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[转载] 一张美国高中课程表

一张美国高中课程表

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一张美国高中课程表

鲁鸣  2007-01-31 04:53:19

儿子今年秋天要上高中。学校给了一份完整的高中课程表,请家长去学校开会,Counselor单独给每位学生及其家长提供咨询,学生及其家长自己做决定,准备上什么课。我把课程表译在此,供国内读者参考。

很多课分荣誉课和普通课,前者即国内的好班,内容、进度和难度要大。初中成绩在B以上的学生可进荣誉课,必须由初中任课老师评估,学生申请,家长签字同意。也就是说,即使B以上的学生,自己决定是否上荣誉课。学生将来大学如果读文科,或者学生想把更多的时间放在其他方面,他可能就不上数学或化学的荣誉课。课程表上有咨询老师、所有科目主管老师和校长的电话。有问题,可打电话询问。

高中毕业必须达到的学分:英语 4,社会研究 4,数学 3,科学 3,健康 0.5,艺术 1, 外语 1,体育 2, 选修 3.5, 总学分 22。

社会研究即英语以外所有的文科课程,科学即数学以外所有的理工科课程。学分通常是一年一个学分,半年半个学分。

学生必须通过以下考试:英语,数学,世界历史,美国历史,科学;其中后三门为全州统考。荣誉州毕业证书的获得者必须考两门数学和两门科学(生物环境和物理)。

学校开设AP即Advance Placement,相当于大学一年级的基础课。所有的AP课都是荣誉课。只有高三和高四年级(美国高中读4年)学生可上AP。完成这种课,进大学后可免修同类课,故收费$85。

具体课程如下(括号里是学分):

英语:9年级英语(1),9年级荣誉英语(1),10年级英语(1),10年级荣誉英语(1),11年级英语(1),11年级荣誉英语(1),英语AP:文学(1),英语AP:语言(1),12年级英语(0.5),新闻(1或0.5),写作(0.5),诗(0.5),大众媒体(0.5),美国体育 (0.5),外国文学(0.5)。

社会研究:全球研究(1),荣誉全球研究(1),全球研究之二(1),欧洲历史(1),美国历史(1),美国历史AP(1),经济学(0.5),经济学AP(0.5),社会学(0.5),俄国研究(0.5),参与政府(0.5),法律(0.5),心理学(0.5),哲学(0.5),美国内战(0.5),心理学AP(0.5),美国政府(0.5),妇女研究(0.5),当代史和政治学(0.5)。

科学:生物(1),荣誉生物(1),地球科学(1),荣誉地球科学(1),化学应用(1),化学(1),物理(1),荣誉物理(1),海洋生物(0.5),气象学(0.5),天文学(0.5),犯罪刑场学(0.5),人类基因学(0.5),科学研究A(1),科学研究B(1),AP物理(1),AP生物 (1),AP化学(1),AP环境学(1),AP地质学(1)。

数学:代数1(1),代数2(1),荣誉几何(1),荣誉代数(1),数学 A 之二(1),数学 B (1),数学 A 之三(1),数学 B 之二(1),荣誉数学 B 之二(1),前微积分(1),荣誉前微积分(1),大学微积分基础(1),微积分(1),AP微积分(1),电脑程序之一 (1),电脑程序之二 (1),电脑制作 (1),AP计算机科学(1),互联网(1)。

外语:西班牙语 1 (1),法语 1 (1),西班牙语 2 (1),法语 2 (1),西班牙语 3 (1),法语 3 (1),西班牙语 4 (1),法语 4 (1),荣誉西班牙语3 (1),荣誉法语 3 (1),荣誉西班牙语 4 (1),荣誉法语 4 (1),荣誉西班牙语5 (1),荣誉法语 5 (1),AP荣誉西班牙语5 (1),AP荣誉法语 5 (1),拉丁语1(1),拉丁语2(1),拉丁语3(1),AP拉丁语4(1),荣誉拉丁语4(1),古希腊遗产(0.5),古罗马遗产(0.5),古希腊概论(0.5)。

商业:打字(0.5),职业和金融管理(0.5或1),商业法(0.5或1),会计(0.5或1),金融和市场(0.5),体育娱乐市场(0.5或1),司法(1)。

音乐:音乐会管乐(1),行进乐(1),爵士乐(1),交响乐(1),合奏(1),乐理(1),AP音乐理论(1),从历史看生活中的音乐和艺术(1),音乐会管乐(1),合唱(0.5),女声合唱(0.5),男声合唱(0.5)。

建筑:设计和生产绘画(1),民宅建筑设计(1),商业建筑设计(1),建筑模型(1或0.5),建筑模型之二(1或0.5),室内装璜设计(1或0.5)。

艺术:室内艺术(1),摄影(1),绘画(1),雕塑和陶器(1),拼贴装置(0.5),个人作品创作(1),AP室内艺术(1),绘图设计(0.5),艺术workshop(1),摄影workshop(1),高级摄影(1)。

特别课程:领导才干(1)。

体育/健康:体育包括射箭、水球、足球、高尔夫球、排球、手球、竞走、羽毛球、垒球、曲棍球、长曲棍球、健美、网球、橄榄球、乒乓球、蓝球、田径、冰上运动(2),健康学(1)。

实验室技术(1),其他教育【用学到的课程知识,创造一个项目,为社区服务,培养生活技巧】(2)。
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国内会这样吗?
盼。。。。。。.

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回复 2#JANNY的妈妈 的帖子

不会吧。有的项目连老师都不一定找得到,谁来教呢?人家也是至少几十年的经验下来的,积累了很多东西的。.

