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(予人玫瑰,手有余香)
发表于 2009-8-30 20:14
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小学教师自编“减负习题册”代替海量习题
小学教师自编“减负习题册”代替海量习题
日期:2009-08-30 作者:钱钰 来源:新闻晚报
后天就要开学了,武宁路小学五年级学生霍笑颜惊喜地发现,自己的书包轻了很多。原来,数十本教辅书不见了,取而代之的是学校经过“浓缩加工”,统一印发的“减负习题册”。新学期,武宁路小学二至五年级每位学生都收到了这样一份 “开学大礼”——由各年级教师自行汇编符合学生实际情况的“减负习题册”,将所有教辅书“请出”课堂,这一帖减负“猛药”引发广泛关注。
“我的练习我作主”
说起编写减负习题册——《题海拾贝》的初衷,校长孙纳新颇有感触地说,由于各学科教师在布置作业时“互不相干”,很容易形成多头布置“重压”学生的情形;而部分家长进名牌初中心切,一味“加餐”使学生课业负担更重。于是,一本减负习题册的想法应运而生。
据介绍,该习题集的内容完全来自校本,由语、数、外各学科、各年级的教师根据每篇课文、每个知识点的要求编写符合学生实际情况的习题。由于学生学习能力不同,这些习题是分层的,供学生在课余根据自己能力选择完成。减负习题集每本分上下两册,由学校统一印制。
习题册量少针对性强
“单从减负习题册上每页的量,就比学生常用教辅书少了1/3。 ”三年级数学教师邓俊表示,减负习题册删除了重复性的机械练习,老师尽量有针对性地多出易错题。 “例如,我们在中低年级教学中发现,加法的连续进位或减法的连续退位是学生的薄弱环节,在习题册中,我们就有的放矢增加这方面的训练。 ”
“相比以前,教师东拼西凑找来的一些作业题,不管从难易坡度还是从针对性、系统性上看,减负习题册肯定都更胜一筹。 ”四年级语文教师陆莉莉告诉记者,例如语文,老师也删减了反复的组词、无效的抄写、脱离语言环境的造句等教辅中常见的机械性操练。 “接下来,我们还有项重任,就是向广大家长宣传、推广这本减负习题册,让他们尝到精简、有效作业的甜头,将教辅彻底请出课堂。 ”
让学生远离无尽题海
家长张志华感慨地说,每年一到开学,一家人就在为孩子挑选哪种教辅发愁,一本不买又不放心,只好跟风购买,结果越买越多。 “现在,我们也不用漫无目的给孩子找作业做了,效果不好,孩子还抱怨。 ”
“新的习题册量少了,题目也不难。 ”五年级学生霍笑颜刚试做了《题海拾贝》上的几道题,就有了“新发现”。小霍说,平时做的教辅书堆起来也有十几本之多,“家里做不完,就会带到学校,利用课间时间‘加班加点’。 ”她告诉记者,有时教辅书上题目太多,根本消化不了。 “最难以接受的是,一道相同的题目在几本教辅上同时出现,做着都没劲! ”现在开心了,“作业炸弹”可以扔了,由此省下来的时间,用来看书、运动,做自己喜欢的事。
不过也有家长担心,仅靠一本习题册能不能达到预期效果。对此,孙校长表示,在编写前,学校请来专家对教师进行作业设计方面的辅导,“这些练习都是出自专业之手,家长应放心,相信精简有效的练习效果绝不比题海逊色! ”.