5楼justinmama
(小学生是我的新工作...)
发表于 2009-1-16 12:36
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王老师, 我目前就在认真关注实验国际部. 国际部和国内班用一样的教材, 但是进度慢些(没关系, 我觉得很好), 程度会低些, 教得会简单些, 这个低和简单因为无法量化, 于是成了我非常疑惑的一点. 国际部和国内班相比, 程度到底低了多少? 教法又简单了多少呢? 国际部的孩子和同年级非实验的小学孩子比, 又是怎么样的情况呢? 也许我的问题真是比较难回答, 我也是因为王老师一直心直口快, 想什么说什么(这点我很佩服), 我想试试看, 可不可以从你这得到真实但是非官方的答案. 在众多国际部里选择实验, 当然是因为实验特别的中文和数学教学的教材和教法吸引我, 我也做好了在小学阶段课外自己补英文读写的准备(实验的英文在国际班里相对是比较弱的), 但是, 国际部的中文和数学, 能够让我的孩子将来除了和"外籍"孩子, 也和国内的同龄孩子有竞争的实力吗?.
