[择校] “笨妈妈”的故事

(转个帖子给大家看看）
我一直认为，教六岁的孩子会做十道算术题，不如告诉他一个道理。
　　所以，在人家的孩子每天从幼儿园一回家就复习当天的英文，练习心珠算的时候，  我的孩子正在专心的玩溜溜球，或者玩其他的东西，或者画画，满屋子的纸飞机……

　　他做什么都很认真。
　　我告诉他：喜欢一样东西，就算是玩，也是要认真的。并且坚持与努力，就会把技术提高。

　　前两天咳嗽，引发了中耳炎，耳朵痛，带他到医院吊点滴。陪他的时候，我玩他的溜溜球。看我笨拙的样子，惹得他哈哈大笑。一边笑，一边说：妈妈，你太糟糕了。不过没关系，只要你努力去练习，就一定可以玩的很好。再来几次。

　　当我终于可以玩的比较像样的时候，他说：你看，进步多了。这就是努力的结果。我们做任何事情都要坚持。要努力。

　　边上吊点滴的病人看着我们母子俩，对于小孩子鼓励妈妈的话在他们听来，特别新鲜。也感觉这孩子特别懂事。

　　我一向认为我的孩子很懂事。我们不经意间说起门卫师傅的老伴刚开了刀，还没有恢复，没钱补身体。儿子在第二天下楼的时候，看到门卫奶奶提着垃圾准备去扔，他马上冲过去：奶奶，你要休息好，我帮你扔。
　　我很骄傲，我的儿子懂得关爱别人。倾听了我们的对话并且记住。我想，他不是一个笨孩子。

　　今年九月，他就是个小学生了。我一向没把上小学当成什么大事。甚至一点意识都没有。家里附近有个上外附小，还有丽英小学，因为我们的户口在医院那边，离住的地方比较远，所以也没考虑要去户口所在区域上小学，我在上外附小与丽英小学两所民办的学校报了名。
　　接到面试通知，我只道是带孩子去认识认识新环境，直到院里其他两个孩子的录取通知来，我而没有收到的时候，我才着急。

　　去学校问。
　　回答我说：很抱歉，６００名孩子，只收１２０名。你没接到通知，说明你的孩子没被录取。

　　因为学校报名到这个月的２７、２８号全部结束了，我因为没考虑过公办学校，就报了两所民办了，这样一来，我马上傻眼了。开始四处打听报名的事情。甚至想办法把儿子户口从集体户口转到现在的住所。

　　在贸易通里，我问朋友，她告诉我她的孩子在进小学之前除了除法不会，其他都会了。而且拼音也会了。现在在上两年级了。这两年中，他们的双休日都在补课中度过。
　　天哪，这哪里孩子收骨头了，简直要收我骨头了，我叫。

　　是的。她说。为了孩子的将来，我们必须付出。我坚持的很辛苦。她这样说。

　　晚上，我拿了本子，开始让儿子做算术。他不高兴的样子。我突然掉下泪来。
　　我说：儿子，假如我们昨天去面试的学校不要你，你怎么办？我小心问。
　　假如啊？你只是说假如嘛？我为什么要去想这个问题。儿子笑着回答我。

　　我生气了。大院里其他两个孩子录取了，儿子那所学校没有要你。
　　他的笑容一下子尴尬起来。并且低下了头。

　　不是你笨。是因为你有一个笨妈妈。她没有提前教你算术，拼音与英语。所以，儿子，我们现在开始要面对现实的社会，从现在开始，你要接受每天做作业的习惯。

　　儿子帮我擦掉眼泪。我知道了，妈妈。我去做。

　　在孩子读什么样的学校问题上，与大男人起了争执。
　　我一直想让他上民办小学，上外附小就在我家边上，听说那些学校抓的紧，学的东西多。

　　大男人只问我：你需要一个成天做作业，不快乐的儿子呢？还是要一个健康快乐的儿子？假如我这样逼你成天学习，休息天还要去补课，你会愿意吗？

　　我不愿意。

　　可是，面对从小学升学就开始的竞争，我又该做什么样的选择？我如何让我的孩子能够在竞争中取胜？

　　我依然很矛盾。我不愿意我的孩子被人认为是一个笨孩子。是一个差等生。他不是。
　　在我眼里，他很优秀。只是没有学过珠心算，英文单词量也不够百，拼音也认不全而已。

　　我希望他是个优等生，我更希望他是快乐的。.

附小＝成天做作业，不快乐？.

快乐最好，再怎么优秀，如果造成孩子的心灵是孤僻的、性格是怪异的，那有什么好呢，做一个快乐、阳光的孩子更加受欢迎.

我儿子也什么都没交,,就玩玩具了，幸亏啊上外附小也没考什么太"专业"的，否则估计什么都答不了。..

在每个父母心理，孩子都是最优秀的。.

在每个父母心里，孩子都是最优秀的。.

笨妈妈是我的同事.

同情笨妈妈，我女儿又2个好朋友是附小的，我听家长讲得最多的2个词就是“累”和“没时间”.

客观上说这并不是附小这一所学校的情况,但是进了附小就不会快乐,这是一定的!想做优等生更不会有快乐!不是有那么一句名言吗?"不能让孩子输在起跑线上"有时看似孩子没有输在起跑线上,但这样拔苗助长的做法给孩子今后的成长埋下隐患!在孩子人格成长方面有些民工学校不见得会输给附小

[ 本帖最后由 pix3344 于 2008-5-12 15:37 编辑 ].

