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[数学] 怎么跟6岁的儿子解释乘除法的意义啊?

1楼miau miau (......) 发表于 2009-7-22 11:55 只看此人

怎么跟6岁的儿子解释乘除法的意义啊?

跟儿子做左右脑开发时常有要用到乘除法的题目,可我从来就不是个会教孩子的MM.

所以在此想请教各位高手MM,怎么才能跟他说清楚乘除法到底是什么意思啊?

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2楼一粒砂 一粒砂 (=_=) 发表于 2009-7-22 14:24 只看此人

6岁的孩子有必要理解乘除法吗？把加减法掌握好就很好了呀。个人感觉小孩的理解能力会随着年龄慢慢发育的，没必要提前教，大人累，小孩也累。

当然，旺旺上有很多牛人，可能想法会不同....

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3楼miau miau (......) 发表于 2009-7-22 19:29 只看此人

引用:

原帖由 一粒砂 于 2009-7-22 14:24 发表
6岁的孩子有必要理解乘除法吗？把加减法掌握好就很好了呀。个人感觉小孩的理解能力会随着年龄慢慢发育的，没必要提前教，大人累，小孩也累。

当然，旺旺上有很多牛人，可能想法会不同...

我不是很提前教孩子东西的MM, 说起来惭愧我儿子几乎是放养的.

只是前几天做到5-6岁的孩子左右脑开发的题目时, 不知道怎么跟孩子说的清楚: 好象是说,做三块饼干需要一袋面粉,两瓶牛奶,三个鸡蛋,那做九块饼干分别需要多少面粉,牛奶和鸡蛋. 现在是硬数出来的,多了就没有方向了..

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4楼lili0076 lili0076 (......) 发表于 2009-7-23 08:46 只看此人

为什么要教乘法啊？6岁的孩子，你就教他一点一点加好了，他加得多了自然就快了.

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5楼哇萨咪 哇萨咪 (蓝天，白云，大海......) 发表于 2009-7-23 08:54 只看此人

没必要提早去教授这些理论知识，小朋友到学校，老师自有一套教会的方法。
再说，这道题中饼干，面粉，牛奶，鸡蛋之间的关系，孩子还没一个感性认识，硬搬硬套理论知识会适得其反。你如果很想孩子能初步弄明白倍数关系，何不改变一下题目中物品的关系，找些孩子平时一直在接触，而且一点就通的物品试试？.

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6楼pm_simple

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7楼m宝贝 m宝贝 (离开这么久回来一看还都是骂架贴) 发表于 2009-7-23 10:06 只看此人

老大啊，6岁的孩子你解释什么除法啊？你能要求2个月的孩子学走路伐？多大的年纪做多大年纪该做的事情好伐，你还怕他将来学不会除法啊？.

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8楼m宝贝 m宝贝 (离开这么久回来一看还都是骂架贴) 发表于 2009-7-23 10:12 只看此人

引用:

原帖由 miau 于 2009-7-22 19:29 发表

我不是很提前教孩子东西的MM, 说起来惭愧我儿子几乎是放养的.

只是前几天做到5-6岁的孩子左右脑开发的题目时, 不知道怎么跟孩子说的清楚: 好象是说,做三块饼干需要一袋面粉,两瓶牛奶,三个鸡蛋,那做九块 ...

晕倒，5-6岁学除法还算放养？那偶们上小学前只会20以内加减法的算啥？

而且负责任的告诉你，偶们今年升3年级，入学前幼儿园只教了10以内加减法，20以内是偶教的（因为他们私立幼儿园，很多老外家长强烈反对教这类知识），此外也没学啥左右脑开发，考进一所口碑不错的民办小学，成绩至今不错。问了下儿子，学校里教除法也是2年级的事，到现在都还只是表内除法（口诀表），都是8-9周岁的孩子啦。.

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9楼佳嘉妈妈 佳嘉妈妈 (......) 发表于 2009-7-23 10:39 只看此人

LS的各位mm说得对，孩子只有六岁，不必强求他理解乘除法。
平时，可以从最简单的开始解释，例如：一个数连加，为了计算方便，就可以用乘法表示，2加2加2等于6，也可以2乘以3等于6。如果这样解释的话，孩子应该能够理解。.

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10楼blue_wind blue_wind (......) 发表于 2009-7-23 10:45 只看此人

这个概念我曾经告诉过儿子,乘法就是平均数相加,除法就是平均分配。一定要配合例子说。比如幼儿园分饼干，一共有5个小朋友，每人三块，老师总共要准备多少？（乘法）；老师有12块饼干，请你帮忙分给3个小朋友，每个小朋友要一样多，每个小朋友应该分几块？（除法）。多做分东西的游戏就会有概念，给家人分分筷子，水果多行。不过这仅是让孩子有概念，和会计算是两回事。.

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11楼miau miau (......) 发表于 2009-7-26 19:26 只看此人

谢谢大家了.旺网上真的有好多热心又有经验的妈妈呀..

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