4楼臭宝贝妈妈
(努力过绝不后悔)
发表于 2011-1-5 11:48
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如果可以，从练讲短话开始。
记得我家孩子在幼儿园时，就开始了类似的作业——转述一个故事，回家由妈妈记录下来，第二天要交给老师，按故事的完整性打分。我觉得这个作业对孩子的帮助蛮大的，一、锻练了记忆力；二、加强了语言能力；三、整理了孩子的思维。
后来孩子上小学了，我还是沿用幼儿园的方式，她讲我记的“写作方式”来提升她的写作兴趣，直到现在四年级了，还一直保持着对作文特别喜爱的那种热情，用她的话来说“写作文是最开心的事，因为作文可以让我放松心情，随心的去发挥我的想象。”当然，老师和家长的鼓励也是很重要的。
如果您觉得这个方法不是很方便，那就试试把句子写完整的方法。
例：我种花——我种什么花——我怎么种什么花——我在哪里怎么种什么话——……
也就是类似的扩写，这样的锻炼有助于孩子对词汇的积累，对写作也是有一定帮助的，除此之外，也就是所有老师都会说的那一句，请孩子多增加阅读量。
希望我孩子的方法对您的孩子也能适用。.
