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现在的社会是信息年代。当我们这些家长对孩子的升学还都很迷茫，不知到底考哪个学校的时候，就需要有经验的老师告诉我们信息，孔校长和姜老师的到来无疑给我们指引了方向。使我们少走了不少的弯路，最后这一年也没有时间来允许我们这么做了。
以前认为上外、上实这些名校都是可望而不可及的，当看到明珠，福山外语学校的孩子都那么的优秀，同是一个年级的孩子为什么有这么大的差距？孩子的智商也都差不多，那到底差在哪呢？
我不知道楼上是不是海桐的家长？不知道你到底对海桐了解多少？
以前年级有个学期期末考试的时候，第一单元的试卷才发下来，老师有病了，孩子竟然自习了一个月，和学校联系的时候校方竟然也没有安排老师补课。而且课程几乎都没有讲，直到五年级时朱老师一边在给孩子补以前的课程，一边在讲新课。有个孩子学习成绩特别的好，老师竟然对孩子说，你学习好有什么用，我也不会给你任何的机会。孩子不懂，无奈家长只好给孩子转学了。选班干部老师把自己的主观意思强加给学生，选老师认为“好学生”。孩子回家说，老师说话前后矛盾，当然孩子是不懂，家长也只能告诉孩子选上孩子的优点，要象人家学习。以当时咨询哪所学校好时，回答说竹园、建平就很好了，问到上外、上实时，说什么那是几乎不可能的事情。告诉我们就上自家对口的中学好了。
我上述所说不是一个班的事，是当时整个年级的事情。
在当时这些情况无论对我们家长还是孩子都是一个打击。不管我们有没有能力考上这些好的学校，试问学校是否能给我们这个平台呢？是否能给我们一些信息呢？当其他的学校都在参加各类证书的考试时，海桐小学竟然考试的消息都不知道。
为什么海桐老师的孩子不再自己的学校就读，而到其他的好的学校呢？
她们也知道海桐小学当时的教学质量。
我们庆幸在五年级的时候遇到了孔校长，姜老师，朱老师，施老师.
孔校长引进了奥数培训，组织参加各种考试和社会活动，孔校长给每个孩子均等的机会，让他们公平竞争，充分的调动了孩子的上进心，也使孩子认识到现在的社会是竞争的年代，必须靠自己的实力去争取.
三位课任老师针对孩子的弱点补差。当姜老师打电话说：“求你帮个忙，今天你回去监督孩子......时候，”我很是感动。朱老师针对全班同学的粗心每天都采取不同的方法，考试前对孩子调动，使每个孩子都取得了优秀的成绩。施老师利用午休的时间针对不同的孩子纠正的发音。我们作为家长对自己的孩子都没有老师们这么的上心。我们还有什么可说！
这一年姜老师时刻都在鼓励我们家长和孩子，使我们忽然觉得好像我们的孩子都很优秀，名校并不是高不可攀的。我们很是享受这一年和孩子努力的过程。
这些都深刻地让我们家长感到了海桐的翻天覆地的变化。
海桐小学在今年的小升初取得了这么优秀的成绩，而且一炮打响，是孔校长给海桐带来生机.
现在我们很自豪地说，我们是海桐学校的。而且得到的其他学校，家长的认可。现在外校的家长都在说，（无论浦东还是浦西）海桐学校好。而且他们现在也都在关注我们学校的信息！（这绝对不是在吹牛）
今年的小升初海桐小学取得这么好的成绩足以说明了一切。这是海桐建校以来取得的最好的成绩。
我们需要象孔校长这样的教育领导者，需要象姜老师，朱老师，施老师有高度责任心的教育工作者。
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本帖最后由 shengshang 于 2008-5-23 21:04 编辑 ].
