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[语文(阅读)] 郁闷的

郁闷的

小子EQ超低,戆头戆脑,一点也不讨老师欢喜。
语文明明考了91分,白白扣了2分书写分,变成89。
90分以上,全体订正1遍,80——89全体订正2遍,多抄一遍,抄煞拧!如果89扣成87还想得通一点,9字头变8字头,叫我哪能接受得了?
没有理由的,期中期末就不会扣这种分数,讲来讲去小拧恁戆,戆大儿子
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回复 1#448125628 的帖子

多一句嘴,你这位家长的想法有问题,老师扣书写分,分明是因为孩子的书写问题,你将它与不讨老师欢喜联系起来,是否正确。当然,我不了解情况,只是片面之词,但个人认为,你的想法有问题,如果在孩子面前表露的话,会造成孩子负担!.

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侬拟子就是不戆也被你说戆了。.

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反过来想想,老师也有她的想法,谁叫咱们字写得不好呢,也给小的们教训,干什么都要认认真真的.

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LZ不要这样想!我女儿第一次开家长会,默写没100分(女儿认字能力不错),100分的老师表扬的。原来她写的“天”字多写一横,一笔很直,另一笔弯弯曲曲的。我估计是她第一笔没写好,就又重写了一次。老师认为她写了多写了一笔。我也不认为老师做得不对,回家多督促督促她,现在老师认为她字写的最好。

当然写2遍如作业太多,写累了,孩子有抵触情绪的。.

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这不算什么,上次考语文我儿子本来是97分因为连线题没有用尺连,结果扣掉10分,变87分,排名从前几名变成了倒数。
我觉得也没什么,老师严格要求也好,看他下次长不长记性。小考扣严格点,大考就会注意一些,没有关系的。
不过他们老师没要求做这种无意义的抄写.

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回复 3#祝你幸福 的帖子

侬老幽默呃 .

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罚抄其实真的很没意思,浪费时间,浪费体力,浪费资源。
我女儿一年级时遇上代课班主任(现在班主任生病请假)也有这个习惯,也是相差1分,就是恶抄,我就让她完成了一份,另外一份让她针对错题订正,交上去后老师和我联系,我说:“本来为了完成老师给的这个作业,我想代抄的,但想想错误订正为主,孩子弄懂为主,而我代抄有点欺瞒的现象,但又必须按老师布置的罚,那罚一遍订正一遍应该是最好的交待吧!”我知道老师听了很不满,但我不会因为要她满意而耽误孩子休息,玩乐的时间,成绩才是证明一切,虽然这位老师后来调走了,就算还继续在,我依旧按照我的思路去教育孩子,女儿现在三年级,成绩一直很棒,不管考试,测验都保持在90分以上,老师也给予认可,期中考试总分291分。为人也很稳重,有爱心,健康成长才是最重要的。.

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谢谢楼上几位,旺旺真好。儿子写字不让老师满意也不是一天两天了,但是老师的严格要求并没有让他写的字越变越好,并且他现在根本没有信心,认为他写的字能够达到老师的要求,常常写了擦擦了写,有时候我感觉他写得蛮好的,挺工整,挺清爽的,但还不等老师否定,他自己又先擦了,说老师一定不会满意的。我现在有一种感觉,觉得他压力很大,没有一点自信,直接影响到写字的速度。所以我也不从这方面逼他,我跟他讲语文主要的是阅读和写作,还有不能写错别字,能及时完成试卷和考出较好的分数才是主要的。毕竟真正到外面考试是不会扣写字分的,况且,我也不认为他写的字到不堪入目的地步。再说了,他成绩也不差的,期中语文得了99分,全班就一个100分,他是第2名,写话一分也没扣,阅读有一个词不懂什么意思,扣了一分,也是可以理解。
关键是他不讨老师喜欢,一年多来我一直这样感觉。他看到老师就害怕,连话也不敢讲,常常受了误解也不申辩,吃哑巴亏。不像有些孩子,前前后后粘着老师,甜言蜜语,他做不来。
老师也是人,是人就有好恶,这很正常。人和人多沟通,感情就建立了。儿子连讲话都不敢跟老师讲,让老师怎么喜欢他呢?奇怪的是,他跟小朋友,还有外面的其他人倒还可以,就是看到老师怕。
现在我只能接受事实了,我退而求其次,我跟他讲他是为自己而活,只要把书念好,对得起自己就行了,老师喜不喜欢并不重要。这话好像是讲给我自己听的,呵呵!

[ 本帖最后由 448125628 于 2008-11-26 12:44 编辑 ].