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严重羡慕!如果我的高中可以在这么多的课程中选修,那么我一定会比现在更好!我高中的地理学得最好,但是高考居然没有!
现在只有希望自己的孩子能够得到这么好的教育了。.

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社会研究和外语学分的比例 4/22:1/22...,难以跨越的鸿沟!.

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回复 3#不二周助 的帖子

是呀,可望不可及呀。
看来,现在要考虑究竟是高中时候出去,还是大学时候出去。.

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回复 6#JANNY的妈妈 的帖子

在贴一张初中的课程表,又要重新考虑了。
教育方向完全不一样的。有的东西看看好,有人很适应,有人学啥都不像。
还是要培养个好孩子,那么放哪里都过得去。.

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我们的数理化太难了,所以没有精力学那么多的东西
数理化学了太深了,不搞科学研究的工作了一段时间就会发现全是没有用的,统统滴忘掉,搞科学研究的到头来发现知识面狭窄,影响以后的发挥,太不值了..

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引用:
原帖由 宝贝猪猪妈妈 于 2009-3-10 14:26 发表
我们的数理化太难了,所以没有精力学那么多的东西
数理化学了太深了,不搞科学研究的工作了一段时间就会发现全是没有用的,统统滴忘掉,搞科学研究的到头来发现知识面狭窄,影响以后的发挥,太不值了.
同意的。.

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回复 8#宝贝猪猪妈妈 的帖子

学的深点无所谓,美国的所谓荣誉课程也很深的。
关键是无用功的作业太多,且不得法,浪费了学生自由阅读与探究的时间。.

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要说优秀生之间的差异,就是我们学外语化了太多的时间,而人家正好用来追求兴趣爱好。
这是很难绕过的问题。所以也不必过多羡慕,客观条件不同,我们要做到和人家一样的话必须付出更多!还不一定能一样,因为人家也在进步。.

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不知道这个学校是私立的还是公立的,要开这么多课程的学校应该是美国的好学校吧.

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引用:
原帖由 shumi1 于 2009-3-11 09:29 发表
学的深点无所谓,美国的所谓荣誉课程也很深的。
关键是无用功的作业太多,且不得法,浪费了学生自由阅读与探究的时间。
你说得太对了.

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引用:
原帖由 宝贝猪猪妈妈 于 2009-3-10 14:26 发表
我们的数理化太难了,所以没有精力学那么多的东西
数理化学了太深了,不搞科学研究的工作了一段时间就会发现全是没有用的,统统滴忘掉,搞科学研究的到头来发现知识面狭窄,影响以后的发挥,太不值了.
要深也可以,但不应该是对于全员的全科要求,应该让孩子自我选择喜欢的科目去深入。这样才可能学以致用,全面发展。.

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回复 15#shuaishuaimm 的帖子

同意。但美国好的大学录取学生也是要看你选修的课目是否有分量?如果一味追求轻松,到时侯也是无法被一流的大学录取。
另外,我怀疑,以中国家长的性格,当学生面对这样一张课表的时候,会发表多少意见?有多少最后是孩子自己的选择?
我认为,美国教育最让我羡慕的是,他们对人性的尊重和对青少年成长规律的尊重,该玩的时候玩(小学),该学的时候学(高中)。我们的教育有多少扭曲了孩子的天性,怕是以后才会看到严重后果。.

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我觉得美国教育给孩子在小学、初中有很大的空间,去寻找自己的爱好、兴趣,也从小做了将来职业的引导。到了高中孩子多少对自己将来做什么职业有点方向,相对选择起来,是自己真正想学的科目。
我们教育最糟糕的部分在小学、初中,所以期待高中改革,还是从小学做起。.

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相差的不是一个档次呀,我们要追多少年呀.

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同样都是六年级,在美国读书的外甥社会研究能力相当强,几乎每个月有一个团队项目要做,例如大气污染方面的调查;试论中国古代秦始皇;拍纪录短片等等,除此之外每个月的阅读量惊人,想想我家SG ;此外他还自学法语;钢琴每天练1.5个小时,长笛1小时,乐理自学。儿子和他比较起来,就能力来说差距就不是一眼眼。想想儿子在学校里面还算不错的呀。.

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进来看看,很难发表意见.

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中国何时也有?.

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引用:
原帖由 子玖妈妈 于 2009-3-11 12:48 发表
我怀疑,以中国家长的性格,当学生面对这样一张课表的时候,会发表多少意见?有多少最后 ...
他们对人性的尊重和对青少年成长规律的尊重,该玩的时候玩(小学),该学的时候学(高中)。
第一句,绝对是这样,最后可能没有很大区别。
第二句:我的渴望我的追求我最欣赏我努力实现。在中国大环境下确实很难,但是未必做不到,结果未必不好。很想对那么多后来者大声说出来,不想那么可爱的孩子们身陷压迫,但是我知道肯定应者寥寥,砸砖不会少。.

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我的初中延吉中学课表就和这差不多,主课量不到1/3,选修课五花八门。
不过AP的程度和大学同等课程还是不能比的,所以只能跳点入门课而已。.

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对他们来说,英语是母语,学分最高,外国语只有1分,不作为重点的。
我们真的要好好反省我们的英语疯狂教育了 ,这样做是否值得,毁了太多的人拉.

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回复 22#shuaishuaimm 的帖子

砸下来我们当练气功。 我们会响应的,尽量为孩子们指引一条“康庄大道”吧 .

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