1楼香茗一杯倚清风
(予人玫瑰，手有余香)
发表于 2009-11-5 11:33
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民办华育：灿烂多彩的第二课堂
民办华育：灿烂多彩的第二课堂
作者：记者 赵 颖 来源：家庭教育时报 2009-10-12
原本以为一所优秀学生云集的学校，其所教的学科知识一定以深奥和难度取胜，学生们埋首于题海的时间自然也越多，及至走进坐落在罗秀路上的上海市民办华育中学，目睹了学生们丰富多彩的第二课堂活动，记者才由衷地感叹：华育的孩子学得快乐，学得广博。
每周二下午3点，学校的课外活动全面有序地开展。民乐组虽组建不久，但同学们倾情合奏的一曲《金蛇狂舞》已颇具气势；“英语俱乐部”里，外教正和同学们就某个话题进行深入探讨。一位“英语迷”告诉记者：“我在这课堂上学了不少谚语，看了好几部原版片，老师给我们普及课外知识，让我们了解到英语的奇妙。”还有的学生在上完“魅力口才”课后提出建议：“希望用‘强迫’的手法让每个学生的口头表达能力都能得到提高，开拓我们的知识面。”记者看到，无论是校园的走廊或是礼堂，四壁都挂满了书法、绘画等学生的作品，他们用自己在第二课堂学到的“看家本领”美化自己的校园，并乐在其中。
此外，每星期3~4场为学生“量身定做”的讲座，也极大地吸引了学生。校长吕宝兴告诉记者，每周，学校会事先在公告栏里公布讲座的主题，供学生按自身的兴趣、需求作选择，讲座的内容本着开卷有益的思路，比如本学期开设的《野外考古基础知识入门》《埃舍尔的错乱空间》《肖邦钢琴作品专题》等。按规定，每名学生每学期至少要听满3场讲座，并记入学生的成长手册，事实上大部分学生不止听了3场。“讲座作为课程如今已纳入学校的教学工作，不仅极大地丰富和拓展了学生的知识面，同时也锻炼了老师。”吕校长说。记者了解到，学校对教师的讲座内容不作具体要求，体育老师也可以开设《金庸作品研究》讲座；而对老师开讲的质量，学校每学期都会根据反馈意见作测评。
在民办华育中学即将迎来10周年校庆之时，学生们纷纷写下感想，4年前从学校毕业的朱亦辰写道：“学习之外，我在华育感到最开心的就是能参加各种各样的活动。当时只是觉得有趣，如今回想起来，我的能力就是在形形色色的课外活动中培养起来的，我的生活也因为这些活动而灿烂多彩。”图为民乐组的学生们在倾情演绎《金蛇狂舞》。.
