引用:
原帖由 blueegg 于 2007-12-13 13:19 发表 
可是这200个是精英中的精英啊，而且从中一到高三，一直享受着小锅菜的烹调，建平那个摊子有多大啊，就象一个老师教5个学生和教20个学生，完全是两回事嘛，拿小锅菜和大锅菜来比味道，不公平哎。换一个角度看问题 ...
实验时小锅菜？实验学校一个班级也是45个学生阿。
有人一直认为实验学校的学生是精英，我在这样要说一句，其实实验学校的学生和外面的学生都差不多的。最后是否成功，其实还是看孩子是否努力，而不是什么智商。
在实验学校，这两年成绩出色的孩子都是学习刻苦的，而不是那些考进去智商高的孩子。
还有实验学校一直从一年级到高三，10年，其实这里存在这很多不确定因素。小孩子的成长是多变的，而且很容易受客观环境的改变，身为实验家长，我深切的感受到叶看到，儿子身边不少孩子，因为一个小小的挫折，或者家庭危机，父母离异而放弃上进心，而自暴自弃，甚至厌学。其实据我观察，实验学校越是高年级，问题学生也会渐渐的出来。如何控制好，我觉得我们父母应该责无旁贷。所以，我也一直在这里呼吁我们实验的爸爸妈妈们应该把更多的精力放在孩子身上，当然不只是让他们吃饱穿暖，也不是整天逼着他们去去考证书，而是去引导孩子拥有一个健康的心理、良好的学习习惯，美好的思想情怀。
未完待续.