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回复 8#哇萨咪 的帖子

呵呵,我家小子老粗心,阅读划线没划,老师说有开天窗的题目1罚抄10,好长的一条线哪!还要不要做其他功课了?后来我跟他说你就抄3遍吧,还有7遍妈妈帮忙.
结果第2天小子回来懊恼地说,老师火眼金睛发现了,说谁叫家长代抄的?全部擦掉重抄!后来,我的戆大儿子吓死了,真的全部擦掉重抄了,把他自己抄的3遍也全擦了重抄,我晕,严重晕!!!

[ 本帖最后由 448125628 于 2008-11-26 13:06 编辑 ].

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回复 2# 天尧妈妈的帖子

天尧是儿子努力的方向,
天尧妈妈是我学习的榜样,
只是我可能永远也做到像天尧妈妈那样的理性,
有时候急起来真的无法控制住自己,
我的心胸也没有那么宽广,想不了那么深远,
我要努力,跟儿子一起努力!

[ 本帖最后由 448125628 于 2008-11-26 13:55 编辑 ].

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回复 11#448125628 的帖子

你吓死我了,你知道我儿子进了好学校的理科班后,发现那真是天外有天,人外有人的世界,我们在班级里勉强混个中等,原来的数学强项现在没有了(连提高班都没考上),原来外语不差的,现在总是被留下来,所幸语文还是不上不下,但也有“关夜学”的时候。但是我心态好倒是真的,听说,这个班级是年级最好的班级,中等生也能在其他普通班考前几名,所以我就自我陶醉自我安慰! .

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回复 11#448125628 的帖子

提个建议,孩子胆子小,家长的脸皮可以厚一点,有时打打电话或到学校跟老师交流交流,让老师主动观心他,从老师的方面去加强师生互动,也未尝不可!.

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回复 12#天尧妈妈 的帖子

我的梦想,现在只能说是我的梦想,就是你家天尧这所学校,我每天乘3号线看到那些小小的穿黑校服的小孩就羡慕得不得了,幻想着我家小子也有一天……那将是我的骄傲!
所以我要从现在开始就向着这个目标努力,可是我家小子他还不懂,我好累,好辛苦呀,而且我经常会迷失方向,不知道怎样做个理想妈妈.

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再说了,他成绩也不差的,期中语文得了99分,全班就一个100分,他是第2名,写话一分也没扣,阅读有一个词不懂什么意思,扣了一分,也是可以理解。

"写话一分也没扣"
就说明老师对他根本没有偏见的。写字分(含卷面整洁分的)我们一年级一直扣到三年级的,写了擦,擦了写,对于没有练过书法的孩子在一二年级都是正常的,三年级老师觉得你的字差不多定型了,要求就会降低些。.

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哈哈,好多人关心哦,谢谢大家,能聊聊真好。
期中期末都不是自己班的老师批的,是交换批的。这种考试比较正式,一般都不会扣写字分。
我相信老师也是给他一个教训,以前阶段测验也都扣的,无一幸免。我只是感觉9变8了,多抄一遍有点窝囊。
老师不喜欢小子,但也不会为难他,这一点我深信。他还没有那么大魅力让老师对他有偏见,他渺小得只会让老师对他视而不见,呵呵
我在等,等哪一天老师不再苛求笔划一定要写在横中线或者是竖中线,那怕有半毫厘的偏差。期望我家小子能重拾信心,不要再写了擦,擦了写,我现在不担心别的,只担心他的心理,还有直接影响到的写字的速度啊,毕竟考试时间不等人。

[ 本帖最后由 448125628 于 2008-11-27 11:03 编辑 ].

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一年级的老师在这方面都很严格的。我女儿语文测验也和楼上一位MM孩子情形一样的,连线不清楚全部扣分,这样蛮好的,让他们对待学习态度都要认真。.

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其实,说道写字,一年级时,我儿写的字挺大气,但老师嫌他写的太大,总是批评他。虽然,我拼命鼓励他就这样写,但老师的威力是强大的,现在的字咪咪小,看了就让人错气(感觉太秀气,象女孩写的)! .

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回复 18#天尧妈妈 的帖子

我们家小的原来字也写得蛮大的.有次测验被老师扣写字分扣了3分,一气之下把字写得小得吓人.之后字就一直这么大了..

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其实字的大小都无所谓的,一二年级的学生就是培养学习的习惯.让孩子养成一个良好的学习习惯是最重要的.老师的做法无非就是想让孩子有个好的习惯而已.有了好的习惯,孩子的成绩自然会提高的.家长要有耐心去开导孩子.就我本人认为凉三的教师都还挺敬业的.我们的孩子也是凉三毕业的..

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