LS的你太主观了
非要别人出来说说你才满意.

我也是笨妈妈，
上小学前儿子绝对属于放羊状态，
幸好上外没考什么英文单词，数学加减法等，
所以儿子倒是意外的被录取了，
现在的感觉就是上外对写字的要求太高了，
我唯一后悔的就是没有早点给儿子写字。
其他的都不错，
没什么不好的。.

对学生的写字要求高，也是个别班的情况，我们班就没有这样的高要求的。所以，我家儿子的字就没其他班的好看。.

附小面试有考英文/拼音/算术吗?

我记得附小主要看中:孩子的注意力/记忆力(听故事/回答问题等)以及协调能力(从去年今年都考的运球之类就可看出),还有一点思维能力，但之前好象老师是有过一定的引导和解释的，即便孩子从来没有接触过该题型仍然可能知道怎么回答的(从今年有家长的描述上了解的，去年我家小子回来什么都没说)

我家孩子学前也是放羊啊，甚至上了附小以后觉得周末没事情可干,还去学了游泳来玩,顺便锻炼身体.我们班周末也经常聚会搞活动啊,森林公园/滑冰什么的

所谓"进了附小就不快乐",这个断语下得太.....
现在的教育氛围就是这样，压力大不大,快乐不快乐，很多其实还是来自父母是否愿意助纣为虐

补充一句哈，我家也是个快乐的中等生,和一涵妈妈看法一样，除了写字吃力一点,其他没觉得不好。写字么，学校要求严也有道理，省得家长再要求严了，我记得小学时候我妈要逼我练字的,现在我可以不用当这个角色了,老师那里能过关，孩子的字已经相当不错了。多省心。.

这么一说我也是个笨妈妈,因为除了上外附小,我就没报任何民办公办的学校, 公办的现在还来得及吧???.

附小的作业不算多的，你的孩子如果养成了良好的习惯，很快可以完成。
说在附小不快乐的妈妈，有真实的体验吗？我的孩子在附小学习一直很开心，老师讲课非常生动，功课也抓的紧，除了学校的学习，不必再在周末奔走给孩子找各种不补习班，家长其实很省心的。.

其实我们作为家长，谁都不愿意自己的孩子输在起跑线上，现在的社会竞争就是这么残酷！让我们的孩子早早认识这个社会，认识竞争也不是坏事情。现在明白也不晚，相信妈妈和儿子都会进步的，困难总会过去的。加油哦。。。 .

再差的学校也会有竞争，快乐的在哪里都会快乐，不快乐的在哪所学校都不快乐。.

有道理，根源在于自身，有的人没有承受什么压力，一样不快乐。.

赞同!.

我们也是没让孩子上辅导班。
英语倒是上过少年宫一学期的课，但考试的时候据说是考的最差的。后来让去拿证书，耽误下来，我也没去领。呵呵，至于说最差是这样的，女儿说她考了90几分，我觉得挺好的，再问其他小朋友呢，说是几乎都是100分。^_^ LG说因为其他人接下来还上，我们不上了，所以分数低。不管它，权当自我安慰了。
但女儿学习习惯挺好的，在幼儿园听课挺认真的，她的数学、认字、拼音、英语（仅大班一年学）都是在幼儿园学的。
总结几年下来，游泳认真学了两个暑假，其他的都是幼儿园学的。
考小学的时候，我们看到其他家长的简历后面厚厚的一叠证书，心里也怕怕的。
所幸，如愿以偿考入心目中的小学。.

1。教六岁的孩子多做十道数学题，不如告诉他一个道理。这两者之间矛盾吗？早教做得好的孩子，道理都懂得少？不见得吧。有些孩子，就是因为坚持，才能在上小学前表现那么出色。

2。玩文字，玩数字，玩符号。。。跟玩飞机，玩溜溜球，玩纸飞机有啥区别？学习和玩肯定是相对立的吗？有些家长，因为自己不爱“学习”，把“学习”看作是一门苦差使。总是给自己和孩子心理暗示“学习是艰辛的。。。学习剥夺了你玩的时间...”有这样的心理暗示，那么我想，难怪就会对“学习”反感了。其实，人的一生都是在学习；包括看电视，旅游，体育，和小朋友玩等等。。。“学习”是一种过程。我们每天，每时每刻都在经历。

3。很多家长会说孩子如何懂事，如何喜欢帮助别人。其实，每个孩子天性都是如此的。因为，懂事，帮助别人给自己带来了愉悦感。人，总是喜欢体现自己的价值，得到别人的喜爱。真正“懂事”“道德感强”的孩子，是要在“冲突”和“取舍”中体现的。比如，愿不愿意放弃自己的一点快乐带给别人快乐。自己的放弃越大，挣扎越大，所体现出来的道德感越强烈。没有一点实际的磨练，是很难看出来的。.

在我看来，LZ的儿子还是懂事的，乖巧的，至少我女儿是做不到的，这当然主要责任也在家长身上吧。
不过看看上面家长们写的内容，真的是对教育越来越没有方向。
教孩子去爱学习已经是一件靠时间积累花很多精力去做的事情了，还要想LS说的要让孩子在学的过程中觉得好玩，有趣那才真是难！
我觉得自己也是笨妈妈啊，方法上也并没有找寻到，和孩子一直在斗志斗勇一样的。.

第一次当妈妈都是摸索前进，所以都是笨妈妈。很久以前有个同事她的儿子刚进贝贝小学，她感叹着对我说：“再生一个就知道该怎么办了。”现在才有同感.