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[学前] 学前教育专家带宝宝玩泥巴!

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学前教育专家带宝宝玩泥巴!

   10年做了同样一件事情!
     他用10年的时间让2,000个孩子的学习及生活习惯得到了很大程度的改变!
       他在上海30多家幼儿园(中福会幼儿园、中福会托儿所、延吉幼儿园、荣乐幼儿园、宋庆龄幼儿园、北蔡幼儿园等上海市示范园、一级园)从事幼儿陶艺教学和研究!
            他让更多的孩子通过玩泥巴来感受和享受生活,并和更多的孩子一起分享成长中的乐趣!

应邀参加中国教育台《伴随成长》栏目《和孩子玩泥巴的时候》专访。
接受《新闻晚报》记者的采访。
上海一级刊物《上海托幼》杂志发表《带孩子玩泥巴》一文;
带领学生参加由中国陶行知研究会、解放日报、新民晚报及劳动报主办的“爱满天下杯全国青少年书画大赛”分别获得金奖、银奖和铜奖。

          “动动王国---我爱玩泥巴”2010年徐家汇陶艺课11月开始上课啦!

上课地址:徐家汇华山路2088号(新路达商厦)709室小小自力成长中心!
交通:地铁一号线 徐家汇12号出口,地铁九号线 徐家汇16号出口 (近港汇)
课程,欢迎致电小小自力成长热线:
      400-116-90099:00-20:00,节假日不休)

www.zilikids.com预约登记。



[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-10-18 22:18 编辑 ].

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名额有限,报名截止日期7月30日

体验活动名额有限,报名截止日期7月30日。!!.

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带孩子玩泥巴  

生活在车水马龙,钢筋水泥筑成的大都市,你是否依然记得儿时玩过的一片泥巴:做个小老鼠,做个小泥人,堆个小土丘,搭个大泥锅。做完以后满身泥巴,十指黑黑,却很开心。
    城市中的你或许早已被忙碌掩盖了这段快乐的记忆,对童年的乐趣也渐渐变的陌生。如果现在的你已经是为人父母,当有一天你领着自己的孩子,一起走进一个崇尚原始、自然、简洁的小陶艺作坊,一起捏捏泥巴,你会发现儿时的美好记忆又重新燃起,重新回到儿时快乐的感觉。
    当你和你的孩子一起走进工作室,可以和自己的孩子一起玩,让孩子动动手,动动脑,信手捏来。可以是小动物,或是汽车房屋,更可以发挥想象捏个大怪兽,想是什么就是什么。我们需要的就是一个轻松自然的氛围。可以幻起你一些质朴的情感,创造简单和谐的美丽。一些幼稚的灵感,经过那些4-5岁小鬼的手,便成了颇具欣赏力的作品。孩子们会以自己特有的思维来表现自己,体现自己的能力。作品虽然粗糙但很可爱,很有创意。虽然简单,但是形象,很动人。孩子在玩泥巴的过程中赋予了自己的情感和思想,在游戏中通过人物表情等自然的情感流露。一个奇异的作品也是装载一个思想。
    给拥有丰富想象力的孩子营造一个思维探索的空间,通过捏捏,盘盘,团团,不仅可以满足孩子的好奇,也给孩子美的感受,但你看到他们的作品,你不得不惊讶,孩子的心中竟然如此丰富多彩的世界,他们的创造力是成人无法触及的死角。孩子在活动的过程中也尝到了成功的乐趣,自信满满。
    好了,别犹豫了,带着你的孩子一起来玩泥巴吧!
                                                        特别说明:此文章为个人作品,未经本人许可,请勿转载!.

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徐家汇小小自力旗舰中心欢迎您!

小小自力旗舰中心欢迎您! 超大型青少儿早教中心,全面发展的未来精英从此起步!!!

[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-7-23 15:52 编辑 ].

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优惠!

体验课当天报名赠送价值500元的先天智能及学习优势测评一次,更多超值服务尽在小小自力成长中心!
成长热线:400-116-9009 (9:00-20:00,节假日不休息).

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陶艺课学什么?

