我来分享一下我的经验,希望对楼主有帮助.
一般来说小学里男孩子的作文肯定是写不太好的,这和他们的思维方式有关.儿子三年级的时候那个作文写得烂呀,简直我看一次就要把本子仍掉一次.但我还是忍着没有发作,反而耐心和他说你这次的作文题材很不错的,但这里具体描写不够,那里条理不清楚,那里又罗嗦了.我注意自己不说你怎么写这么差或者这么烂的作文,而改为说你哪里不够,如果再怎样修改一下就更好了.这样孩子就有信心去写作文了,如果上来一棍子打死,谁都不会有积极性了.通常男孩子尤其是低年级的男生对语文的兴趣就不怎么高,需要家长小心地培养他在这门学科的积极性.肯定他做得好的地方,表扬他比自己以前做得好的地方.心里着急但不能在面上在孩子面前流露出来,否则孩子学习语文的压力更大了.尤其到了四年级偏课的情况容易产生,从功利的角度来说,现在三门总分里最能拉开差距的就是语文了,所以要做持久站,要有耐心.
罗马不是一天筑成的,语文学习的提高也不是一天两天的事情.感谢这里的vivian老师,我从她的帖子里学到了不少,照着帖子里的书单买课外书给孩子看,积累一定的词汇量和语感,对文章结构的粗浅认识,对描写细节的领会.如果孩子能坚持课外阅读,那肯定有厚积薄发的一天，家长要有耐心等待，不可急功近利。
另外如果有时间让孩子记点日记，有时间可以多写点，没时间就写一两句．这是为以后的作文积累素材，不会到时候想破了头不知道写什么．想素材有时候也很花费孩子写作文的时间的，这要靠平时的积累．现在的孩子生活已经够单调的了，如果不把平时那点有点意思的小事情记一点，真的写真不知道写什么了．好记性不如烂笔头总归有点道理的．
最后要和学校的语文老师加强沟通，了解孩子在学校学习语文的情况，老师也会教我们家长一些有用的办法．我有时候会看看孩子语文做笔记的情况，这样就可以知道他上课是怎么听课的．
我的孩子现在的语文和好的孩子比还是有差距的，但和他自己以前比还是有了很大的长进的，还是很让我们感到高兴的．现在他五年级了，考试基本都在９０分左右．所以我和孩子还是要坚持我上面谈到的几点，我相信加以时日，孩子会有更大的进步的．.
