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[语文(阅读)] 今年的小一新生比较幸运

今年的小一新生比较幸运

我认识的一个小学语文老师(她今年也要教一年级)说据上海市前不久开过的全市小学老师的会上讲,今年的语数外教材都要有所调整.语文课文要删减.据说二期课改后,最多的时候一学期有八十几课,然后缩到六十几课,然后是五十几课,今年的具体数字她忘了,也许是三四十吧.数学也要降低难度, 英文教材好像要变难一点.但新版教材今年不会出来,明年出来。还有第一个月基本没太多的内容,让孩子过渡过渡。语文前十二课每课只有一句话。虽然还没看到教材,但愿这些新政策能够落实到实处。
这么说我们是幸运的一批了,毕竟二期课改后孩子的语文负担太重了,老师们也叫苦不迭。
那些定政策的人的或者他们亲戚的小孩子这几年估计也吃不消了,才会一减再减。.

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太好了 。我还在愁了。现在 可好了 。。不用担心太累.

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回复 #2 kelly 的帖子

是啊,我们儿子今年也升小一了,我是不想他压力太大啊,孩子就应该快乐一点。.

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一直搞不懂教育局为什么不借鉴国外的教育方法呢,回想自己当初学的东西现在用到的又有多少?现在的孩子太苦了,但是苦到后来估计大多还是在做无用功。.

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我们赶上了好时光呀!支持!.

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引用:
原帖由 琪琪 于 2007-8-24 12:20 发表
一直搞不懂教育局为什么不借鉴国外的教育方法呢,回想自己当初学的东西现在用到的又有多少?现在的孩子太苦了,但是苦到后来估计大多还是在做无用功。
是啊,中国的教育被一代又一代的人证明是“智力的浪费”啊,尤其是数理化,学得那么难,没看国际上大赛金奖全是中国孩子吗,可是工作后真正有多少派上用场了呢?一堆堆理论的堆砌,实际动手实践能力和国外学生就没法比了!.

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就怕雷声大,雨点小!

我们也是今年上小一,不过我怀疑能否真的减负!这个口号听了好多年了,就怕有变相的加负,弄得孩子和家长苦死!.

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我们升四年级了苦了我的娃啊.

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但愿没被这些头头脑脑们忽悠~~.

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希望是真的,就怕原来体制的惯性太足阿!.

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回复 #8 神仙鱼 的帖子

雷声大,雨点小。.

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共45课,删除了以前的听录音读课文识字单元,增加了入学准备单元,另外删除了7篇课文..

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是真的,我们教师讲了多少次教材有问题,但教材就是那些所谓的教育专家和区教研员编的,一直不愿承认,现在终于要改了,和家长同喜。
另,上海几套教材也是因为几个不同的专家编的,所以几个区用一套,不一样的,就苦了教师,学生。
如小学读S版,新教材,二期课改的,到中学却一起读一套,H版的,知识缺少系统性。.

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我朋友孩子的学校三门主课都不止一本教材,就算是改了也没多大用处的。

[ 本帖最后由 我爱james 于 2008-9-23 10:34 编辑 ].

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孩子太累了,家长也累,都是现行的教育体制惹的祸,如择校费犹如抢钱,教育没有公平!.

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原帖由 鋆鋆 于 2007-8-24 14:11 发表
我们升四年级了苦了我的娃啊
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再过一周就要开学了.那今年的小一学生用啥教材哪?.

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回复 #1 瓜蛋儿妈妈 的帖子

我儿子一年级语文有84课,最后4课没来得及上。觉得孩子基础知识不扎实,今年的新生真幸福。.

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等着发来新书了看看~~~~~~~~~~~~~~~~期待中~~~~~~~~~~.

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如果真是这样可太好了,让孩子也轻轻松松地上小学.

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感觉并不现实,至少今天去开了家长会,学前班的数学已经布置了一大堆的功课了.可想而知以后了..

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原帖由 chenshuyi 于 2007-8-25 18:34 发表
感觉并不现实,至少今天去开了家长会,学前班的数学已经布置了一大堆的功课了.可想而知以后了.
什么学校啊
我们倒没布置具体的作业,只留了几个字的抄写,就是语数英背预,估计是用来看课程表和记录回家作业用的。.

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原帖由 瓜蛋儿妈妈 于 2007-8-24 11:38 发表 但新版教材今年不会出来,明年出来。
但是课本难道不是早就印好了,马上就发下来了。
今年的小一能落实到吗.

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是真的,我今年教小一,开家长会学校也读了教委的文件,下礼拜上班还要教师学习呢!很期待!.

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不要太乐观。今天开家长会,校长说了,要正确认识减负。
总量其实减得不多的。一二年级里少学的部分,总是要放在哪里学的。

我的理解是,这次的减负可以让新生的适应阶段比较顺利,让新生对学习发生兴趣。
做自己有兴趣的事才能持久和轻松。.

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那么二年级有没有得减负啊。。。.

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真能减负吗?
希望不是又变相的增加了家长的负担。.

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昨天我们开了家长会

孩子们在进行学前教育,校长肯定地说,今年接上级通知要减负.

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一、二年级的负担不会大的,因为没有市区级的统一测试,但是到了3年级开始就有了,到时候就有的瞧了!因此很多孩子一上3年级就觉得严重不适应。.

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原帖由 笑笑笑妈 于 2007-8-25 23:01 发表
不要太乐观。今天开家长会,校长说了,要正确认识减负。
总量其实减得不多的。一二年级里少学的部分,总是要放在哪里学的。
...
对的,我们承认,要学的东西总归要在哪里学的。但问题是,是不是应该压在小学1,2年级的低年级上学,甚至3年级。要学的东西很多呢,总归要学的,难道我们指望能在短时期内学会大部分东西么?现在要讨论的不是减负不减负,是如何科学的学习。国内国外孩子读书都辛苦的,但最本质不同的是,国外低年级孩子没有这么累。不要说国外了,就说我们自己小时候,也没有这么累,我们该学的都学到了,学完了用不到的也都还给老师了。.

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引用:
原帖由 happyone 于 2007-8-25 20:09 发表



但是课本难道不是早就印好了,马上就发下来了。
今年的小一能落实到吗
修改后的一年级语文课本在印刷,这个星期能发到各小学了。教师修改后的教学参考书已经拿到了。.

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我也觉得特别幸运,因为今年一年级入学上学时间改成7:45——8:10了,孩子早上可以不那么赶了!.

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为什么每一次在教学上的改动都没有一个规划性,说删几篇课文就算减负了?那我们三、四、五年级的孩子算什么?.......试验品? S版、实验版、长宁区的实验版,这么多的版本把我们家长搞得晕头转向。希望教育局的领导有个长远的规划,这次减负持续的时间能长久一点,不要到了明年又有新政策。.

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不管怎么样,能这样的话,还是好的.更希望学校和老师能真的这样做.一切慢慢来.多好!.

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引用:
原帖由 逸逸 于 2007-8-27 10:26 发表
为什么每一次在教学上的改动都没有一个规划性,说删几篇课文就算减负了?那我们三、四、五年级的孩子算什么?.......试验品? S版、实验版、长宁区的实验版,这么多的版本把我们家长搞得晕头转向。希望教 ...
孩子的教育家长还是主心骨,以不变应万变吧。.

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如果整个小学教学的要求不降低,不改变,那么单单1\2年级减负了,不就意味着3年级开始还债?
3年级开始小人将进入更残酷的实战阶段。同样也给予社会教育机构更多的机会和市场。

也许减一年是一年,但如果我们的教育管理人士,能真正科学地改革教育,才是真的减负。.

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