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学琴的孩子上学后有没有个调整期啊?

1楼宝甜妈 宝甜妈 (......) 发表于 2005-11-10 13:54 只看此人

学琴的孩子上学后有没有个调整期啊?

我女儿学钢琴到这周就整整两年了，一直以来练琴情绪还算平稳，虽说不会主动去弹，但你提醒她也就去练了，一般都练一小时左右，周末时间要加点，但上学后我不盯着她练琴了，时间锐减，也就半小时而已，有时甚至不到，而且效率极差，关键是人在心不在，连着两三周了，每次回课只能过一两条。质量不高也就罢了，这两天情绪也变了，一说弹琴就气呼呼的，那琴声听上去都是凶狠狠的。

厌倦期来了？反抗期来了？别的孩子上学后弹琴有个调整期吗？.

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2楼嘟嘟妮妮妈 嘟嘟妮妮妈 (......) 发表于 2005-11-10 14:17 只看此人

大人心态也要调整，别把学琴太当会事了，就是会个技能罢了，我就是这样想的，我觉得自己也就一普通人，那要求孩子作这做那要求就高了吧.

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3楼思思妈 思思妈 (......) 发表于 2005-11-10 14:20 只看此人

这倒不知道，但我身边的例子是到了一年级，和幼儿园的生活不同了，回来要做作业，还很容易疲倦，孩子的主要任务是适应新的小学生活，所以大人和孩子在钢琴上放的精力就少了很多，每天也就是练练琴熟熟手，也没有太多的要求，所以这一年基本是个调整期。到升二年纪的暑假练琴才又恢复正规的。.

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4楼fand fand (......) 发表于 2005-11-10 14:52 只看此人

引用:

所以这一年基本是个调整期。到升二年纪的暑假练琴才又恢复正规的。

同感，不要放弃，过了这段时间再继续练。.

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5楼宝甜妈 宝甜妈 (......) 发表于 2005-11-10 15:04 只看此人

你们的说法和我想的一样啊。我没打算她学到怎样怎样，甚至不考级都没所谓，但老师一上课就说甜甜加油啊，这学期结束599，明年考四级啊，我心里觉得这目标太高了，根本做不到，但老师提要求时，她没有什么感到压力的反应，我还以为孩子根本不理解这个要求，自己的潜意识又觉得不好和老师唱反调，所以我虽然不以为然但也从未告诉她可以不必在意这个要求，难道她一直有压力的，只是没表现出来？

我要给她缓解压力，我要告诉老师明年肯定不去考那个什么四级。随便她弹成什么去好了，我要做女儿的安慰剂。.

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6楼思思妈 思思妈 (......) 发表于 2005-11-10 15:32 只看此人

是呀，要和老师谈谈，双方的目标明确了，才能步调一致。不然孩子会无所适从的。

孩子对这个要求没有反应，可能她是对这个要求没有清晰的认识，也可能是她没把这个放在心上。这样的心态蛮好的呀。大人也不必太在意这个目标了。先别多想能不能达到，一切顺其自然好了。.

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7楼薇薇妈咪 薇薇妈咪 (健康幸福，快乐过日子！) 发表于 2005-11-10 16:46 只看此人

我们现在能每天弹半小时,我就心满意足了.而且还要哄着弹的.
问题是我们薇薇放学后是到我请的阿姨家去的,吃好晚饭后我们再接她回家.在阿姨家她不肯做作业,只想看电视,所以功课都等我领她回家再做,就要6点半多了.书面的,口头的,快的话半个多小时,一般都需要一个小时,要知道8点半要上床的呀,算下来是没什么时间了.
孩子自觉点多好啊!.

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8楼真好妈咪 真好妈咪 (等待是最煎熬的。。。。。。) 发表于 2005-11-10 16:55 只看此人

现在的孩子为何都这样不自觉，都要家长在后面跟着，盯着，看着。我每天回到家都要7点左右，还要再吃饭洗碗，她就等到你搞好所有的这些再做功课，这样一来不到10点还真不能上床，真想换个工作早点下班的。555555555555555.

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9楼daifangsandy daifangsandy (......) 发表于 2005-11-10 17:06 只看此人

我们的钢琴老师在开学前就已经给我们打了预防针，说一年级寒假前会有一部分孩子协调不了读书和练琴的时间，就会自动放弃。只要能坚持到寒假，也就过了这个协调期。现在老师降低了练琴强度，每天基本练45分钟左右，还算坚持下来了。.

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10楼囡囡妈 囡囡妈 (......) 发表于 2005-11-10 17:30 只看此人

我们从开始学琴每天就弹得比较少。考级时弹过一个小时，现在上小学了，基本上每天半个小时，时间长了她就没耐心了。我也不想制定什么目标了，就这样慢慢学吧。.

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11楼春来草自青 春来草自青 (一如既往) 发表于 2005-11-10 17:51 只看此人

我们明年就读一年级了，这个问题一直让我很困惑，当然是学业更重要，但是让孩子抱着练琴没目标，又觉得没意义了。.

