校舍嘛,是小了点,但是很多资源还是会用到上外附中的,所以也能接受吧。.

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不大会有人冲着上外附中的校舍和校园去的,因为条件实在不能跟很多学校相比的,校方甚至不得不动足脑筋为孩子们在操场下面建了个地下操场。所以条件虽不好,但孩子们的体育活动却安排得蛮多的,我家孩子每天回家运动鞋里都能倒出来一粒粒黑色的小颗粒,真不知怎么走路的.

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呵呵!操场几年下来都快被孩子们带回家啦。.

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唉,很向往上外,但老公一直说上外培养的是精英人才而不是领导人才,培养机制决定他的学子们综合能力较弱,外语强。而且还说男孩子最好到综合性学校去。
当然我们考进去的概率也不大。我说他吃不到葡萄说葡萄酸。
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引用:
原帖由 xing妈妈 于 2009-3-5 16:28 发表
唉,很向往上外,但老公一直说上外培养的是精英人才而不是领导人才,培养机制决定他的学子们综合能力较弱,外语强。而且还说男孩子最好到综合性学校去。
当然我们考进去的概率也不大。我说他吃不到葡萄说葡萄酸。
...
真的吗 不会吧.

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我和老公说能培养精英也是很了不起了呀,你还指望培养个HJT?
请教一下小草密密长克勒班的师资会不会有很大差距呀?.

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回复 29#xing妈妈 的帖子

呵呵,克勒班的师资全是上外附中的老师,初一以上的年级任课老师都是两边各教一个班,我们这届嘛,也许是为了让克勒在面对中考时更有优势,所以老师不再两边各教一个班,这样精力更集中于克勒,老师都很负责。记得楼上TEEDY熊妈妈甚至羡慕我们的老师关注孩子更多呢。同时,我们也一样和本部一样,活动都是由孩子自己来的,班委会班长组织,主题班会由班委会负责策划,全体同学各自分工,如遇象民族魂这样的大型活动,各个不同分项的负责人还可以由同学自己报名争取。一学期下来,我家宝宝真的领导能力提升很多。由此,深深感谢上外附中的老师和浓厚的精英文化氛围。
呵呵,其实你老公有个认识的小小误区,如果一个领导人不是精英的话,他做不长久的。所以要先成为精英,才能成为领导。.

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回复 30#小草密密长 的帖子

“我家宝宝真的领导能力提升很多……”
领导啦?.

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回复 31#heart 的帖子

呵呵,一不小心泄露了,我应该说组织能力和活动能力提升了,哈哈。学长见笑啊。

[ 本帖最后由 小草密密长 于 2009-3-6 14:42 编辑 ].

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小草密密长:
你讲:"求学是人生中很短但很重要的一段时间,重要的不是考试考多少,而是学到多少有益于孩子一生的知识和能力。一时的成败不足以论英雄,不到盖棺定论那天,谁又敢说成功与失败呢"。非常认同你的观点,有你这样的家长,你的孩子一定非常优秀,学习了..

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学习中,争取明年考上外。.

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回复 30#小草密密长 的帖子

“过程比结果更重要,当然能有好结果更好,结果不尽人意,只要是全力以赴争取过了,就有收获了,而这些收获是孩子一生的财富。求学是人生中很短但很重要的一段时间,重要的不是考试考多少,而是学到多少有益于孩子一生的知识和能力。一时的成败不足以论英雄,不到盖棺定论那天,谁又敢说成功与失败呢。”
小草密密长,您说得太精彩了,向你学习啊1做为父母我们自己要对孩子有信心,为梦想而努力,努力过了,那怕一时失败,也是一种经历,为下次的攀登奠定基础。[.

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回复 35#宁馨儿妈妈 的帖子

我们共勉,让我们自己和孩子一起为梦想而努力。.

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回复 33#mnbv 的帖子

不敢说孩子现在很优秀,但是在我对过程的要求下,在上外附中众多优秀学子的压力下,的确不断在进步。我相信我的孩子会后劲十足,未来不管她做什么,因为有了求学阶段的对过程的追求,一定会在她的工作中成为优秀的人。.

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未来不管她做什么,因为有了求学阶段的对过程的追求,一定会在她的工作中成为优秀的人。---说得很好.

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引用:
原帖由 小草密密长 于 2009-3-6 23:17 发表
在上外附中众多优秀学子的压力下,我相信我的孩子会后劲十足,未来不管她做什么,因为有了求学阶段的对过程的追求,一定会在她的工作中成为优秀的人。
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回复 12#血翼飞龙妈 的帖子

很羡慕哦,我们准备试试运气,不好意思问一下,你孩子当时英语处于什么水平呀?我总觉得我孩子书面还有点竞争力,就是口语一般,这和学校教学有关系,他们很重视书面的。但是面试就是口语呀!
想想就紧张!.

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考上外

请问考上外附中除了英语好外,真的还需要有奥数证书吗?我家女儿将来的目标是上外,一直对英语感兴趣,所以英语学得挺好,但没参加过任何奥数培训班和奥数竞赛。请问上外面试有奥数证书才把握更大吗?谢谢各位!.

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