引用:
原帖由 小小自力 于 2010-7-23 19:57 发表 \"\"
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成长热线:400-116-9009 (9:00-20:00,节假日不休息)
n我们注重:通过活动培养孩子的兴趣,在操作过程中不能按成人的想法去强加于幼儿,不要求结果怎样完美,而是在孩子操作的过程中给予必要的启示、肯定、赞扬,适度的帮助,分尊重孩子,不能伤害他们的自尊心,多一点鼓励少一点批评更不能责怪,让孩子在欢乐的环境中成长,玩的更开心,让孩子把你当成自己的伙伴,朋友,帮助者和指导者




n第一阶段:通过简单捏、搓、揉配以简单的操作工作让孩子学会塑造简单的动物造型、平面造型:小蜗牛、小蜻蜓、小海星等


n第二阶段:探索使用不同的陶艺操作工具,综合使用搓、揉、捏、压、组合等不同手法塑造稍难的动物造型、泥条盘筑、泥板成型如:企鹅、鸭子、袋鼠、海豚、蜘蛛、小花瓶、面具、正四面体、正六面体等

[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-7-25 08:42 编辑 ].

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原帖由 小小自力 于 2010-7-23 15:31 发表 \"\"
小小自力旗舰中心欢迎您! 超大型青少儿早教中心,全面发展的未来精英从此起步!!!

                   爱孩子,从现在开始,从玩泥巴开始!.

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为了让更多的家长给孩子报上名,即日起开通站内短信接收平台!

孩子姓名 出生年月日 性别 父母联系电话 预约体验课时间段
只要信息正确,我们会在1-2个工作日内有专业的老师给您回电,信息确认。.

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引用:
原帖由 小小自力 于 2010-7-26 13:58 发表 \"\"


                   爱孩子,从现在开始,从玩泥巴开始!
赶快报名预约体验吧!.

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又有3位报名!

引用:
原帖由 小小自力 于 2010-7-28 08:45 发表 \"\"

赶快报名预约体验吧!

祝贺今天下午有3位家长报名成功,分别是宁宁小朋友、达达小朋友还有sunshine小朋友,名额还有少量,赶快报名预约吧!
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提示: 该帖被自动屏蔽

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报名记录每日更新中!

引用:
原帖由 shuangbaby 于 2010-7-28 16:41 发表 \"\"
期待结果. 一直想让孩子体验一下类似的活动.
2010年7月31日 (周六)

9:00-9:45     幼儿园中、大班幼儿  (6人)      已经有2位小朋友成功报名!名额剩余4个

10:00-10:45   幼儿亲子陶艺(幼儿小班)  (6人,限一位家长陪同)已经有6位小朋友成功报名!名额剩余0个。

15:00-15:45  幼儿园中、大班幼儿            (6人) 已经有3位小朋友成功报名!名额剩余3个

2010年8月1日 (周日)

10:00-10:45   幼儿园中、大班幼儿  (6人)已经有4位小朋友成功报名!名额剩余2个

16:00-16:45 幼儿亲子陶艺(幼儿小班) (6人,限一位家长陪同)
已经有2位小朋友成功报名!名额剩余4个.

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祝贺彤彤小朋友报名成功!

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明天就要上陶艺课了。期待中!!!

引用:
原帖由 shuangbaby 于 2010-7-28 16:41 发表 \"\"
期待结果. 一直想让孩子体验一下类似的活动.
明天小朋友就可以在小小自力玩泥巴了,今天可是报名的最后一天哦!!还有少量名额可以预约哦!!.

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截止今天9点报名情况汇总,还有少量名额有意向者赶快预约!

2010731 (周六)

9:00-9:45     幼儿园中、大班幼儿  (6)             已经有6位小朋友成功报名!名额剩余0个


1500-1545  幼儿园中、大班幼儿            8人) 已经有8位小朋友成功报名!名额剩余0个

201081 (周日)
    9:00-9:45     幼儿园中、大班幼儿  (6人) 已经有3人成功报名!名额剩余3个

10:00-10:45   幼儿园中、大班幼儿  6人)已经有5位小朋友成功报名!名额剩余1个

[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-7-31 08:32 编辑 ].

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引用:
原帖由 小小自力 于 2010-7-30 14:52 发表 \"\"
2010年7月31日 (周六)

9:00-9:45     幼儿园中、大班幼儿  (6人)             已经有6位小朋友成功报名!名额剩余0个

15:00-15:45  幼儿园中、大班幼儿            (8人) 已经有8位小朋友成功报名!名额剩 ...
恭喜乐乐妈妈给乐乐报名成功,今天会有老师给您去电信息确认,请注意哦!!!.

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8月8日陶艺班开课啦!!!!

开课时间:周日上午9:00-9:45 (还有少量名额,赶快报名)!!

[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-8-2 13:02 编辑 ].

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8月8日正式开班!!

