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作  者:鲍晓鸣 著
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推荐如果你对学习感到无力,对生活感到质疑,听听鲍教授的看法,你会找到新的方向。本书,轰动台湾的励志力作,倾情吐露一位外籍老师在中国教学和生活的种种观察与心得,篇篇精微、字字绝妙,讲述其眼中的中国式成长智慧。
本书,引爆千万人感动、教育界深思的励志佳作,让所有人感叹:“如果当年我也遇到这样的老师就好了!”
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内容简介

本书由“鲍教授的24堂课”专栏文章集结而成。作者鲍晓鸥是西班牙撒拉哥沙人,现为台湾大学外文系教授,自1990年在台湾教书至今,已有21年。其观察到年轻人在人格培养、社会问题、团队精神、自我提升、情绪管理等方面有许多值得注意的行为与思考,结合自己对人生的洞见和深刻感悟,过滤成单纯精美的简明原则,并以轻盈感性的文字,提出独到见解,期望能激发年轻人对自身与周遭的自我反思,重新审视自己,或与朋友一同讨论,再进一步得出自己的结论……
本书提出的看法中有些听起来很基本、很理所当然,却很少有人能完全做到。通常这些事情很少会有老师在课堂上提及,但却与我们的生活息息相关。尤其是其中的很多想法也跟孔子儒家的思想不谋而合,要尊重、温和、有序,但不可扼杀了年轻人的独立性和创造性。本书将道理讲述得深入浅出,读后使人回味无穷。
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作者简介

鲍晓鸥(José Eugenio BoraoMateo),出生于西班牙的撒拉哥沙(Zaragoza),定居在台湾已有二十年之久,现为国立台湾大学外文系西班牙语文及文化教授。1989年在巴塞隆纳自治大学取得历史博士学位,兴趣为研究十七世纪在台西班牙人的历史,出版过不少相关主题的文章和书籍,其中《西班牙人的台湾体验(1626-1642):一项文艺复兴时代的志业及其巴洛克式的结局》一书获得2009年金鼎奖。身兼大学教授和学生导师,他深刻了解到台湾学生的优缺点,并将观察到的学生行为与反应,呈现在本书的内容中。他的桃?满天下,除了任教中的学生外,毕业的学生有现任的大学教授、西语系国家的外交官等,都与鲍教授还保持联系。基于对台湾的兴趣,他经常在报章上发表文化观察的文章,并在多年前入籍台湾,成为台湾公民。除了对历史和文化的喜好外,他也对艺术有所涉猎,创作了许多铁制雕塑品,而本书的插画亦出自于鲍教授之手。.

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