引用:
原帖由 糖果她妈 于 2011-10-20 21:25 发表 
不好意思，这要稍稍隐瞒一下了。不过我们这个班在学校里有些特殊，别的班英语可能没这么高的要求
我看了看，这个孩子挺正常的，哪有人生来不犯错不迷糊的？那是书里写的经过美化的人。呵呵。
1年级小朋友还没有真正适应学校新生活呢。
成年人，养成一个习惯需要90天，你的孩子从开学到现在，连带着假期，还不满60天。
学前有没有学无所谓，在我看来都一样，即便考了很多证的，到了4年级，学过与没学过差别不在了。所以，别太在意没学过，或是很强调没学过，让孩子有这种心理暗示。
放学后，如果天色不太晚，还是让孩子适当滴放松放松，边散步边和家人聊天，说说学校里的事情，学生要养成与家长沟通交流的好习惯。小区里的健身器材区去兜一圈，但别疯玩得力气都没有，不然体力都消耗掉了。然后回家洗澡，吃饭。早点吃饭吧。
晚饭后，关掉音乐，电视，房门等一切杂念的东西，让安静的环境来引导孩子进入一个“我要学习”的状态里去。
做作业时，先把当日作业讲述一遍：“今天，一共有几样作业，每样作业都有些什么要求？”这个最多1-2分钟吧。
然后把作业本安放在书桌的左侧，作业量少的先做，计算题先于抄写类。
做好的作业放在右侧
做完后，核对作业量，看是否有遗漏。
书面作业做完站起来1会，喝水，上厕所都可以，还可以和妈妈抱抱，一年级小朋友嘛，做完作业鼓励下，妈妈说下：“好样的！继续加油~！”至少小朋友精神上会更愉快些，受到鼓舞的孩子更喜欢学习。2-3分钟的放松使后面的工作顺利继续下去。
然后，我们坐下来继续口头作业。
等全部做完，将作业一一放进书包，整理第二天上学需要的书籍，本子，用品。这些妈妈只要指导小朋友做，但不要大包大揽帮他做。
妈妈要做到的就是给孩子一个完全属于他的学习环境：一张专用的书桌，一个安放小朋友学习用品的角落（无论是书柜也好，抽屉也好，总之这个区域只有和上学有关的东西，没有玩具，没有装饰品。分门别类，容易寻找就可以了。）
1年级的前3个月，只要求小朋友适应新生活，3个月之后，逐渐加入复习，预习工作。
我感觉自己写多了，哈哈，若不嫌我啰嗦，有机会再来写写如何帮助小朋友复习和预习，如何制定短期，长期的学习计划。.