引用:
原帖由 小小自力 于 2010-8-1 13:41 发表 \"\"
开课时间:周日上午9:00-9:45 (还有少量名额,赶快报名)!!
每周一次,开心和泥巴老师玩泥巴喽!!.

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8月1日体验活动好评如潮!!!!!!!!!

引用:
原帖由 小小自力 于 2010-8-1 13:41 发表 \"\"
开课时间:周日上午9:00-9:45 (还有少量名额,赶快报名)!!
7月31日、8月1日体验活动照片来拉!!!!!.

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我的作品,我成功拉!

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瞧!我的泥条这么长!

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泥巴老师再帮我点点忙!谢谢!

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我在搓泥条,好长!

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我的泥条也很长哦!

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涂上泥浆我的作品就要完成啦!

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我的小蜗牛做好了,羡慕我吗?

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我也成功了,KELEN老师还和我合影呢!

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我是大班的哥哥,我可认真呢!

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这是我们艺术家教室!

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2010-8-2 13:48

认识我吗?我在互动白板上画画呢,我才3岁!

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本周日开班啦!

有意向者请致电400-116-9009 预约留位置!还有少量名额。

[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-8-4 08:48 编辑 ].

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赶快报名哦!

引用:
原帖由 小小自力 于 2010-8-3 11:26 发表 \"\"
有意向者请致电400-116-9009 预约留位置!还有少量名额。
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现在报名火热预报中!

赶快为你的孩子选择一节体验课吧。你的选择是送给孩子最好的礼物。.

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本周日上午9点开课啦!

快快参加kelen哥哥的体验游戏吧!!.

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本周日上午火热开课!

引用:
原帖由 小小自力 于 2010-8-9 09:17 发表 \"\"
快快参加kelen哥哥的体验游戏吧!!
还有少量名额赶快预约体验吧。.

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上课时间周日上午9点、

陶艺课上课时间为周日上午9:00-9:45。报名请致电400-116-9009。小小自力.

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跟帖预约!

请在此跟帖预约参加体验!!.

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赶快预约吧!

报名请致电400-116-9009。.

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10月10日体验课开始啦!

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“动动王国---我爱玩泥巴”2010年徐家汇体验活动开始预约报名啦!

“动动王国---我爱玩泥巴”2010年徐家汇体验活动开始预约报名啦!

参加对象:06.9.1-08.8.31 出生的宝宝(或在读幼儿园托班、小班幼儿)
体验时间:2010年10月10日 下午3:30-4:15 (限6位孩子,6位家长陪同)
          2010年10月16日 下午3:30-4:15 (限6位孩子,6位家长陪同)

承诺:本次活动为免费体验活动且为亲子活动,不收取任何费用(材料费、课时费、报名费等其他任何费用)

活动体验地址:徐家汇华山路2088号(新路达商厦)709室小小自力成长中心!
交通:地铁一号线 徐家汇12号出口,地铁九号线 徐家汇16号出口 (近港汇)
更多课程,欢迎致电小小自力成长热线:
      400-116-9009(9:00-20:00,节假日不休)
www.zilikids.com预约登记。

温馨提醒:为确保您可以顺利为孩子预定体验课程,请来电预约,暂不接受线上预约!!.

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好消息:

为了保证先报名小朋友家长的预约,我们同时开通短信预约:家长也可以编辑短信宝宝姓名,性别,出生年月日,能参加时间到10657001021357008.特别提醒:我们不接受站内短信回复。

[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-10-7 15:45 编辑 ].

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暗示教学法在幼儿陶艺活动中的运用

暗示教学法在幼儿陶艺活动中的运用
时间: 2010-1-21 作者: 李卫东     

  所谓暗示教学法是指教师运用环境、材料等多种间接指导因素,把幼儿的注意力和兴趣集中到所学内容上来,帮助他们获得所需的信息或操作技巧,以丰富和建构自己的知识和技能经验。我尝试在陶艺活动中运用暗示教学法,收到了不错的教学效果。

  一、环境和材料的暗示

  环境是孩子无声的老师,材料的提供对幼儿的认知、情感、行为产生直接或间接、显性或隐性影响。例如在一次有关动物的探索性主题活动中,教室里布置了许多有关动物的图片、书籍和玩具,这无意间为幼儿塑造喜爱的动物提供创作源泉,使幼儿在边观察边塑造中加深对动物外型特点的理解和把握。另外,在活动之前,教师事先把准备好的操作步骤图、专门的陶艺工具、各类立体造型的陶艺作品或教师作品、图片和图书资料、贝类、豆类、拓印、树叶、麦管、牙签、酸奶瓶等辅助材料提供在活动室周围,让幼儿根据自己不同的需要自由选择和使用材料,通过这些支持性活动环境和材料的暗示,幼儿在观察具体形象的陶艺步骤图和作品,使用工具和替代物时,获得了自主选择和自主探索的机会,去建构自己的知识与技能,还使得幼儿的陶艺操作既简单又容易成功。