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12楼fand fand (......) 发表于 2005-11-10 22:01 只看此人

引用:

这两天情绪也变了，一说弹琴就气呼呼的，那琴声听上去都是凶狠狠的。

钢琴已经弹到能够表达自己的感情了,考四级应该问题不大.

可以和钢琴老师商量一下,降低一点钢琴作业的强度,至于考级为什么不能去试试呢?过不去下一次重新再来.我认为一年级到三年级是学琴的最好时机.

如果从功利的角度来看,目前各个所谓的"好"学校正在从强调奥数转向个人特长即所谓的"素质"..

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13楼frank妈妈 frank妈妈 (......) 发表于 2005-11-10 22:21 只看此人

引用:

.我认为一年级到三年级是学琴的最好时机..

早知道这样我们应该一年级就学,被我们拖到一年级结束才开始,真觉得一年级大把的时间有点浪费..

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14楼宝甜妈 宝甜妈 (......) 发表于 2005-11-11 09:47 只看此人

[quote]Originally posted by fand at 2005/11/10 22:01:
钢琴已经弹到能够表达自己的感情了,考四级应该问题不大.

她呀，只在那里表达她的感情了，节奏什么一概不管了，那不是弹琴，是弹棉花了。

过去她不好好弹时，我会发脾气压压她，她也就认真些，可现在关键是我不想再强压她，因为我发现上学没几天，突然间不再象过去那么温顺了，会气哼哼地躲到自己房间去，你说什么也不理睬，我真的很害怕她这样，要是她不愿和我交流，那不是比不弹琴后果更严重吗？

我观察她，练了那么久的琴，但好象琴声还没打动她，我虽然完全不通音律，但她弹的好的曲子却能打动我，我现在只想她每天练练手就行，没准她慢慢大了，有一天就体会出好处了。总之，先阶段是先消除她积压的反感才行，天晓的这个过程会多久呢，我完全不知。.

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15楼山山水水 山山水水已被禁止发言发表于 2005-11-11 10:05 只看此人

引用:

Originally posted by frank妈妈 at 2005/11/10 22:21:
早知道这样我们应该一年级就学,被我们拖到一年级结束才开始,真觉得一年级大把的时间有点浪费.

我们一年级看来一点都不空，现在好像进入后半阶段了，许多要求都提上来了。我昨天7788给她弄好数学和语文作业，英语都没有弄，也花了1个半小时了，中间休息的时候帮她把小提琴基本手指练习都做掉了。但是，当我按老师新要求帮她看20分钟课外书的时候，她和我彻底闹情绪了，而且，大概仗着我PP也在家的气势，居然跟我说老师布置的就看，妈妈布置的就不看，一句简单的话让她说完整，她就不用脑子的和我搞了30分钟，气的我什么心都没有了。你以为她不爱看书吧，她倒也自己会去翻点书看，尤其是前天自己翻了本书居然一口气看完，而且讲的很清楚，那本书字也多，没有注音，她居然就这样很快的很仔细的看完了，图画也欣赏了，我很意外就奖了她2张阅读奖券用以鼓励她。
昨天一夜没睡踏实，凌晨3，4点醒来就一直睡不着，想想自己为什么这么失败。为了帮助她上课有充分的兴致，比如积极参与到偏旁部首的举例里去，前天跟她特意预习了老师可能会提到的“三点水”偏旁的字，昨天上课她确实积极举手并且回答了，但是，回来还是说没劲。为了让她兴致高点，我昨天特意去书店买了本32开的现代汉语小字典（适合小学生用的），商务印书馆出的。因为开本大，所以字也大。这本字典我记得我们小时候不是所有孩子的用的起的，我一直都很羡慕班上用这本字典的孩子，字典确实很好。昨天买来后，教她用偏旁部首查字典，她兴致还是很高的。
也许她真的是累，我也相信她累，但是要把学校的内容都吃透，不可能就过过场的。总是觉得她的心态好像还停留在幼儿园的样子。为了保证她的休息时间，我现在初步打算把周日下午她的国画和书法暂时停一停，不去上课，让她周日彻底休息好，让老师把后面2个月的新字全都给她写好，她有空就在家里写一写再说。等到春节过后春季开班，再决定要不要继续，或者叉开来，平时练书法，暑假可以学国画。
想想毕竟是自己的孩子，总归是不舍得放弃的。只是，每次我PP来了后，小千零在家就比较嚣张。

[ Last edited by 千零 on 2005-11-11 at 10:08 ].

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16楼小兔妈妈 小兔妈妈 (........) 发表于 2005-11-11 10:57 只看此人

上学以后我们练琴时间明显少了，就半个小时，有时练得少了，我们倒无所谓，还特的让老师进度慢一点，但回课不好，老师要批评，孩子觉得特没劲。.

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17楼coco coco (......) 发表于 2005-11-11 11:01 只看此人

引用:

Originally posted by 小兔妈妈 at 2005-11-11 10:57 AM:
上学以后我们练琴时间明显少了，就半个小时，有时练得少了，我们倒无所谓，还特的让老师进度慢一点，但回课不好，老师要批评，孩子觉得特没劲。

我们每天才练20-30分钟，我不让他考级，除非他自己提出要。我事先跟老师讲明了，孩子学琴就是让他多一种快乐和坚持下去，我对他没有别的要求。老师我特地找的个男老师，很有耐心，教得也还不错。.

