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[求助] 提一个更敏感的问题

提一个更敏感的问题

学校已经开办第三年了,三年级的再过几个月就要升入四年级了,就是真正意义上的高年级了,可还不知道我们高年级的老师在哪里?是哪些有教育经验的老师?现在的老师有很多都是刚从学校出来到老师,虽然这些老师都很敬业也很亲切,但是教学还是需要经验的,再说我们学校的教育理念也和其他学校不尽相同,其他学校来的老师也需要对学校有个时期的适应期,希望学校尽早考虑,虽然我们是心甘情愿来学校做第一批小白鼠的,但是也请学校给我们这些小白鼠最好的照顾,把我们养得白白胖胖的。

[ 本帖最后由 Baby妈咪 于 2008-4-14 11:12 编辑 ].

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啊?!
你难道希望学校给你换老师啊。晕!.

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什么换老师?马上新生招进来又多了一个年级,3个年级的老师4个年级够用伐拉?.

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我相信是会有新的老师补充进来。然后旧的老师带新的老师,不会整个班的老师都是新的。所以相信会有高年级的班级会调整老师的。.

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希望老师的素质都高些,那倒是真的.老师多些微笑,多些鼓励,对孩子来说比啥都好..

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听说我们的班主任老师也是去年刚到学校的,经过一个学期,我感觉她很敬业,工作能力也强,孩子非常喜欢她。老师的新旧不是问题,而是他们对教学的热情和学校的工作环境氛围很重要。相信七外能够吸引和留住优秀的老师。.

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但有的老师很严肃,美丽的脸蛋难得露出笑脸,真希望她们能多绽放一些笑容呀!不要太吝啬了。.

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整体感觉,七外的老师的素质和亲和力还是很不错的.

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但并不是每个教师都是这样的吧?要看所对的对象,有特别贡献的一定要好啦!.

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回复 3#Baby妈咪 的帖子

对的啊!
我怎么就没反应过来?!
就说明,我们二、三、四年级的老师,有可能被调到去一年级啊。这回真晕了!.

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回复 9#童年的梦 的帖子

什么是特殊贡献啊.

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回复 11#sissy妈妈 的帖子

只可意会,不可言传.

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回复 9#童年的梦 的帖子

不好这样片面地讲.我不知道是否有特殊贡献,也不知道是否因此有孩子被特别处理,但我们决没特殊贡献,因为忙连学校也很少去,可从孩子嘴里知道他很喜欢老师..

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我的孩子也是的,只有喜欢的老师,没有讨厌的老师.对班级和学校有着很强的荣誉感呢!.

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今天推介会一开始,吴校长让大家先提问,我就问了跟LZ类似的问题:“新生入学后,怎么安排老师的教学,是调剂原来的老师教新生,还是直接外聘?”可吴校长在后来的介绍中没有回答.

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看来明天这个问题还得接着问.

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我很赞赏七外的办学理念,也相信每位老师的实力。但是每年更换老师的话对孩子们不是一件好事!希望学校能关心一下老师和家长们的意见!.

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今天推介会举手了,可是只给提6个问题,没有轮到我!.

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如果你是校长会怎么安排呢? 之前不能多储备一个年级的老师,新增一个年级后又不能整个年级都是新老师,还有高年级不能每年都换老师,

相信学校最重要的是师资的挑选,(校长说想进来的老师很多,他们要挑合适的),以及一套完整的师资的培训体系。.

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所以别担心了,船到桥头自然直.

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