引用:
原帖由 lp1204 于 2007-11-7 22:09 发表 
晕哦，这么搞有什么意义吗？
现在编教材的都是些什么人啊~~~
这是教孩子学乘法概念的时候
我们老师说了，做应用题的时候，二期课改现在规定乘数被乘数的次序没关系，8个6的话可以写8×6也可以写6×8
顺着LZ的话题，也是看到最近对不少老师的投诉，我也来说说我遇到的好老师：
象楼上的例子，我儿子的英语老师上次我对一张试卷的英语题目有异议，在家校互动给她发了短信息，她事后主动打电话给我解释，让我理解这个阶段的考核要求；
象我儿子的班主任，第一学年的时候因为儿子小气，比如搞活动不肯和同学交换玩具之类，老师主动MSN和我沟通，帮我出主意，让儿子将家里他不玩的玩具带到学校送给其他小朋友。收到儿子礼物的小朋友中有个小朋友的妈妈也是老师，第二天这个小朋友送还了我儿子一把手枪，儿子非常高兴，体会到了交换的快乐。
零零碎碎的小事不说，这个学期最让我感动的是因为我们路远，每天爷爷奶奶单程要走25分钟到学校接孩子，班主任老师主动提出因为每天会路过我家，可以顺道把儿子给送回来。现在无论刮风下雨每周有三天都是老师送的。在家儿子不肯写日记，我跟老师说能不能老师布置他写，他听老师的，现在每天放学等老师下班的时间，儿子就在老师办公室写日记、做作业。
本来一直没打算上来写，怕惹来拍马屁的嫌疑，但是看到现在这么多对老师的投诉，我倒要替那些勤勤恳恳耕耘的好老师打抱不平了。那天去开家长会，听了老师们讲每天的安排，觉得老师们真的很辛苦，每天上午做的练习，中午就要批出来，为了可以让小朋友下午订正好，作业不带回家。。。老实说就家里一个活宝我已经头大得很了，老师每天要对付这么多。。。我们真的也应该多体谅体谅
我相信不仅仅是因为我“幸运”，儿子幼儿园碰到的几个老师也都很好，很有耐心和爱心，虽然不是什么示范园。。。
还是那句话，不要因为个别老师的行为影响了大家对所有老师的信心.