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18楼天天MUM 天天MUM (......) 发表于 2005-11-11 11:10 只看此人

引用:

Originally posted by 小兔妈妈 at 2005-11-11 10:57 AM:
上学以后我们练琴时间明显少了，就半个小时，有时练得少了，我们倒无所谓，还特的让老师进度慢一点，但回课不好，老师要批评，孩子觉得特没劲。

我们的围棋也碰到过这样的情况,1年级的时候,当被教练说,你是最差的1段时,孩子眼泪都要下来了.不过,现如今回忆起来也是一笔财富,围棋现在是我们最拿来说事的,常对孩子说的就是:***那次还记得吧,那么难的情况你都能成功,这点小困难还怕啥?.

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19楼huaqiong huaqiong (......) 发表于 2005-11-11 11:13 只看此人

刚开学的时候,孩子正好碰到巴赫最后两个练习曲,很难,孩子很烦躁,现在我们要求老师每次增加点上课时间,再减少到三四个练习曲每周,孩子适应了,我又把外婆在边上陪着,每个问题都指手画脚的状况改变,让孩子自己练完了,外婆那儿过一下,真的有问题留着回给老师,这样一来,每天回来也练的比较顺了,琴声也稍微柔和一点了,不象以前一生气就拍琴,只是左右手的轻重还有点问题,可能跟她是左撇子有关系..

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20楼圆圆妈 圆圆妈 (......) 发表于 2005-11-11 12:32 只看此人

每周学半小时,三个新曲子,周末练会,平时每天练三遍.因为自己练,每天三遍象捡来的时间,效率特别高.我不管她练得怎样,最多20分钟结束.到时候自己去这样弹给老师听.这周回课,老师表扬,通通PASS.

[ Last edited by 圆圆妈 on 2005-11-11 at 12:34 ].

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21楼和风不语 和风不语 (......) 发表于 2005-11-11 16:35 只看此人

我们现在是2周上一次新课，每天练习45分钟左右，她爸爸陪练比较严厉一些。.

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22楼畅宝贝 畅宝贝 (......) 发表于 2005-11-17 16:59 只看此人

看来学琴还是女孩乖.

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23楼乖囡囡 乖囡囡已被禁止发言发表于 2005-11-22 13:38 只看此人

小朋友学琴真是麻烦，看到她拖拖拉拉不情愿的样子，真想放弃算了，现在也是犹豫不决，一个字，烦.......

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24楼jerry妈咪 jerry妈咪 (我心荡漾) 发表于 2005-11-22 16:07 只看此人

这个时候家长的毅力就显得更重要了，掌握好课程的进度，协调好大人和小人的心态．唉！说说容易做起来难啊．.

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25楼粉红 粉红 (......) 发表于 2005-11-22 16:17 只看此人

我家宝宝也快上学了，你的问题我也会碰到，不过我想，我们培养的是孩子的兴趣不是造就钢琴大师，所以别对孩子逼得太紧，否则孩子太累了。刚上学，让他们有人调整期吧，钢琴的进度慢一点，两周回一次琴也不妨。我常对宝宝说，学好了琴，你开心或不开心的时候都可以对琴说，弹上一曲，心情就不一样了。.

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26楼yuanlin26 yuanlin26 (......) 发表于 2005-11-22 16:30 只看此人

我女儿上一年级后也碰到时间这问题，而且我觉得很多弹琴的问题我也不能指导她，但老师一说她马上就能领悟，所以我在十月份给她找了一个陪练，星期天上完课稍微练一下，星期一陪练再指导一下，我就不管她了。每天自己练半小时，现在每星期练的内容反而多了，但她也没怎么抵触。其实小孩都喜欢音乐的，就是不要弄得她烦。多表扬一下。.

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27楼hahaha hahaha (......) 发表于 2005-11-22 16:49 只看此人

引用:

原帖由 圆圆妈 于 2005-11-11 12:32 发表
每周学半小时,三个新曲子,周末练会,平时每天练三遍.因为自己练,每天三遍象捡来的时间,效率特别高.我不管她练得怎样,最多20分钟结束.到时候自己去这样弹给老师听.这周回课,老师表扬,通通PASS.

[ Last edited by 圆 ...

很厉害呀，你们现在再弹什么。.

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28楼Jennierunrun Jennierunrun (......) 发表于 2005-11-22 19:06 只看此人

我们刚刚开始学没多久，每天就半小时，还学的满开心。.

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29楼yiranchunzhen yiranchunzhen (......) 发表于 2006-6-21 21:24 只看此人

哎~我家小女自己要学的，但想白相相一样，每次只练十分钟，所以我也随便她去，顶多是让她快乐的调剂！关键是坚持下去就行！.

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30楼Steven妈 Steven妈 (......) 发表于 2006-6-21 21:35 只看此人

平均每天练十分钟,我们也差不多，虽然现在还是做不到快乐的调剂，但总希望能有这一天.

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