  二、教师指导的暗示

  1.引导观察与发现。

  在组织幼儿的陶艺活动中,教师的暗示作用就在于引导他们在观察与发现中学习。教师在活动开始时,提供许多作品让幼儿进行观察对比,把新的陶艺技法隐含于作品之中,从欣赏陶艺作品的角度、从培养审美情趣的角度,利用直观的比较观察的方法,从整体观察到局部观察,引导他们去发现学习。教师的暗示指导语可以是:你喜欢这些陶艺作品吗?为什么喜欢?仔细找找它们有什么不同的地方?猜猜是怎么做成的?想不想自己动手试试?在找不同——猜技法——想尝试中吸引幼儿把注意集中到发现新知识和新技法上,从而激发幼儿产生渴望尝试新操作的动机和愿望,使其主动在新旧信息相互比较、分析、综合和尝试体验中,发生顺应作用,充实、改组和重构原有的心理结构。

  2.隐性讲解与示范。

  即教师在各类游戏和情景的创设中,完全以游戏者的角色,以生动形象的游戏口吻,伴随体态动作对陶艺技能进行提示性示范和讲解,让幼儿在游戏中自然习得陶艺经验和技能。如在创设游戏情景中,教师以免妈妈的口吻边讲解边示范塑造萝卜的过程和方法,最后以为免奶奶送萝卜的游戏结束活动,教师的隐性指导形象生动,使幼儿乐意接受,愿意参与活动。

  3.问题质疑与讨论。

  既可以利用幼儿在陶艺操作中遇到的问题进行质疑,也可以针对幼儿陶艺制作中出现的技法困难进行求助提问,以引起幼儿间相互讨论,从而获得解决问题的办法。如幼儿在用泥条盘筑法制作花瓶时提出问题:我的瓶口怎么会越盘越小;他的瓶口怎么会越盘越大;怎样才能把作品垒高做大;泥条的接口怎样才能看不出;怎样的连接更牢固等等。面对如何盘筑、接口、内部加固等这些富有挑战性问题,教师要在引导幼儿在观察、讨论、猜想、询问、建议、尝试操作等自主探索中寻找解决问题的方法,发展空间立体思维。

  4.互动合作与交流。

  让孩子们在充分地合作与交流中引发生生互动,这在暗示教学法中起重要作用。合作的形式通常是结伴式合作和小组式合作,大家是由共同感兴趣的内容或因共同完成作品而自由组合到一起。在活动前,他们相互组合,商量制作内容和分工;活动中,他们自由交流所需信息和材料,讨论解决问题的办法,取得更有效的支持和信任,教师通过观察,以鼓励、帮助、协调、点拨等暗示方法给予幼儿支持;活动结束时,教师充分利用分享交流这一环节,最大限度调动幼儿间互动学习机制,教师的引导语可以是:你们的作品是怎样成功的?你觉得哪个作品你最喜欢?为什么喜欢?你有什么问题或困难想问问小朋友吗?你觉得哪个作品在什么地方稍微修改一下,就更漂亮了?这样,孩子们有的介绍和讲解作品制作过程,体验合作成功的快乐;有的提出自己的困惑,请求别人帮助;有的提出质疑,让大家思考;有的提出想法和建议,以利改进和创新,从中教师利用鼓励、赞赏、比较、提问、参与讨论等教育机制,调节幼儿间的互动。

  三、暗示教学法所要掌握的原则

  1.开放性原则。

  首先,教师可根据幼儿活动的兴趣和需要,组织开放性的活动形式,如:开展小、中、大班的混龄陶艺活动、亲子陶艺活动等,扩大他们相互交流的空间。其次鼓励幼儿自由结伴,自主合作和分工完成作品。再次,在互动和合作中学习与交流,幼儿间相互评价作品,可以对同伴的作品提出赞赏或批评,以利他们产生开放的心态接纳或宽容别人的意见,拓宽创作思路。最后,利用我园周围社区资源,带领幼儿到世纪大道、东方明珠、金茂大厦等地,观察著名建筑和城市雕塑,使这些都成为他们创作的源泉。

  2.整体性原则。

  暗示教学法既重视开发幼儿的空间智能、语言智能,又重视幼儿的知识、经验、技能和审美情趣的共同发展,更重视他们的自信和成功感、动手动脑和探索精神的培养。

  3.求异性原则。

  在暗示教学中,教师的指导在于对与众不同的作品进行鼓励和赞赏,经常说:“看看谁能动脑筋,塑造出与别人不一样的作品。”“你是怎么做出这样漂亮的作品的?”激发他们的求异思维和创作的火花,使幼儿体验成功,增强自信。另外,教师要善于捕捉和发现幼儿的创新之作,只要是在原有基础中稍有一点变化,便在参与幼儿讨论中暗示其他幼儿说:哦,我发现你的大嘴鱼是在泥板围笔筒的基础上,添一添、加一加、减一减、变变形就成了大嘴鱼,真了不起。以此暗示其他幼儿会在观察别人的作品中习得经验,获得启发和创作灵感,在原有经验的基础上加以变化和发展。

  来源:《早期教育(美术版)》2008.12

[ 本帖最后由 小小自力 于 2010-10-8 14:04 编辑 ].

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陶艺成了广州幼儿园的“必修课”

             陶艺成了广州幼儿园的“必修课”
  从这个学期开学至今,某陶艺坊的冼老师就被多间小学、幼儿园“盯上”。上午被文化厅附属幼儿园请走,下午则是流水井幼儿园,华城小学后天又在等……如今广州不少小学、幼儿园纷纷开课让孩子玩泥巴,使陶艺老师也十分“抢手”。

  “陶艺是开拓创造力的金钥匙,在孩子们玩泥巴的过程中,观察力、想象力、动手力都有明显的进步,也使他们从小受到美的熏陶。”天河区华阳小学周校长深有体会地说。“陶艺做得棒的就能教得好孩子?未必!因此学校最难的就是找到既懂陶艺,少儿教育又有方的人才”。

  据了解,由于真正两者兼备的陶艺老师并不多,因此各学校都争先恐后地要,经常一个好老师要辅导数十家学校。周校长介绍,在外来老师的引领下,不仅孩子们爱玩泥巴,有时家长也来和孩子一齐动手,这个学期孩子们更是争着报名上陶艺班。

看,《武松打虎》、《森林怪兽》、《大鱼吃小鱼》、《我们一家》……很难想象,这些颜色丰富、造型大胆、构图丰满的陶艺作品竟出自七八岁的孩童之手。二年级的王克平时好动得出奇,可一摸起泥巴就能坐上好几个小时,“我最喜欢玩这些泥土,你想让它变成什么样就什么样。”正是这种随意、自由,我们从他的作品中读出了几分大气、粗犷。

小朋友们中卷起的这阵陶艺风,不仅把墙外名师“吹”进校园,还将本校老师推出校门“充电”。今年暑假,广州幼师附属幼儿园的梁旭雅、梁丽琴两位美术老师就专门到一间陶吧学习,从揉泥、拉坯、创作到上釉、烧制,每个阶段都让她们兴奋不已。“这个学期,我们就要与孩子们一起分享玩泥巴的乐趣,并指导出一些有特色的作品。”(原载《羊城晚报》).

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“陶吧亲子活动”在松江区荣乐幼儿园举行

“陶吧亲子活动”在松江区荣乐幼儿园举行
时间: 2005-11-29 作者: 薛洁英
 泥是大地的元素,也是学生们喜欢的自然物。开展陶吧活动既是孩子们喜爱的,又有利于增强他们手与脑的协调配合,荣乐幼儿园除保证每周孩子们一次陶吧活动外,并于11月26日(周六)下午,尝试开展了一次陶吧亲子活动。这天下午,许多家长放弃休息自愿参加了本次活动,只见在陶吧老师的指导下,家长与孩子们兴致勃勃地一会儿用手搓陶呢、一会儿用刻刀切陶呢、雕刻陶呢,制作不同的作品,本次活动既培养了孩子们的动手能力,想象力、创造力,提高了他们的自信心,同时又增进孩子与父母间的感情,最后当一件一件栩栩有生的作品成立在大家面前时,一种成就感在孩子与家长心中油然而生,许多家长纷纷表示:我们喜欢这样丰富有益的亲子活动,希望幼儿园能为我们多提供这样的活动。.

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陶艺课程

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